丑小鴨校長

云南昆明有個丑小鴨學校，主要接受家長管不了的問題孩子，那些厭學逃課、網(wǎng)癮等行為表現(xiàn)的學生。

校長叫詹大年，一心想辦一所不會放棄任何一個孩子的學校。2011年8月，他辦了昆明丑小鴨中學，專門接收不適應傳統(tǒng)教育、不適應分數(shù)評價的“問題孩子”。11年來，這所學校幫助了近3000名“問題孩子”。

詹大年說，教育不等同于教學，教育是要讓每個生命都有尊嚴地發(fā)展，人是不可以被教育淘汰的；教學，可以是培養(yǎng)專業(yè)人才，可以競爭，允許淘汰。

丑小鴨中學的學生來自全國。學校接收學生就像接收病人一樣，任何一天的任何時候都可能有學生入學。

詹大年認為，孩子本身沒有問題，是他們遇到了問題，自身又沒有解決問題的力量，又得不到有效支持，才讓他們放棄了自己。

“問題孩子”源于家庭。教育是在具有教育功能的場所發(fā)生的，保護、陪伴，是教育發(fā)生的根本條件。一些家庭結構不完整，一些父母有人格缺失，這樣的家庭就沒有教育功能。

他們把課堂作為生命共同體和關系共同體。與問題孩子相處的秘訣就是尊重孩子。對學生好一點，把每一個孩子當孩子看。

這樣的校長讓人敬佩，這樣的學校是真的教育。

如果我們的家長、我們的學校都能尊重孩子的生長規(guī)律，幫助孩子們克服成長中的困難，真正陪伴、保護好孩子，孩子們一定會健康成長。

丑小鴨也會變成白天鵝。