簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀【十篇】
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【 #能力訓(xùn)練# 導(dǎo)語(yǔ)】給孩子說(shuō)故事是啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力的良好方式。下面是 分享的簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀【十篇】。歡迎閱讀參考!
1.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
森林里進(jìn)行“看誰(shuí)本領(lǐng)大”的比賽,許多動(dòng)物都得了獎(jiǎng)。只有小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了,大家叫他“沒(méi)用處”,小河馬羞得滿(mǎn)臉通紅,悄悄地躲到草叢中哭了起來(lái)。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,說(shuō):“別哭,別哭,各人都有自己的特長(zhǎng)。我看你嘴巴很大,就跟我學(xué)唱歌吧?!毙『玉R一聽(tīng)高興了,就跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌??墒茄?,他的大嗓門(mén)兒震得大家捂起耳朵,抱著腦袋叫“真難聽(tīng)!真難聽(tīng)!”
小河馬難過(guò)得眼淚又流出來(lái)了。獅子見(jiàn)了,說(shuō):“你的眼睛亮,跟我學(xué)打獵吧?!毙『玉R很想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng),可是他不愿意傷害動(dòng)物,所以他不想學(xué)打獵。獅子對(duì)小河馬搖了搖腦袋,就扛著槍走了。
小河馬低下頭又想哭了。正在這時(shí),一個(gè)駱駝運(yùn)輸隊(duì)馱著大包走過(guò)。小河馬想,我的腿和胳膊都很粗壯,去參加駱駝隊(duì)吧!于是他跟著駱駝運(yùn)輸隊(duì)走進(jìn)了沙漠??墒切『玉R不習(xí)慣在沙漠里走路,沒(méi)走多遠(yuǎn),他就累得趴下了。小河馬趴在地上,心里真難過(guò)呀!
從沙漠回來(lái)后,小河馬看見(jiàn)了青蛙廚師。青蛙瞧著小河馬不高興的樣子,就說(shuō):“瞧你肚子圓圓的,跟我一樣,就學(xué)做菜吧?!毙『玉R開(kāi)開(kāi)心心地系上了圍裙,跟著青蛙廚師去做菜??墒牵『玉R的手太粗了,怎么也不能把菜切得很細(xì)。
小河馬沒(méi)精打彩地回到河邊,一個(gè)人坐在河邊生悶氣。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“唉,我真沒(méi)用處!”正在這時(shí),一只小松鼠來(lái)了。小松鼠要過(guò)河,可是河上沒(méi)有橋。怎么辦呢?小松鼠看見(jiàn)了小河馬,說(shuō):“河馬大哥,你力氣很大,又會(huì)游泳,請(qǐng)你幫我過(guò)河吧?!毙『玉R樂(lè)意極了,他馱著小松鼠過(guò)了河。這下子,他終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn):原來(lái)誰(shuí)都有一定的用處。于是他在河邊設(shè)了服務(wù)站,掛了一塊牌子,上面寫(xiě)著“免費(fèi)渡河”。小河馬找到了自己的用處!
2.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
在炎熱的夏天,螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦刻煲淮笤绫闫鸫?,緊接著一個(gè)勁兒地工作。
蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌,游手好閑,養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)日子。
每一個(gè)地方都有吃的東西,滿(mǎn)山遍野正是花朵勝開(kāi)的時(shí)候,真是個(gè)快樂(lè)的夏天??!
蟋蟀對(duì)螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪?!拔?!喂!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?偶爾稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”
可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,一點(diǎn)也不休息地說(shuō):“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備??!”“我們實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間唱歌、玩耍!”
蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō),就不再理螞蟻?!鞍。≌媸潜康?,干嗎老想那么久以后的事呢!”
快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天終于來(lái)了,北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。
蟋蟀消瘦得不成樣子,到處都是雪,一點(diǎn)食物都找不到。
“我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下來(lái)似的,蹣跚地走在雪地上。
一直勞動(dòng)著的螞蟻,冬天來(lái)了也不在乎。積存了好多食物,并且建了溫暖的家。
當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時(shí),螞蟻們正快樂(lè)地吃著東西呢!
“螞蟻先生,請(qǐng)給我點(diǎn)東西好嗎?我餓得快要死了!”
螞蟻們嚇了一跳?!斑?!你不是在夏天里見(jiàn)過(guò)面的蟋蟀先生嗎?你在夏天里一直唱著歌,我們還以為你到了冬天會(huì)是在跳舞呢!來(lái)吧!吃點(diǎn)東西,等恢復(fù)健康,再唱快樂(lè)的歌給我們聽(tīng)好嗎?”
