五年級作文和動(dòng)物是朋友

2023-12-04 11:27

2個(gè)回答
你曾想過動(dòng)物會(huì)說話嗎?會(huì)呀!在影片《海洋朋友》中,有一條叫“琪琪”的小海豚,有一天對小主人公小奇,說了聲“你好。”,故事就從這里開始……

主人公小奇從小就和他的爺爺一同住在海洋館里。小奇有個(gè)最好的“朋友”——小海豚“琪琪”?!扮麋鳌泵刻於己托∑嬉黄鹩螒?,“琪琪”就像小奇生活中必不可缺的東西一樣。一天,“琪琪”突然對小奇說起了話:“小奇……”小奇都不敢相信自己的耳朵,連忙回答道:“嗯,有什么事?你好像不高興似的?!苯?jīng)過對話,“琪琪”終于將自己的心聲說了出來——“琪琪”想爸爸……小奇是個(gè)善良的孩子,為了求爺爺把“琪琪”放回大海找爸爸,發(fā)了一次高燒,最終,爺爺還是不忍心讓找不到爸爸的“琪琪”受苦,把“琪琪”放回了大?!?br/>
看了這部影片,我也被這里的情節(jié)深深的感動(dòng)了?!逗Q笈笥选肥刮颐靼琢艘粋€(gè)道理:只要去關(guān)愛動(dòng)物和動(dòng)物友好共處,“他們”也會(huì)親近你。就像課文《珍珠鳥》里的小珍珠鳥,一開始也是怕人的,但馮驥才給了小珍珠鳥細(xì)心的呵護(hù),是小珍珠鳥對馮驥才產(chǎn)生了“信賴”,創(chuàng)造了人與動(dòng)物互相信任,友好共處的美好境界。

看了《海洋朋友》,讓我想起了我家的小烏龜。烏龜是膽小怕人的典型“代表”,但我每天給它喂食、換水,漸漸的,小烏龜一見到我,就友好的向我爬來。人與動(dòng)物和諧相處,這是多么美好的境界?。∽屛覀儗W(xué)會(huì)和動(dòng)物做朋友,和他們和諧相處吧!
按上面的說你還不如照搬桃太郎的故事呢
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下一句為:一波又起。 釋 義: 一個(gè)浪頭尚未平復(fù),另一個(gè)浪頭又掀起了。比喻事情進(jìn)行波折很多,一個(gè)問題還沒有解決,另一個(gè)問題又發(fā)生了。
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1 概括說明對象及其特征:3 概括說明的內(nèi)容: (這個(gè)要靠你自己的閱讀能力了) 2說明方法及其作用: 答:列數(shù)字,作比較,下定義,打比方、模狀貌(加描寫也對)、做比擬、分類別、做詮釋、列圖標(biāo)、...
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