成語(yǔ): 邯鄲步是什么意思？有什么典故和故事？

成語(yǔ): 邯鄲步 成語(yǔ)簡(jiǎn)解 編號(hào) : 3546 成語(yǔ) : 邯鄲步 注音 : ㄏㄢˊ　ㄉㄢ　ㄅㄨˋ 漢語(yǔ)拼音 : hán dān bù 參考詞語(yǔ) : 邯鄲學(xué)步 釋義 : 義參「邯鄲學(xué)步」。見(jiàn)「邯鄲學(xué)步」條。 Emoji符號(hào) : 鄲 (這是本站原創(chuàng)收集整理的漢字“邯鄲步”對(duì)應(yīng)Emoji表情符號(hào)“”，為漢字添加生動(dòng)形象的符號(hào)、對(duì)照PNG圖片及動(dòng)畫(huà)GIF圖，也方便大家復(fù)制粘貼到社交媒體等地方，點(diǎn)擊Emoji符號(hào)""和圖片鏈接還可以查看該符號(hào)在《EmojiAll表情詞典》中更詳細(xì)的介紹。) 成語(yǔ)詳解 典故說(shuō)明 : 此處所列為「邯鄲學(xué)步」之典故說(shuō)明，提供參考?！肚f子．秋水》有一段戰(zhàn)國(guó)時(shí)名家公孫龍和魏國(guó)公子魏牟的對(duì)話。公孫龍認(rèn)為自己通達(dá)事理，博聞善辯。但當(dāng)他聽(tīng)到莊子的言論卻覺(jué)得困惑，無(wú)法理解，于是問(wèn)魏牟是否是因自己的學(xué)識(shí)不足？魏牟則以為公孫龍像井底之蛙，見(jiàn)識(shí)淺薄，眼界狹小，所以無(wú)法通曉莊子言論玄妙之處。就算花工夫去學(xué)習(xí)，也只能學(xué)得皮毛。因此勸公孫龍別再試圖理解，免得到了最后不但不能學(xué)得莊子的學(xué)問(wèn)，反而喪失了自己原有的學(xué)問(wèn)，就像戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)有位年輕人，因?yàn)榱w慕趙國(guó)首都邯鄲人走路的姿態(tài)，所以前往學(xué)習(xí)。結(jié)果不但沒(méi)學(xué)成邯鄲人走路的美姿，連自己原來(lái)的步法都忘了，最后只有爬著回去。后來(lái)「邯鄲學(xué)步」這句成語(yǔ)就從這里演變而出，用來(lái)比喻模仿不成，反而失去自我。 典源 : 此處所列為「邯鄲學(xué)步」之典源，提供參考。《莊子．秋水》且夫知不知是非之竟，而猶欲觀于莊子之言，是猶使蚊負(fù)山，商蚷馳河也，必不勝任矣。且夫知不知論極妙之言而自適一時(shí)之利者，是非埳井之蛙與？且彼方跐黃泉而登大皇，無(wú)南無(wú)北，奭然四解，淪于不測(cè)；無(wú)東無(wú)西，始于玄冥，反于大通。子乃規(guī)規(guī)然而求之以察，索之以辯，是直用管闚天，用錐指地也，不亦小乎！子往矣！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子1>之學(xué)行于邯鄲2>與？未得國(guó)能3>，又失其故行矣，直匍匐4>而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。 〔注解〕 (1)余子：弱齡未壯之子。猶今謂之年輕人、青少年。 (2)邯鄲：趙國(guó)首都。在河北省西南部，與河南省接界處。 (3)國(guó)能：一國(guó)之中最絕妙的技能。此指趙國(guó)人走路的美姿。 (4)匍匐：音ㄆㄨˊ　ㄈㄨˊ，手足伏地爬行。 書(shū)證 : 01.宋．梅堯臣〈依韻和胡武平懷京下游好〉詩(shī)：「仲尼好勇非季路，幸依南郡帳，不學(xué)邯鄲步?！?成語(yǔ)接龍

“步”字開(kāi)頭的成語(yǔ)

“邯”字開(kāi)頭的成語(yǔ)

“步”字結(jié)尾的成語(yǔ)

參考《國(guó)語(yǔ)大辭典》中成語(yǔ)“邯鄲步”分成的單字詳解：

邯, 鄲, 步。