為什么有些孩子走上絕路？

一是家長對孩子的嬌慣
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是家長們手里的寶，家庭的中心，因而對孩子們無限寵愛。在物質(zhì)上對他們極力滿足，在事情上對他們遷就，在行為上對他們放縱。舍不得讓孩子受苦，受累，受半點委屈，什么事都替孩子擔(dān)著。只關(guān)注孩子的成績，吃穿，卻很少關(guān)注孩子的心理和個性行為及良好品格的培養(yǎng)。從而養(yǎng)成孩子以自我為中心，任性，沒責(zé)任，沒擔(dān)當(dāng)?shù)膫€性。一旦不順心，遇到點挫折就悲觀絕望，逃避。這樣嬌慣出的孩子長大怎能有健康的心理？怎能應(yīng)對外面的風(fēng)雨？
二是來自學(xué)習(xí)上的壓力
現(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)的繁重已到了相當(dāng)嚴(yán)重的地步。孩子們每天的生活就是學(xué)習(xí)，做題。毎天一到學(xué)校就封閉在學(xué)校，被教師填塞各種知識，被動地接受各種學(xué)習(xí)任務(wù)。一回到家同樣又忙于作業(yè)，刷題。節(jié)假日還得參加各種興趣，補(bǔ)習(xí)班，孩子們可以說是應(yīng)接不暇。難得有閑暇時間玩一下。在這種繁重，緊張的學(xué)習(xí)重壓下，讓很多孩子們不堪重負(fù)，心生厭倦。從而導(dǎo)致他們厭學(xué)，失去對生活的樂趣，從而走上絕路。
三是孩子們?nèi)狈ι纳疃日J(rèn)知
造成現(xiàn)在孩子們?nèi)菀鬃邩O端的原因，我認(rèn)為還有個因素就是缺乏對生命的深刻認(rèn)識。我認(rèn)為這是對于當(dāng)前孩子們的一個重要課題。因為孩子們正處于年少期，對一切事都是處于懵懂糊涂狀態(tài)，對生命的認(rèn)知更是淺薄，因而也就對生命沒有敬畏之心，不懂得去珍惜生命，不懂得應(yīng)對挫折，更不會想到自己的死對家人帶來的傷害有多大。他們把死當(dāng)作一場隨便的奔赴，當(dāng)作一種壯舉。因而輕率對待生命。