面對(duì)著善良親切的螞蟻們,蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
3.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
中午,猴子靜新家的門(mén)鈴響了,正在洗菜的媽媽剛拉開(kāi)門(mén),靜新就擠進(jìn)了家。“干嗎這么穩(wěn)?”媽媽笑了起來(lái)。靜新轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了,半天沒(méi)回答。媽媽來(lái)到書(shū)房,喊道:“靜新,洗手吃飯了!”
“媽媽?zhuān)也火I。”只見(jiàn)靜新雙手托著下顎,目光死死地盯著前方,一臉的嚴(yán)肅。往日活潑可愛(ài)的靜新不見(jiàn)了,變成了一個(gè)愁眉小猴子。
“怎么啦?靜新!”媽媽擔(dān)心起來(lái)。
“媽媽?zhuān)裉焐蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我站起來(lái)回答66和99是怎么區(qū)分的??墒俏野胩煲矝](méi)答上來(lái),然后老師再講什么我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去了?!?br/>
“孩子,你現(xiàn)在能分清66和99嗎?”
“分不清啊,媽媽?zhuān)彼牢伊恕!闭f(shuō)著說(shuō)著靜新流淚了。媽媽思索了一會(huì),拿起了吸塵器,在地毯上吸了一遍,然后問(wèn)靜新道:“靜新,你會(huì)翻跟頭嗎?”
“會(huì)啊,老早就會(huì)啊,翻跟頭跟分清66、99有關(guān)系嗎?”
“孩子,你試一試不就明白了嗎?”靜新雙手趴在地毯上,頭低著,腳一用力,身子翻過(guò)來(lái)了。見(jiàn)靜新彎腰坐直,站了起來(lái),媽媽問(wèn)道:“靜新,你感覺(jué)翻跟頭和站直有區(qū)別嗎?”
“媽媽?zhuān)邪?,站直了頭在上面,翻跟頭頭落地啊!”
“對(duì)啊,66圓圓的頭在地上啊,99是兩腿站在地上啊。知道嗎?99就是66在翻跟頭呢!”
“原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊,翻個(gè)跟頭就記住了!”靜新開(kāi)心地笑了。
4.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
小熊貓想要找朋友一起玩,可是爸爸說(shuō)不能打擾正在忙其他事情的動(dòng)物們,小熊貓可以和玩游戲呢?
小熊貓想讓奶奶和他一起玩,可是爸爸說(shuō):“奶奶正在休息,好孩子不要打擾奶奶?!?br/>
小熊貓想和媽媽一起做游戲,爸爸告訴他:“媽媽在工作,好孩子不應(yīng)該打擾媽媽?!?br/>
爸爸開(kāi)車(chē)帶小熊貓去公園玩,小熊貓想和爸爸說(shuō)話(huà),可一想:爸爸在開(kāi)車(chē),好孩子不能打擾爸爸。
到了公園,小熊貓看見(jiàn)山羊公公在長(zhǎng)椅上讀報(bào),心想:山羊公公在讀報(bào),好孩子不要打擾公公。
來(lái)到亭子邊,小熊貓看見(jiàn)公雞哥哥在練唱歌,小熊貓想:哥哥在唱歌,好孩子不該打擾哥哥。
走到大樹(shù)旁,小熊貓見(jiàn)啄木鳥(niǎo)妹妹在捉蟲(chóng),心想:妹妹在做事,好孩子不能打擾妹妹。
路過(guò)小河邊,小熊貓看見(jiàn)小貓弟弟在釣魚(yú),小熊貓想:弟弟在釣魚(yú),好孩子不要打擾他。
跟在旁邊的爸爸對(duì)小熊貓說(shuō):“你不打擾別人,是個(gè)有禮貌的好孩子。”
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),看到小鴨妹妹、小猴弟弟、小狗哥哥都在玩,小熊貓高興地和爸爸加入其中。
故事點(diǎn)評(píng):故事里的小熊貓可真可愛(ài),它很貼心善良,懂得不給別人添麻煩。小朋友們,我們也要懂得體諒身邊的人,要做個(gè)溫暖的人。
5.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
小灰驢和小黑馬同一天出生,又在同一天拜千里馬為師,練習(xí)長(zhǎng)跑。
練了好多天,小灰驢和小黑馬跑起來(lái)還是跌跌撞撞的。又過(guò)了一段時(shí)間,它們?nèi)匀慌懿豢?,大家不禁?duì)它們冷嘲熱諷起來(lái)。
小灰驢自己也打起了退堂鼓:“看來(lái)我不是當(dāng)千里馬的料,再練也白搭。”于是,小灰驢便放棄了練長(zhǎng)跑。
小黑馬沒(méi)有泄氣,它下定決心,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持不懈地練。每天,它早上迎著朝霞,黃昏披著晚霞,跑啊跑啊……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,小黑馬終于成了千里馬,而小灰驢只能終日圍著磨盤(pán)轉(zhuǎn)。
小灰驢對(duì)此感到很迷惘:“當(dāng)初大家都認(rèn)為我倆成功無(wú)望,為什么如今你成了聞名天下的千里馬,我卻只能?chē)ケP(pán)轉(zhuǎn)呢?”
