鑿壁借光的故事中刻苦讀書(shū)的那位匡衡后來(lái)有沒(méi)有功成名就？

小時(shí)候我們聽(tīng)過(guò)很多寓言小故事，尤其是關(guān)于刻苦讀書(shū)的，什么“頭懸梁錐刺股”，什么“聞雞起舞”，以及今天要講的這個(gè)故事的主角，為了讀書(shū)“鑿壁借光”的匡衡。

匡衡是西漢時(shí)期的人物了，小時(shí)候家里很貧窮，不僅是家徒四壁那種，還處處漏風(fēng)，一到雨天，簡(jiǎn)直就是外面下大雨，家里下小雨。因?yàn)樨毟F，匡衡只能一邊替人做工，一邊賺取微薄的讀書(shū)費(fèi)用。古代讀書(shū)可比現(xiàn)代讀書(shū)貴多了，因?yàn)闀?shū)本大都是掌握在地主手中，匡衡哪怕白天再努力做事，可掙得那些錢只夠他借書(shū)的耗費(fèi)，他甚至連支蠟燭都點(diǎn)不起。

白天要做工，只有晚上才有空看書(shū)，可連枝蠟燭都沒(méi)有，這要怎么看？關(guān)鍵時(shí)刻竟然是那四處漏風(fēng)的房子幫了忙，這房子能夠漏風(fēng)，自然也能漏光，匡衡就靠著湊到墻的縫隙處，借著隔壁鄰居的那點(diǎn)微弱的燈光來(lái)看書(shū)。為了能夠更加看得清楚書(shū)上的字跡，匡衡甚至主動(dòng)將墻壁上的破洞鑿大，這就是“鑿壁借光”故事的由來(lái)。

一般老師們將這個(gè)故事，講到此處基本上就算完結(jié)了，頂多再告知一下這匡衡后來(lái)官至宰相，以此告誡小朋友們要努力讀書(shū)，認(rèn)真刻苦。但匡衡的故事真的就這么簡(jiǎn)單結(jié)束了么？并沒(méi)有。老師才不會(huì)告訴學(xué)生們之后的故事。

匡衡讀書(shū)再努力，但是底蘊(yùn)在那，他根本無(wú)法跟那些家中藏書(shū)豐富，又有專人教導(dǎo)的世家子弟想比。西漢時(shí)期可沒(méi)有科舉制，也沒(méi)有府學(xué)之類的，等于說(shuō)寒門子弟想要出人頭地，一切都只能靠自己想辦法。當(dāng)時(shí)漢朝對(duì)于考試是這樣規(guī)定的，博士弟子掌握“六經(jīng)”中的一經(jīng)，即可通過(guò)考試獲得官職，考試得甲科者，可為郎中，得乙科者為太子舍人，得丙科者只能補(bǔ)文學(xué)掌故。

而匡衡呢？考了9次，才考了一個(gè)丙科，成為了太原郡的文學(xué)卒史。不過(guò)匡衡有一點(diǎn)很出色，那就是他對(duì)于《詩(shī)經(jīng)》的理解非常透徹，甚至得到了當(dāng)時(shí)還是太子的，十分喜歡儒術(shù)文辭的漢元帝的欣賞。憑借這一點(diǎn)，在漢元帝登基后，匡衡終于得到了提拔，成為了郎中。

根據(jù)《漢書(shū)·匡衡傳》記載，就在匡衡當(dāng)上郎中后不久，當(dāng)時(shí)的京城出現(xiàn)了日蝕等現(xiàn)象。雖然在我們?nèi)缃窨磥?lái)這不過(guò)是一種很自然的天文學(xué)現(xiàn)象，但是在古代人民看來(lái)，那就是天象示警?？锖庵?，自己的機(jī)會(huì)來(lái)了。

他借用《詩(shī)經(jīng)》來(lái)勸說(shuō)漢元帝“減宮室之度，省靡麗之飾，考制度，修內(nèi)外，近忠正，遠(yuǎn)巧佞”，“任溫良之人，退刻薄之吏，顯潔白之士，昭無(wú)欲之路?！钡玫搅藵h元帝進(jìn)一步重用，升為了光祿大夫、太子少傅。之后更是在公元36年的時(shí)候，成為了丞相，并且封為安樂(lè)侯，從此登上了人生巔峰。

看了這么多估計(jì)有人要問(wèn)，從讀不起書(shū)的窮小子成為了權(quán)傾朝野的丞相，這不是挺勵(lì)志的人生嗎，為什么老師不會(huì)告訴我們之后的這些呢？那得看匡衡當(dāng)上丞相后干了些什么事啊。他開(kāi)始利用權(quán)勢(shì)大肆收并土地，食邑變成了四萬(wàn)多畝，還瘋狂斂財(cái)，最終因“專地盜土”的罪名被貶為了庶人。

勤勤懇懇大半輩子，努力讀書(shū)奮斗，就是為了貪贓枉法，最終還落得個(gè)打回原形的下場(chǎng)，這樣的結(jié)果老師怎么會(huì)說(shuō)呢？