要如何培養(yǎng)寶寶的思維品質(zhì)？

數(shù)學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生思維能力的一門主要基礎(chǔ)學(xué)科，改革數(shù)學(xué)教學(xué)，其著眼點(diǎn)應(yīng) 該放在引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思維活動掌握學(xué)習(xí)方法上。因此，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)思維 能力是核心，而課堂是思維訓(xùn)練的主陣地，教師在教學(xué)中，應(yīng)以思維為核心，以訓(xùn)練為 主線，遵循學(xué)生的心理性和認(rèn)識規(guī)律，采用靈活多樣的教學(xué)方法，適時(shí)地發(fā)展學(xué)生的思 維，促使學(xué)生的思維由未知向已知轉(zhuǎn)化，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，由單一集中思維 賂發(fā)散思維轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)思維品質(zhì)。 關(guān)鍵詞： 思維品質(zhì) 數(shù)學(xué)教學(xué) 培養(yǎng)方法 思維品質(zhì)，是指個體思維活動特殊性的外部表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)是人的思維的個性特征。

在平時(shí)生活中就應(yīng)該多去鼓勵一下孩子，適當(dāng)?shù)姆砰_，讓孩子獨(dú)立的去做一些事情，而且也需要跟孩子去做一些游戲，準(zhǔn)備一些益智的玩具。

首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣，其次就是跟孩子一起搜集動腦筋的資料。

? ? ? 對于寶寶的思維品質(zhì)可能大家接觸的比較少，但是說到寶寶的思維能力就不太陌生吧，一個寶寶的思維能力影響到他后期的發(fā)展，今天我就來說一說如何培養(yǎng)寶寶的思維品質(zhì)。

一、鍛煉寶寶的動手能力

? ? ? ?在我們的生活中，應(yīng)該多培養(yǎng)寶寶的動手能力，這樣才會幫助寶寶在動手的時(shí)候?qū)W會思考。很多時(shí)候都是在動手做事情的時(shí)候才會去探索其中的奧秘，如果一直做不到去接觸，永遠(yuǎn)都無法去挖掘事情的結(jié)果。

二、多給寶寶講寓言故事

? ? ? 在生活中，我們應(yīng)該多給寶寶講寓言故事，讓寶寶可以在聽故事的時(shí)候可以去想象。小朋友的想象力是很寶貴的，他們天馬行空的想象可以幫助他們獲得一些成功，很多時(shí)候可以建立視為品質(zhì)。寓言故事不是字面上的意義那么的簡單，寶寶多聽可以刺激他們?nèi)ニ伎?，這樣更加有利于寶寶建立好的思維品質(zhì)。

三、多做一些開發(fā)智力的游戲

? ? ? ?大多數(shù)的寶寶都比較的貪玩，我們應(yīng)該和寶寶在玩游戲的時(shí)候幫助他了解思維，并且建立思維意識。要有高質(zhì)量的陪伴，不要選擇一些比較幼稚的游戲，而是要選擇一些比較好的游戲陪伴寶寶，這樣會讓他們在玩耍的時(shí)候開發(fā)大腦，而不是簡簡單單的去玩。

? ? ? 寶寶成長的路上家長必不可少，我們應(yīng)該對他的成長負(fù)責(zé)，這樣才會讓他們成為優(yōu)秀的人才。很多時(shí)候?qū)殞毜乃季S品質(zhì)可以開發(fā)大腦，讓他們覺得自己的思路是比較的清晰，并且對于自己做事情有屬于自己的想法，這樣對于他們的成長都是有幫助的。寶寶的思維品質(zhì)可以決定他們的成長，所以家長要從生活中的小事做起，幫助寶寶樹立好的品質(zhì)。

在平時(shí)生活中，家長要對寶寶多些耐心和愛心，多帶寶寶看一看書籍，要培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣，多帶寶寶出去和其他的小朋友接觸看一看外面的世界，帶寶寶去參加一些比較有意義的活動，都是可以培養(yǎng)寶寶的思維品質(zhì)的。