小黑馬想了想說(shuō):“因?yàn)槲覉?jiān)信,做任何事情不怕你無(wú)能,只怕你無(wú)恒心?!?br/>
6.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
在森林里,有一只十分愛(ài)面子的兔子,他總是把自己吹噓得很厲害,對(duì)于自己的過(guò)失,卻百般掩飾。
一次,他在拔蘿卜的時(shí)候,沒(méi)把蘿卜拔出來(lái),自己倒摔了一大跤,摔得全身都是泥。他的同伴們驚訝地看著他,他卻笑著說(shuō):“我是看這蘿卜太小,想等它大一點(diǎn)了再拔?!?br/>
還有一次,兔子在走路的時(shí)候,不小心掉到泥坑里面,同伴們過(guò)來(lái)拉他。他卻笑了笑,說(shuō):“最近身上長(zhǎng)了跳蚤,用這方法治它,準(zhǔn)靈?!?br/>
最后一次,他在河邊玩耍,不慎掉進(jìn)了水里。他的同伴正要去救他的時(shí)候,他說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不!我是在游泳……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,他就沉到水底去了。
“走吧?!币粋€(gè)伙伴說(shuō),“他大概又在表演潛水了?!?br/>
故事點(diǎn)評(píng):小兔子這一種處事方法是對(duì)的嗎?其實(shí)這樣是不對(duì)的,我們每個(gè)人都有缺點(diǎn),我們要懂得看清自己的缺點(diǎn),找到自己的缺點(diǎn)才能讓我們?nèi)ジ恼?br/>
7.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
森林小鎮(zhèn)里有一只小浣熊,這只小浣熊非常沒(méi)有禮貌,小動(dòng)物們都不愿意理它。
在森林小鎮(zhèn)里,生活著一只非常沒(méi)有禮貌的小浣熊。
浣熊媽媽說(shuō):“孩子啊,要做個(gè)懂禮貌的好孩子!”可是小浣熊碰見(jiàn)山羊爺爺?shù)臅r(shí)候,卻連個(gè)招呼也不打。
浣熊爸爸說(shuō):“小浣熊,懂禮貌的孩子大家才喜歡!”可是小浣熊去熊奶奶的小賣(mài)鋪買(mǎi)雪糕的時(shí)候,卻說(shuō):“喂!快給我一支奶油雪糕!”
浣熊奶奶說(shuō):“寶寶,老師是不是教過(guò)你們要講禮貌、懂文明呀?”可是小浣熊卻在小豬說(shuō)話(huà)的時(shí)候故意打斷它的話(huà)。
漸漸地,大家都不愿意和小浣熊玩兒了,小浣熊這才想起了爸爸、媽媽和奶奶的話(huà),它終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并改掉了壞毛病。
故事點(diǎn)評(píng):故事里的小浣熊不懂禮貌的行為可不對(duì),小動(dòng)物們不要跟小浣熊學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)文明懂禮貌的人,懂禮貌才會(huì)讓別人喜歡我們、親近我們。
8.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
院子里種了一排向日葵,其中有一棵小向日葵是最后出土的,它長(zhǎng)得最小。每當(dāng)它看著長(zhǎng)得很高的哥哥們,心里就非常羨慕。
我要加把勁兒,長(zhǎng)得高高的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)它們,小向日葵暗暗的對(duì)自己說(shuō)。
向日葵向上長(zhǎng)的時(shí)候,它的根就拼命的向土壤深處扎,這樣向日葵不僅站穩(wěn)了腳跟,而且會(huì)從土里獲得更多的水分和營(yíng)養(yǎng)。
小向日葵可不這么想,光把根扎得那么深有什么用呢?我要把所有的力氣都用在向上長(zhǎng),我要長(zhǎng)得超過(guò)所有的向日葵。
它是這樣想的,也就決定這樣做了。
過(guò)了些日子,它果然長(zhǎng)得了,可是它那么細(xì),讓人看了就覺(jué)得它隨時(shí)就會(huì)倒下來(lái)。
向日葵哥哥們見(jiàn)了都勸它說(shuō),弟弟,你這樣光長(zhǎng)個(gè)兒是不行的,你的根要深深的扎到土壤里,那樣你才會(huì)長(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)。
可是小向日葵根本不聽(tīng),它覺(jué)得哥哥們是在妒忌[dù jì]她。
從那以后他依然我行我素,根本不理睬大家的關(guān)心。
終于在一個(gè)刮大風(fēng)的夜里,小向日葵直挺挺的倒我在了地上。
向日葵長(zhǎng)高的關(guān)鍵是扎好根基,小向日葵不懂這個(gè)道理,最后被風(fēng)吹倒了。也讓我們明白了做事情要打好基礎(chǔ),才能把事情做好。
