孩子的習(xí)慣養(yǎng)成是家長(zhǎng)們必須面對(duì)的課題，家長(zhǎng)該怎么做？

習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，相對(duì)孩子本身來說，我感覺作為家長(zhǎng)的我們，自我管理能力更加重要，孩子的問題在于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的問題在于成長(zhǎng)，這句話說的非常有道理。

我認(rèn)為孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣取決于以下幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)的言傳身教

每個(gè)孩子都有很強(qiáng)有模仿能力，以前不覺得，后來自己有了孩子，從她一出生，每每喜歡陪她說話，喜歡唱歌給她聽，喜歡給她講故事，并不是覺得這樣做能為她帶來什么，僅僅是因?yàn)閻酆⒆樱攵嗯惆樗?，就用了這種方式，借此表達(dá)對(duì)她的愛，可是等孩子大一點(diǎn)，自己會(huì)說話了，能唱歌了，就能很流暢地把我曾經(jīng)經(jīng)常給她唱的歌唱了出來，語調(diào)跟我一模一樣，哪個(gè)字我唱錯(cuò)了，她也跟我錯(cuò)得一模一樣。所以很驚奇于孩子與生俱來的模仿能力。

正所謂榜樣的力量是巨大的，作為父母的我們，年齡達(dá)到一定的階段，很多習(xí)慣早已形成多年，很難去改變，可是為了給孩子樹立榜樣，自己也要不斷地去嘗試改變自身缺點(diǎn)，不停地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。孩子畫畫的時(shí)候，我陪她一起去調(diào)色，給她建議。孩子學(xué)英語的時(shí)候，我跟她一起學(xué)習(xí)，幫她練習(xí)口語，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。雖然耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，但孩子看得出來我的付出和努力，這會(huì)給她帶來正面的榜樣力量，讓她不畏困難努力上進(jìn)。

2、溝通教育

孩子犯錯(cuò)了，要用正確的語言去引導(dǎo)孩子，不要挖苦諷刺孩子，用愛的語言去鼓勵(lì)她，引導(dǎo)她，幫助她，給她正能量。孩子哪點(diǎn)做得不對(duì)，不要去嘮叨，實(shí)在怕自己說的不對(duì)就什么都不要說。先冷靜一下，平復(fù)一下情緒，再想怎么去說。

3、運(yùn)用實(shí)踐法

讓了孩子自己動(dòng)手，獨(dú)立地完成力所能及的事情。首先給她一個(gè)屬于自己的房間，告訴她要自己整理房間，保持自己房間的整潔干凈。其次從五歲開始 自己試著起床穿衣服疊被子，哪怕耽誤時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，一開始我們教給她去做，后來指導(dǎo)她去做，再后來慢慢放手讓她自己去做。

4、負(fù)強(qiáng)化教育

對(duì)孩子，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰為輔，這雖然很考驗(yàn)家長(zhǎng)的修養(yǎng)，但對(duì)教育孩子會(huì)起到很大的作用。對(duì)孩子所做的事，一定要先描述整個(gè)事情的經(jīng)過，再定性，然后表達(dá)對(duì)孩子的感激之情，讓孩子有存在感。比如：今天孩子幫我倒了一杯水，我會(huì)說：唉呀，媽媽正想喝杯水呢，孩子就給媽媽倒了一杯水，這讓媽媽覺得孩子很懂媽媽很體貼媽媽，謝謝你。

以上是我結(jié)合理論和實(shí)際總結(jié)出的幾點(diǎn)，希望能夠幫忙到你。