在成長過程里，擁有極致表現(xiàn)欲的孩子，在學(xué)習(xí)中會(huì)有何優(yōu)勢呢？

每個(gè)人都有不同程度的表現(xiàn)欲，有的孩子表現(xiàn)欲非常強(qiáng)，有的孩子表現(xiàn)欲相對較弱。不少家長無法發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)于對孩子的影響，殊不知表現(xiàn)力在學(xué)習(xí)中會(huì)給孩子帶來有效幫助，那么擁有極致表現(xiàn)于的孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)有何優(yōu)勢呢？

一、孩子的表現(xiàn)欲

很多人所認(rèn)為的表現(xiàn)欲是指孩子在公共場合敢于放開自我，實(shí)際上表現(xiàn)欲通常指的是孩子的表現(xiàn)能力，不管是在公共場合還是在學(xué)習(xí)上都是如此。在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，是孩子在課堂上敢于提問，敢于“質(zhì)疑”老師。我們總是會(huì)看到在課堂上孩子經(jīng)常舉手，雖然他的答案并不正確，但他并不會(huì)因此而氣餒，反而會(huì)越挫越勇，在老師面前不斷表現(xiàn)自己，雖然有的人可能會(huì)覺得這是孩子嘩眾取寵的表現(xiàn)，但這也是孩子表現(xiàn)欲的一種方式。

這對孩子的學(xué)習(xí)而言是非常有幫助的，要知道在課堂上老師最缺乏的就是與學(xué)生進(jìn)行交流，當(dāng)老師不知道該如何解決學(xué)生問題的時(shí)候，擁有極致表現(xiàn)力的孩子，便會(huì)勇于舉手與老師進(jìn)行溝通，在每個(gè)班級(jí)中都有這樣的孩子，而他們也是班級(jí)中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)上他就有了優(yōu)先選擇權(quán)，他能夠告訴老師自己不會(huì)的題目是什么，想要了解什么知識(shí)內(nèi)容，從某種方面來說，他也是擁有著好奇心以及求知欲的一個(gè)孩子。毫無疑問，這對學(xué)習(xí)而言是非常有幫助的一種能力。

二、在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢

很多家長不明白孩子為什么表現(xiàn)欲會(huì)這么強(qiáng)，反而會(huì)壓制他的表現(xiàn)欲，實(shí)際上只要學(xué)會(huì)利用孩子的能力。不管是哪一種方式，都會(huì)成為孩子的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)方面更是如此，就像擁有極致表現(xiàn)欲的孩子，他們不會(huì)畏懼他人眼光，在學(xué)習(xí)上只要有任何不會(huì)的問題，他們都會(huì)舉手提問老師，即便是一些非常簡單的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)樗麄?strong>沒有弄明白，所以他們勇于提問，這也代表著他們有著打破砂鍋問到底的精神。

學(xué)生一定要明白，在學(xué)習(xí)中只有主動(dòng)積極，才能夠獲取搶先權(quán)，尤其是在課堂上，很多老師都會(huì)問學(xué)生“有沒有什么不懂的問題，一定要及時(shí)提出，在課堂上我們就立刻解決。”相信大部分的學(xué)生在聽到老師說這樣一句話之后，都會(huì)手足無措，甚至不知該如何提出自己的問題，因?yàn)樵诶蠋熖岢鲞@句話之后，課堂上往往是鴉雀無聲。這個(gè)時(shí)候擁有極致表現(xiàn)欲的孩子就容易打破寧靜，這對于所有同學(xué)而言，就像天降福星一般，而這也是孩子的一種優(yōu)勢。

作為家長一定要積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如擁有極致表現(xiàn)欲的孩子，家長一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)他們正向發(fā)展。這能使孩子在學(xué)習(xí)過程得到提升，占據(jù)相對的優(yōu)勢。