《一只貝》這只貝的故事說(shuō)明了什么道理

深層體悟：
作者是要借這只貝（托物）來(lái)表達(dá)自己的某種情思(寄意)。那么，他到底要表達(dá)什么樣的思考呢?概而言之，就是生命的價(jià)值。色彩斑斕的貝殼固然具有美飾的價(jià)值，但與“一只貝”孕育出的珍珠的價(jià)值相比，簡(jiǎn)直就不可同日而語(yǔ)了。因?yàn)椋罢邇H是以華麗的外表取悅于人、征譽(yù)于人，后者則是以珍貴的內(nèi)里展示于人、奉獻(xiàn)于人。這種價(jià)值的差異，首先取決于這只貝異乎尋常的經(jīng)歷。如果沒有小石子的鉆入，恐怕“一只貝”不過(guò)仍是一只貝，充其量是在眾多華麗的貝殼中增加了一個(gè)不起眼的角色而已。正因?yàn)檫@只貝生命中多了一份磨難，因而也便多了一份走向輝煌成就大我的機(jī)會(huì)。其次取決于對(duì)痛苦的態(tài)度。面對(duì)這份痛苦和磨難，是默默地忍受，吞噬它、消化它，并借助它生成有用的新物，還是大喊大叫、躁動(dòng)不安，甚至于哭訴、絕望，這決定了你是成為價(jià)值昂貴的“珍珠”還是淪為一錢不值的“糞土”。而這只貝的可敬處正在于他對(duì)有棱角的硬石子的介入不怨、不棄，他認(rèn)了，受了，忍了，并設(shè)法化育它，因而成全了自己，成全了石子，也成就了珍珠。此外，在這只 貝的價(jià)值中還有一種可貴的附加值，那就是他“磨制”成珍珠之后的不顯露，不張揚(yáng)，更不叫賣，且最終竟至于選擇了恬靜地退隱。孩子們的尋而未見，更能激發(fā)起人對(duì)這只貝的懷戀和敬意。
升華文意：
與其將《一只貝》看作是一篇關(guān)于貝的童話，毋寧將它當(dāng)作是一篇人生的寓言。其實(shí)，聯(lián)類比照，我們會(huì)很自然地由“一只貝”想到萬(wàn)物之靈的人。人們啊，你們不都在努力追求人生的價(jià)值、有價(jià)值的人生嗎?那么你們知道嗎? 人生真正的價(jià)值與一個(gè)人外表的丑陋或漂亮無(wú)關(guān)，它只與你涵蘊(yùn)不幸、抵御磨難的氣度有關(guān)，與你經(jīng)受挫折鍛打、忍受痛苦擠壓的能力有關(guān)，與你看待痛苦是財(cái)富還是災(zāi)難的眼光和心境有關(guān)，也與你懷麝而不當(dāng)風(fēng)揚(yáng)的品質(zhì)有關(guān)，更與你能拿出真東西的才具有關(guān)，這才是真正的華麗、永恒的美麗，才能享有至高的贊譽(yù)。如此，你便可敬了，可愛了，可貴了，因而也就有價(jià)值了。這，便是“一只貝”給予我們的人生啟示，也是《一只貝》耐人尋味、讓人反復(fù)把玩的地方。