小兒止啼文言文

1. 古代小孩子機(jī)智的古文

童區(qū)寄傳[1] 選自《柳河?xùn)|集》

柳先生曰：越人[2]少恩[3]，生男女，必貨視之[4]。自毀齒[5]以上，父兄鬻賣以覬其利[6]。不足，則取他室[7]，束縛鉗梏之[8]，至有須鬣者[9]，力不勝[10]，皆屈為僮[11]。當(dāng)?shù)老噘\殺[12]以為俗。幸[13]得壯大，則縛取幺[14]弱者，漢官因以為已利[15]，茍[16]得僮，恣所為[17]不問。以是越中戶口滋耗[18]，少得自脫[19]。惟童區(qū)寄以十一歲勝[20]，斯[21]亦奇矣。桂部從事[22]杜周士為余言之。

童寄者，郴州蕘牧兒也[23]。行牧且蕘[24]，二豪賊劫持，反接[25]，布囊其口[26]。去逾四十里，之虛[27]所賣之。寄偽[28]兒啼，恐栗[29]，為兒恒狀[30]，賊易[31]之，對飲酒，醉。一人去為市[32]，一人臥，植刃道上[33]。童微伺[34]其睡，以縛背刃[35]，力上下[36]，得絕[37]，因取刃殺之。

逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽[38]曰：“為兩郎[39]僮，孰若[40]為一郎僮耶？彼不我恩也[41]。郎誠見完與恩[42]，無所不可?！笔姓吡季肹43]計(jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善。”即藏其尸，持童抵主人所[44]。愈束縛，牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn) ，以縛即[45]爐火燒絕之，雖瘡手勿憚[46]；復(fù)取刃殺市者。因大號[47]，一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣！愿以聞于官[48]?！?/p>

虛吏白州[49]，州白大府[50]。大府召視兒，幼愿[51]耳。刺史顏?zhàn)C[52]奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)[53]。鄉(xiāng)之行劫縛者[54]，側(cè)目[55]莫敢過其門。皆曰：“是兒少秦武陽[56]二歲，而討殺[57]二豪，豈可近耶！”

世說新語里的

華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（德行）

鐘毓、鐘會少有令譽(yù)。年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來?！庇谑请芬?。毓面有汗，

帝曰：“卿面何以汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆?fù)問會：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”（言語）

鐘毓兄弟小時(shí)，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時(shí)覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我圆话?，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！保ㄑ哉Z）

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。（夙慧）

2. 小兒得效方文言文翻譯

《小兒得效方》（選自蘇軾《艾子雜說》） 艾子事齊王，一日，朝而有憂色，宣王怪而問之。

對日：。臣不幸，稚子屬疾①，欲謁告，念王無與圖事者，今朝，然實(shí)系焉②。”

王日：“嘻，蠱早言乎③？寡人有良藥，稚子頓服④，其愈矣⑤遂索以賜。艾子拜受而歸，飲其子，辰服而已卒⑥。

他日，艾子憂甚戚，王問之故，戚然日⑦：“卿喪子可傷，賜卿黃金以助葬?！卑尤眨骸皻懽硬蛔阋允芫n⑧，然臣將有所求。”

王日：“何求？”日：“只求前日小兒得效方?！?①稚子：幼兒。

屬（zh已主）：適值。②系（ji記）：打結(jié)，此指記掛在心上。

③盍：何不。④頓：表次數(shù)。

頓服，一次服下。⑤愈：病好；使病好。

⑥辰：通“晨”。⑦戚然：悲傷的樣子。

⑧殤（石傷）子：未成年而死的兒子。 艾子事奉齊宣王，有一天上朝的時(shí)候，面帶憂色。

齊宣王很納悶，便問他憂愁的原因。艾子說道：“我很不幸，小兒子患了病，本想告訴大王，但又想大王知道了也沒什么用，所以雖然人在朝廷上，但心里還是掛念著兒子?！?/p>

宣王說：“為什么不早說？我有良藥，你拿回去給兒子吃了，很快就會好?！闭f完就找來藥賜給艾子。

艾子拜謝后，接了藥帶回家，給兒子吃了。上午吃過藥，不到中午兒子就死了。

過了一些天，艾子更加難過，宣王問明了原因，傷心地說：“你死了兒子我很難過，賜你黃金用來埋葬他吧?！卑釉唬骸柏舱鄣暮⒆訜o資格受國君賞賜，但我想要求一樣?xùn)|西?！?/p>

宣王問：“你想要什么？”艾子答道：“想要大王前幾天賜給我兒子的那種藥方?！?。

3. 小兒輩文言文翻譯

賀新郎·己丑為親庭壽

祝賀新郎.己丑為親中壽

【作者】李曾伯 【朝代】宋代

【作者】李曾伯【朝代】宋代

滿酌荊州酒。望萊庭、斑衣拜祝，俾吾親壽。玉水雪樓游宦地，近訪甘棠依舊。逢父老、頌聲盈口。爭道蜀邊勞數(shù)載，也真宜、略伴云橫岫。小兒輩，任成否。

滿斟荊州酒。望萊庭、斑衣拜祝，讓我父母長壽。玉水雪樓游宦地，最近訪問甘棠依舊。遇到老人、頌聲盈口。爭道蜀邊辛苦幾年，啊真應(yīng)該、略伴云橫山嶺。孩子們，任成了嗎。