9.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
小刺猬背著一個(gè)大菠蘿回到了家,它將大菠蘿放在桌子上,它要等著和媽媽一起吃大菠蘿。
小刺猬采來(lái)個(gè)大菠蘿,把它背回家。
大菠蘿成熟了,散發(fā)出蜜甜蜜甜的香氣。小刺猬太愛(ài)他的媽媽了,他要把菠蘿放在桌子上,留給親愛(ài)的媽媽吃。
可是沒(méi)過(guò)多久,小刺猬忍不住了,他想嘗嘗桌上的這個(gè)菠蘿的味道,哪怕一小口也好。
小刺猬趕快再換個(gè)想法,他說(shuō):“那是媽媽愛(ài)我的一顆心?!?br/>
是的,媽媽的愛(ài)像菠蘿一樣,是甜蜜的、醉人的。
——小刺猬守衛(wèi)著媽媽的一顆愛(ài)心。
媽媽一回來(lái)就聞到菠蘿的香氣了。她說(shuō):“哦,這是小刺猬對(duì)媽媽的一份愛(ài)心,我把他的愛(ài)留在了心坎里?!?br/>
至于菠蘿,媽媽說(shuō):“我們一起來(lái)分享吧!”媽媽和小刺猬吃著菠蘿,他們說(shuō):“從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣甜的菠蘿,因?yàn)樗錆M(mǎn)了愛(ài)……”
故事點(diǎn)評(píng):這是一個(gè)關(guān)于孝順的故事,小刺猬采了大菠蘿,可是它卻要留著給媽媽吃,因?yàn)樗軔?ài)媽媽。小朋友們,我們也要做一個(gè)有孝心的人,我們要孝順我們的爸爸媽媽。
10.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
從前,有一個(gè)大森林,那里住著一只小松鼠。小松鼠家周?chē)泻芏噜従?,但它一個(gè)也不喜歡——小猴子上躥下跳太調(diào)皮了;小兔子只會(huì)在地上跳,不會(huì)上樹(shù);小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳太吵了……小松鼠一個(gè)朋友也沒(méi)有,只好自己玩。
有一天,小松鼠在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方玩。一不小心,它從一棵高高的樹(shù)上摔了下來(lái),把腿磕破回不了家了。它又疼又傷心,坐在地上,“嗚嗚”地大哭起來(lái)。突然,小松鼠聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō):“你怎么了?有什么要我?guī)椭膯?”小松鼠驚訝地東張西望,但沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。小松鼠好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)?在哪兒?”
那個(gè)聲音又說(shuō):“看你旁邊的石頭下面?!毙∷墒笸崎_(kāi)了那塊石頭,發(fā)現(xiàn)下面有一只黑色的小螞蟻正看著它。小松鼠失望地說(shuō):“你?算了吧。我要回家,你能抬得動(dòng)我嗎?”小螞蟻?zhàn)孕诺卣f(shuō):“你放心吧,我一定有辦法送你回家的!”還沒(méi)等小松鼠反應(yīng)過(guò)來(lái),小螞蟻就一溜煙地跑了。不一會(huì)兒,小螞蟻又出現(xiàn)了。它站在小松鼠面前大聲問(wèn):“你家住在哪里?”話(huà)音剛落,小松鼠就覺(jué)得自己在動(dòng)。它往身下一看,成千上萬(wàn)只螞蟻正抬著它走呢。
螞蟻們按小松鼠指的方向把它送回了家。小松鼠突然明白了“人多力量大”的道理。它下決心以后多去看望小猴子和小兔子,多跟小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà),和它們成為好朋友。
1.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
森林里進(jìn)行“看誰(shuí)本領(lǐng)大”的比賽,許多動(dòng)物都得了獎(jiǎng)。只有小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了,大家叫他“沒(méi)用處”,小河馬羞得滿(mǎn)臉通紅,悄悄地躲到草叢中哭了起來(lái)。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,說(shuō):“別哭,別哭,各人都有自己的特長(zhǎng)。我看你嘴巴很大,就跟我學(xué)唱歌吧?!毙『玉R一聽(tīng)高興了,就跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌??墒茄?,他的大嗓門(mén)兒震得大家捂起耳朵,抱著腦袋叫“真難聽(tīng)!真難聽(tīng)!”
