北京一乘客因孩子吵鬧與其家長起沖突，公共環(huán)境下如何解決孩子的哭鬧行為？

總是有熊家長以孩子“年小無知”為理由作為擋箭牌放任孩子大吼大叫，無視在公共場所每個人都必須遵守秩序規(guī)范。

在北京高鐵上有孩子不斷的喊叫，乘客提醒家長及時制止?？墒沁@位家長沒有任何的道歉，卻直呼：“不好意思，我控制不了他，三歲的孩子聽不懂控制不了。已經(jīng)捂他嘴了，別在道德綁架?！焙髞碛终f：“你真有病，這輩子別生孩子，生孩子都被你帶死了?！?/p>

熊孩子的家長從來不懂得什么叫換位思考，都是以孩子的“天性”為借口，沒有想過為什么其他孩子不喊叫。沒有天生的熊孩子，只有家長的放縱才造成了一個又一個的熊孩子。

公共環(huán)境下如何解決孩子的哭鬧行為？

一、出門前提早教孩子如何遵守公共場所的秩序

無規(guī)矩不成方圓，任何場所都有相關(guān)的規(guī)定，在家里可以給孩子足夠的自由，但是在公共場所就要遵守公共場合的秩序。

有規(guī)矩的自由才叫活潑，沒規(guī)矩的自由叫做放肆。很多的家長都忽視了這個問題，覺得自己家在公共場所孩子喊叫是一種非常正常的行為。家長在日常生活中教孩子如何控制自己的行為，孩子不懂得這些公共場所的禮儀就會覺得在公共場所喊叫爭吵，當(dāng)成自己的家一樣放肆。

在出門前就應(yīng)該給孩子提前打好預(yù)防針，告訴孩子要遵守哪一些規(guī)則？千萬不要覺得孩子聽不懂，孩子所謂的聽不懂是家長的自以為不懂，孩子非常聰明的，即使是一歲的小孩都懂得察言觀色。所謂“孩子不懂”是因為家長沒有守好自己的底線，同時因為教育孩子非常的累，為了偷懶而找的借口。

二、家長守住底線，千萬別退無可退還在退

已經(jīng)提早告訴孩子如何去遵守公共場所的秩序，就需要讓孩子遵守。雖說這些公共場所的秩序想要遵守，對孩子而言可能會有些難度，但是并不代表有難度就選擇放棄。

這就需要和孩子斗智斗勇，這也是為什么說教育孩子是非常辛苦的。孩子會選擇哭鬧的方式來試探家長的底線，如果家長能夠守住底線，孩子就不會不斷的去試探讓家長底線退無可退還在退。如果家長一味的退讓，孩子就會覺得這些規(guī)則不遵守也是可以的。

三、找到適合自己孩子的安撫辦法

在高鐵上，讓孩子安靜下來確實非常的累。安撫孩子并沒有統(tǒng)一的辦法，畢竟每家人的孩子都是有所不同的。只能以對孩子的了解選擇最適合孩子的安撫方式，比如玩玩具、吃零食、親子閱讀、玩小游戲等方式。

在孩子一歲左右，個人最害怕的是帶孩子坐高鐵，因為害怕孩子的哭鬧吵到他人。這個年齡階段的孩子好奇心又非常的強(qiáng)，同時又坐不住。知道孩子平時喜歡散步，一散步就安靜。帶著孩子在車廂內(nèi)走動，不哭不鬧，也不影響他人。在哭鬧的時候?qū)⒑⒆訋У絻晒?jié)車廂之間的地方，盡量避免吵到乘客。和孩子溝通，對孩子進(jìn)行安撫，而不是大聲的斥責(zé)孩子，斥責(zé)孩子只會讓孩子哭的更兇。

這些方法對于有想去解決孩子在公共場所吵鬧有用，但是對于熊家長就沒有了任何用途。為什么這么說呢？因為熊家長也會在公共場所大吼大叫，正是所謂的言傳身教。家長自個玩手機(jī)，放任孩子“自由”玩耍，孩子有問題就大聲的打罵，斥責(zé)，家長的聲音分貝有過之而無不及。

首先就是家長沒有意識到不能夠在公共場合大腦吵，大鬧沒有意識到這個問題的嚴(yán)重性，只考慮到自己的感受，包括在打電話的時候也是非常大聲的有人提醒他，沒有任何的道歉，只是說了一句好，然后繼續(xù)為所欲為。像這里的家長都不會改變自己的行為，更何況會去改變孩子的行為，自己怎么開心怎么來。