東皋十月梅開后。想親朋、團(tuán)欒一笑，從容觴豆。塞上弓刀成底事，不過腰金如斗。算不直、淵明株柳。只恐鯨鯢無計(jì)取，更須煩，綠野持竿手。看勛業(yè)，國長久。

東皋十月梅開后。想親朋、團(tuán)欒一笑，從容觴豆。塞上刀弓成底事，不過腰金如斗。計(jì)算不直、陶淵明株柳。只恐怕鯨鯢沒有計(jì)取，還要麻煩，綠色田野持竿手?？垂讟I(yè)績，國長久。

4. 圣小兒祖瑩文言文翻譯

祖瑩，字元珍，是范陽遒人。

父親叫季真擔(dān)任中書侍郎、鉅鹿太守職務(wù)。 祖瑩八歲的時(shí)候能夠背誦《詩》、《書》，十二歲時(shí)是中書的學(xué)生。

喜歡學(xué)習(xí)，迷戀讀書，日日夜夜的學(xué)習(xí)，他的父母害怕他會生病，禁止他但是不能夠使他停下來讀書，他經(jīng)常偷偷地在暗地里藏著蠟燭，趕走童仆，等到父母睡著之后，點(diǎn)燃蠟燭讀書，用他的衣服遮蓋窗戶，害怕漏光，被家里人發(fā)覺，因?yàn)檫@件事情他的聲譽(yù)更加被傳開了，里里外外的親屬都叫他圣小兒，他特別喜歡寫文章。中書監(jiān)的高允每次感嘆說：“這個(gè)孩子的才能不是大多數(shù)人能夠達(dá)到的，最終會大有作為的。

當(dāng)時(shí)中書博士的張?zhí)忑堅(jiān)谥v解《尚書》，把其中的內(nèi)容都講解了。學(xué)生們都聚集來聽，祖瑩在夜里讀老倦，不知道天亮了，老師催促著講課十分急切，他于是就錯拿了住在同一個(gè)房間的學(xué)生趙郡李孝怡的《曲禮》卷就去聽課了。

博士嚴(yán)厲，他不敢再回去，于是就在前面行禮，背誦多篇《尚書》，不遺漏一個(gè)字。 他憑借著自己的才能任職作為大學(xué)學(xué)士。

5. 饒州神童 文言文

翻譯是：北宋元豐年間，饒州有位神童，叫朱天賜，因從小就能熟讀經(jīng)書而做了官。于是，當(dāng)?shù)厮杏泻⒆拥娜思胰急浦依锏男　吧裢笔熳x《五經(jīng)》。但孩子生性好玩，不肯好好背記。父母們把這些神童一個(gè)個(gè)都放進(jìn)竹籃，吊上樹梢，使其玩耍不成。不少家長還請來家教，孩子背完一經(jīng)，先生就能得到孩子父母的若干銅鈿，作為酬勞和獎勵。結(jié)果，饒州的許多孩子因?yàn)椴痪邆渖裢牧闲远换罨畋扑馈?

第一題是D

別的偶也在找哩~

找到再告訴你喔~

對了，還有：（絕）其視聽 ：斷或阻礙

（終）一經(jīng)償錢若干 ：完、結(jié)束

晝夜（苦）之. ：使。辛苦

小兒不問如何：小兒朱天錫沒有別的什么才能

苦之至死者蓋多也：因苦而導(dǎo)致死的人大概是有很多

選文中的家長是如何對小孩進(jìn)行拔苗助長式的教育，請用自己的話來回答.

逼著自己的孩子學(xué)神通朱天錫去念書，熟讀<；五經(jīng)>.

你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣才能避免這種"超前教育"所造成的悲??？

為家長做思想教育，告訴他們這是不好滴。

這些實(shí)在是找不到，是偶自己做的，做得不好請見諒~

6. 兩小兒辯日文言文翻譯

《兩小兒辯日》的文言文及翻譯如下：

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

譯文：

孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。

有一個(gè)小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)?！?另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。

有一個(gè)小孩兒說：“太陽剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？” 另一個(gè)小孩兒說：“太陽剛出來時(shí)清涼而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”

孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。

兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”

擴(kuò)展資料

《兩小兒辯日》的藝術(shù)特色在于：

1、此文通過描寫兩個(gè)小孩爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問題，反映出中國古代的人們對自然現(xiàn)象的探求和獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、追求真理的可貴精神。

2、兩個(gè)小孩為什么觀點(diǎn)不同，那是因?yàn)樗麄兛词挛锏慕嵌炔煌阂粋€(gè)從視覺出發(fā)，生動形象地寫出了太陽形狀的大??；另一個(gè)從觸覺出發(fā)，寫出了太陽在中午時(shí)的灼熱。

3、兩小兒敢于探討艱深問題，不管多么幼稚和膚淺，卻反映了古人渴望認(rèn)識自然現(xiàn)象的強(qiáng)烈愿望和求知精神。