小河馬難過(guò)得眼淚又流出來(lái)了。獅子見(jiàn)了,說(shuō):“你的眼睛亮,跟我學(xué)打獵吧?!毙『玉R很想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng),可是他不愿意傷害動(dòng)物,所以他不想學(xué)打獵。獅子對(duì)小河馬搖了搖腦袋,就扛著槍走了。
小河馬低下頭又想哭了。正在這時(shí),一個(gè)駱駝運(yùn)輸隊(duì)馱著大包走過(guò)。小河馬想,我的腿和胳膊都很粗壯,去參加駱駝隊(duì)吧!于是他跟著駱駝運(yùn)輸隊(duì)走進(jìn)了沙漠??墒切『玉R不習(xí)慣在沙漠里走路,沒(méi)走多遠(yuǎn),他就累得趴下了。小河馬趴在地上,心里真難過(guò)呀!
從沙漠回來(lái)后,小河馬看見(jiàn)了青蛙廚師。青蛙瞧著小河馬不高興的樣子,就說(shuō):“瞧你肚子圓圓的,跟我一樣,就學(xué)做菜吧?!毙『玉R開(kāi)開(kāi)心心地系上了圍裙,跟著青蛙廚師去做菜??墒牵『玉R的手太粗了,怎么也不能把菜切得很細(xì)。
小河馬沒(méi)精打彩地回到河邊,一個(gè)人坐在河邊生悶氣。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“唉,我真沒(méi)用處!”正在這時(shí),一只小松鼠來(lái)了。小松鼠要過(guò)河,可是河上沒(méi)有橋。怎么辦呢?小松鼠看見(jiàn)了小河馬,說(shuō):“河馬大哥,你力氣很大,又會(huì)游泳,請(qǐng)你幫我過(guò)河吧?!毙『玉R樂(lè)意極了,他馱著小松鼠過(guò)了河。這下子,他終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn):原來(lái)誰(shuí)都有一定的用處。于是他在河邊設(shè)了服務(wù)站,掛了一塊牌子,上面寫(xiě)著“免費(fèi)渡河”。小河馬找到了自己的用處!
2.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
在炎熱的夏天,螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦刻煲淮笤绫闫鸫?,緊接著一個(gè)勁兒地工作。
蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌,游手好閑,養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)日子。
每一個(gè)地方都有吃的東西,滿(mǎn)山遍野正是花朵勝開(kāi)的時(shí)候,真是個(gè)快樂(lè)的夏天??!
蟋蟀對(duì)螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪?!拔?!喂!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?偶爾稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”
可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,一點(diǎn)也不休息地說(shuō):“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備??!”“我們實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間唱歌、玩耍!”
蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō),就不再理螞蟻?!鞍。≌媸潜康?,干嗎老想那么久以后的事呢!”
快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天終于來(lái)了,北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。
蟋蟀消瘦得不成樣子,到處都是雪,一點(diǎn)食物都找不到。
“我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下來(lái)似的,蹣跚地走在雪地上。
一直勞動(dòng)著的螞蟻,冬天來(lái)了也不在乎。積存了好多食物,并且建了溫暖的家。
當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時(shí),螞蟻們正快樂(lè)地吃著東西呢!
“螞蟻先生,請(qǐng)給我點(diǎn)東西好嗎?我餓得快要死了!”
螞蟻們嚇了一跳?!斑?!你不是在夏天里見(jiàn)過(guò)面的蟋蟀先生嗎?你在夏天里一直唱著歌,我們還以為你到了冬天會(huì)是在跳舞呢!來(lái)吧!吃點(diǎn)東西,等恢復(fù)健康,再唱快樂(lè)的歌給我們聽(tīng)好嗎?”
面對(duì)著善良親切的螞蟻們,蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
3.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
中午,猴子靜新家的門(mén)鈴響了,正在洗菜的媽媽剛拉開(kāi)門(mén),靜新就擠進(jìn)了家。“干嗎這么穩(wěn)?”媽媽笑了起來(lái)。靜新轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了,半天沒(méi)回答。媽媽來(lái)到書(shū)房,喊道:“靜新,洗手吃飯了!”
“媽媽?zhuān)也火I。”只見(jiàn)靜新雙手托著下顎,目光死死地盯著前方,一臉的嚴(yán)肅。往日活潑可愛(ài)的靜新不見(jiàn)了,變成了一個(gè)愁眉小猴子。
“怎么啦?靜新!”媽媽擔(dān)心起來(lái)。
“媽媽?zhuān)裉焐蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我站起來(lái)回答66和99是怎么區(qū)分的??墒俏野胩煲矝](méi)答上來(lái),然后老師再講什么我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去了?!?br/>
“孩子,你現(xiàn)在能分清66和99嗎?”
“分不清啊,媽媽?zhuān)彼牢伊恕!闭f(shuō)著說(shuō)著靜新流淚了。媽媽思索了一會(huì),拿起了吸塵器,在地毯上吸了一遍,然后問(wèn)靜新道:“靜新,你會(huì)翻跟頭嗎?”
“會(huì)啊,老早就會(huì)啊,翻跟頭跟分清66、99有關(guān)系嗎?”
“孩子,你試一試不就明白了嗎?”靜新雙手趴在地毯上,頭低著,腳一用力,身子翻過(guò)來(lái)了。見(jiàn)靜新彎腰坐直,站了起來(lái),媽媽問(wèn)道:“靜新,你感覺(jué)翻跟頭和站直有區(qū)別嗎?”
“媽媽?zhuān)邪?,站直了頭在上面,翻跟頭頭落地啊!”
“對(duì)啊,66圓圓的頭在地上啊,99是兩腿站在地上啊。知道嗎?99就是66在翻跟頭呢!”
“原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊,翻個(gè)跟頭就記住了!”靜新開(kāi)心地笑了。
4.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
小熊貓想要找朋友一起玩,可是爸爸說(shuō)不能打擾正在忙其他事情的動(dòng)物們,小熊貓可以和玩游戲呢?
小熊貓想讓奶奶和他一起玩,可是爸爸說(shuō):“奶奶正在休息,好孩子不要打擾奶奶?!?br/>
小熊貓想和媽媽一起做游戲,爸爸告訴他:“媽媽在工作,好孩子不應(yīng)該打擾媽媽?!?br/>
爸爸開(kāi)車(chē)帶小熊貓去公園玩,小熊貓想和爸爸說(shuō)話(huà),可一想:爸爸在開(kāi)車(chē),好孩子不能打擾爸爸。
到了公園,小熊貓看見(jiàn)山羊公公在長(zhǎng)椅上讀報(bào),心想:山羊公公在讀報(bào),好孩子不要打擾公公。
來(lái)到亭子邊,小熊貓看見(jiàn)公雞哥哥在練唱歌,小熊貓想:哥哥在唱歌,好孩子不該打擾哥哥。
走到大樹(shù)旁,小熊貓見(jiàn)啄木鳥(niǎo)妹妹在捉蟲(chóng),心想:妹妹在做事,好孩子不能打擾妹妹。
路過(guò)小河邊,小熊貓看見(jiàn)小貓弟弟在釣魚(yú),小熊貓想:弟弟在釣魚(yú),好孩子不要打擾他。
跟在旁邊的爸爸對(duì)小熊貓說(shuō):“你不打擾別人,是個(gè)有禮貌的好孩子。”
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),看到小鴨妹妹、小猴弟弟、小狗哥哥都在玩,小熊貓高興地和爸爸加入其中。
故事點(diǎn)評(píng):故事里的小熊貓可真可愛(ài),它很貼心善良,懂得不給別人添麻煩。小朋友們,我們也要懂得體諒身邊的人,要做個(gè)溫暖的人。
5.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
小灰驢和小黑馬同一天出生,又在同一天拜千里馬為師,練習(xí)長(zhǎng)跑。
練了好多天,小灰驢和小黑馬跑起來(lái)還是跌跌撞撞的。又過(guò)了一段時(shí)間,它們?nèi)匀慌懿豢?,大家不禁?duì)它們冷嘲熱諷起來(lái)。
小灰驢自己也打起了退堂鼓:“看來(lái)我不是當(dāng)千里馬的料,再練也白搭。”于是,小灰驢便放棄了練長(zhǎng)跑。
小黑馬沒(méi)有泄氣,它下定決心,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持不懈地練。每天,它早上迎著朝霞,黃昏披著晚霞,跑啊跑啊……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,小黑馬終于成了千里馬,而小灰驢只能終日圍著磨盤(pán)轉(zhuǎn)。
小灰驢對(duì)此感到很迷惘:“當(dāng)初大家都認(rèn)為我倆成功無(wú)望,為什么如今你成了聞名天下的千里馬,我卻只能?chē)ケP(pán)轉(zhuǎn)呢?”
小黑馬想了想說(shuō):“因?yàn)槲覉?jiān)信,做任何事情不怕你無(wú)能,只怕你無(wú)恒心?!?br/>
6.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
在森林里,有一只十分愛(ài)面子的兔子,他總是把自己吹噓得很厲害,對(duì)于自己的過(guò)失,卻百般掩飾。
一次,他在拔蘿卜的時(shí)候,沒(méi)把蘿卜拔出來(lái),自己倒摔了一大跤,摔得全身都是泥。他的同伴們驚訝地看著他,他卻笑著說(shuō):“我是看這蘿卜太小,想等它大一點(diǎn)了再拔?!?br/>
還有一次,兔子在走路的時(shí)候,不小心掉到泥坑里面,同伴們過(guò)來(lái)拉他。他卻笑了笑,說(shuō):“最近身上長(zhǎng)了跳蚤,用這方法治它,準(zhǔn)靈?!?br/>
最后一次,他在河邊玩耍,不慎掉進(jìn)了水里。他的同伴正要去救他的時(shí)候,他說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不!我是在游泳……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,他就沉到水底去了。
“走吧?!币粋€(gè)伙伴說(shuō),“他大概又在表演潛水了?!?br/>
故事點(diǎn)評(píng):小兔子這一種處事方法是對(duì)的嗎?其實(shí)這樣是不對(duì)的,我們每個(gè)人都有缺點(diǎn),我們要懂得看清自己的缺點(diǎn),找到自己的缺點(diǎn)才能讓我們?nèi)ジ恼?br/>
7.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
森林小鎮(zhèn)里有一只小浣熊,這只小浣熊非常沒(méi)有禮貌,小動(dòng)物們都不愿意理它。
在森林小鎮(zhèn)里,生活著一只非常沒(méi)有禮貌的小浣熊。
浣熊媽媽說(shuō):“孩子啊,要做個(gè)懂禮貌的好孩子!”可是小浣熊碰見(jiàn)山羊爺爺?shù)臅r(shí)候,卻連個(gè)招呼也不打。
浣熊爸爸說(shuō):“小浣熊,懂禮貌的孩子大家才喜歡!”可是小浣熊去熊奶奶的小賣(mài)鋪買(mǎi)雪糕的時(shí)候,卻說(shuō):“喂!快給我一支奶油雪糕!”
浣熊奶奶說(shuō):“寶寶,老師是不是教過(guò)你們要講禮貌、懂文明呀?”可是小浣熊卻在小豬說(shuō)話(huà)的時(shí)候故意打斷它的話(huà)。
漸漸地,大家都不愿意和小浣熊玩兒了,小浣熊這才想起了爸爸、媽媽和奶奶的話(huà),它終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并改掉了壞毛病。
故事點(diǎn)評(píng):故事里的小浣熊不懂禮貌的行為可不對(duì),小動(dòng)物們不要跟小浣熊學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)文明懂禮貌的人,懂禮貌才會(huì)讓別人喜歡我們、親近我們。
8.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
院子里種了一排向日葵,其中有一棵小向日葵是最后出土的,它長(zhǎng)得最小。每當(dāng)它看著長(zhǎng)得很高的哥哥們,心里就非常羨慕。
我要加把勁兒,長(zhǎng)得高高的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)它們,小向日葵暗暗的對(duì)自己說(shuō)。
向日葵向上長(zhǎng)的時(shí)候,它的根就拼命的向土壤深處扎,這樣向日葵不僅站穩(wěn)了腳跟,而且會(huì)從土里獲得更多的水分和營(yíng)養(yǎng)。
小向日葵可不這么想,光把根扎得那么深有什么用呢?我要把所有的力氣都用在向上長(zhǎng),我要長(zhǎng)得超過(guò)所有的向日葵。
它是這樣想的,也就決定這樣做了。
過(guò)了些日子,它果然長(zhǎng)得了,可是它那么細(xì),讓人看了就覺(jué)得它隨時(shí)就會(huì)倒下來(lái)。
向日葵哥哥們見(jiàn)了都勸它說(shuō),弟弟,你這樣光長(zhǎng)個(gè)兒是不行的,你的根要深深的扎到土壤里,那樣你才會(huì)長(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)。
可是小向日葵根本不聽(tīng),它覺(jué)得哥哥們是在妒忌[dù jì]她。
從那以后他依然我行我素,根本不理睬大家的關(guān)心。
終于在一個(gè)刮大風(fēng)的夜里,小向日葵直挺挺的倒我在了地上。
向日葵長(zhǎng)高的關(guān)鍵是扎好根基,小向日葵不懂這個(gè)道理,最后被風(fēng)吹倒了。也讓我們明白了做事情要打好基礎(chǔ),才能把事情做好。
9.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
小刺猬背著一個(gè)大菠蘿回到了家,它將大菠蘿放在桌子上,它要等著和媽媽一起吃大菠蘿。
小刺猬采來(lái)個(gè)大菠蘿,把它背回家。
大菠蘿成熟了,散發(fā)出蜜甜蜜甜的香氣。小刺猬太愛(ài)他的媽媽了,他要把菠蘿放在桌子上,留給親愛(ài)的媽媽吃。
可是沒(méi)過(guò)多久,小刺猬忍不住了,他想嘗嘗桌上的這個(gè)菠蘿的味道,哪怕一小口也好。
小刺猬趕快再換個(gè)想法,他說(shuō):“那是媽媽愛(ài)我的一顆心?!?br/>
是的,媽媽的愛(ài)像菠蘿一樣,是甜蜜的、醉人的。
——小刺猬守衛(wèi)著媽媽的一顆愛(ài)心。
媽媽一回來(lái)就聞到菠蘿的香氣了。她說(shuō):“哦,這是小刺猬對(duì)媽媽的一份愛(ài)心,我把他的愛(ài)留在了心坎里?!?br/>
至于菠蘿,媽媽說(shuō):“我們一起來(lái)分享吧!”媽媽和小刺猬吃著菠蘿,他們說(shuō):“從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣甜的菠蘿,因?yàn)樗錆M(mǎn)了愛(ài)……”
故事點(diǎn)評(píng):這是一個(gè)關(guān)于孝順的故事,小刺猬采了大菠蘿,可是它卻要留著給媽媽吃,因?yàn)樗軔?ài)媽媽。小朋友們,我們也要做一個(gè)有孝心的人,我們要孝順我們的爸爸媽媽。
10.簡(jiǎn)短有趣的小故事閱讀
從前,有一個(gè)大森林,那里住著一只小松鼠。小松鼠家周?chē)泻芏噜従?,但它一個(gè)也不喜歡——小猴子上躥下跳太調(diào)皮了;小兔子只會(huì)在地上跳,不會(huì)上樹(shù);小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳太吵了……小松鼠一個(gè)朋友也沒(méi)有,只好自己玩。
有一天,小松鼠在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方玩。一不小心,它從一棵高高的樹(shù)上摔了下來(lái),把腿磕破回不了家了。它又疼又傷心,坐在地上,“嗚嗚”地大哭起來(lái)。突然,小松鼠聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō):“你怎么了?有什么要我?guī)椭膯?”小松鼠驚訝地東張西望,但沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。小松鼠好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)?在哪兒?”
那個(gè)聲音又說(shuō):“看你旁邊的石頭下面?!毙∷墒笸崎_(kāi)了那塊石頭,發(fā)現(xiàn)下面有一只黑色的小螞蟻正看著它。小松鼠失望地說(shuō):“你?算了吧。我要回家,你能抬得動(dòng)我嗎?”小螞蟻?zhàn)孕诺卣f(shuō):“你放心吧,我一定有辦法送你回家的!”還沒(méi)等小松鼠反應(yīng)過(guò)來(lái),小螞蟻就一溜煙地跑了。不一會(huì)兒,小螞蟻又出現(xiàn)了。它站在小松鼠面前大聲問(wèn):“你家住在哪里?”話(huà)音剛落,小松鼠就覺(jué)得自己在動(dòng)。它往身下一看,成千上萬(wàn)只螞蟻正抬著它走呢。
螞蟻們按小松鼠指的方向把它送回了家。小松鼠突然明白了“人多力量大”的道理。它下決心以后多去看望小猴子和小兔子,多跟小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà),和它們成為好朋友。
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第3段是寫(xiě)靜景,第4段是寫(xiě)動(dòng)靜,不重復(fù),二者趣味也不一樣。且第4段“捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院”也可以看出作者是個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人,(因?yàn)椤氨蕖辈皇钦娴谋奘菢?shù)枝),所以不重復(fù)
童趣閱讀理解
1.余:我,自己。 2.憶:回憶,回想。 3.稚:幼小,形容年齡小。 4.張目:張大眼睛。 5.對(duì):面向,對(duì)著,朝。 6.明察秋毫:明,清晰。察,觀察。本來(lái)形容目光敏捷,...
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全文形容說(shuō)話(huà) 閱讀很有趣的樣子是哪個(gè)詞語(yǔ)
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童趣閱讀理解?
就是讀后感啦。圍繞小孩子的天真爛漫、好奇心、想象力為話(huà)題、寫(xiě)讀后感啦。
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