當(dāng)孩子說(shuō)謊辜負(fù)了你的信任時(shí)，你該怎么辦？

王愛(ài)玲中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)第668天分享

昨天晚上，我的表妹打來(lái)電話，說(shuō)她十歲的兒子撒謊。事情的經(jīng)過(guò)這樣的。表妹規(guī)定兒子每天放學(xué)后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以看電視劇，動(dòng)畫片。她和老公有應(yīng)酬。兒子晚上九點(diǎn)多打電話給她說(shuō)，作業(yè)已經(jīng)寫完了。意思是說(shuō)自己可以看動(dòng)畫片了。結(jié)果表妹晚上十點(diǎn)多回到家，發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)有一部分沒(méi)有寫。她氣不過(guò)訓(xùn)斥兒子撒謊，兒子還梗著脖子說(shuō)自己不會(huì)。表妹忍著怒氣，讓兒子關(guān)掉電視補(bǔ)作業(yè)。一下子熬到十二點(diǎn)多才算寫完。表妹百思不得其解的是，明明很容易戳穿的謊言，兒子怎么就敢說(shuō)呢？

多數(shù)父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)制定一些要求孩子遵守的規(guī)則。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中需要規(guī)則的約束。如果孩子們處于無(wú)知或者是意外，或者是不注意違犯了父母制定的規(guī)則，可能父母的情緒沒(méi)有那么大。假如說(shuō)孩子們是故意的，而且也知道自己所作所為違反了規(guī)則卻仍繼續(xù)做，會(huì)把人逼瘋的。

聽(tīng)完表妹的敘述，我安慰表妹:“孩子發(fā)生這樣的行為，的確很讓媽媽受挫。還好的是，媽媽能夠這么快速去反思，尋找原因彌補(bǔ)漏洞。

表妹說(shuō)是啊是啊，不想讓孩子犯類似弱智低級(jí)的錯(cuò)誤。

我說(shuō)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，孩子撒謊，而且是一眼就能揭穿的謊言，似乎的確很低級(jí)弱智，但是對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，可能說(shuō)這個(gè)謊，是有意義的。一般有兩個(gè)方面的原因: 一是自我保護(hù) 。不是他們天生喜歡撒謊，不懂得是非對(duì)錯(cuò)，而是因?yàn)樗齻兒ε卤粐?yán)厲的規(guī)則懲罰，先把自己保護(hù)起來(lái)。 第二，因?yàn)樗麄冊(cè)诤醺改傅母惺堋?孩子非常清楚的知道媽媽和爸爸在乎什么，什么會(huì)讓他們失望。因此，他們?nèi)鲋e，對(duì)父母隱藏事實(shí)是因?yàn)椴幌胱尭改甘屗麄兏y過(guò)。當(dāng)父母看到孩子行為背后愛(ài)父母時(shí)，憤怒是不是會(huì)減少很多呢？

表妹說(shuō)是這樣吧。其實(shí)孩子知道自己做錯(cuò)了，辜負(fù)了父母對(duì)他的信任。這幾天一直在討好自己，企圖讓媽媽高興快樂(lè)。表妹擔(dān)心的是，怎么做，會(huì)讓類似的情況不要再發(fā)生。

具體怎么辦？我試著跟表妹一起探討。

第一，換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題是改變的契機(jī)。

作為父母，陪伴孩子的過(guò)程中一定會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。關(guān)鍵是你如何看待問(wèn)題，看待問(wèn)題的態(tài)度決定了你對(duì)待孩子的態(tài)度。如果你視問(wèn)題是一個(gè)麻煩，你會(huì)苦惱不已；如果你視問(wèn)題是孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，你會(huì)利用孩子犯錯(cuò)時(shí)內(nèi)疚之心，幫助孩子成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆泳褪窃诓粩嘣囧e(cuò)犯錯(cuò)中知道了是非對(duì)錯(cuò)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，積累人生的經(jīng)驗(yàn)。

我家小菲初二那年，竟然跟幾個(gè)同學(xué)喝啤酒。我聽(tīng)說(shuō)后第一個(gè)念頭是，這是女孩子應(yīng)該有的行為嗎？但稍稍冷靜一下，心想，也許她看著爸爸經(jīng)常喝叔叔喝啤酒，好奇啤酒到底有多大的魔力呢！不嘗嘗怎么知道啤酒的滋味呢？還有一次因?yàn)檐囎酉尢?hào)，沒(méi)辦法送她上學(xué)，她說(shuō)自己坐公交。結(jié)果呢，我發(fā)現(xiàn)這孩子出門走了繞道后，打出租車上學(xué)了。開(kāi)始覺(jué)得作為父母被孩子欺騙的羞恥感讓我冒火三丈，怒不可遏。換個(gè)角度想想，孩子知道享受生活，比我們這個(gè)年代的人幸福感更高，多好。

第二，努力平復(fù)自己的情緒失望和恐懼。 當(dāng)孩子做了一些不成熟的危險(xiǎn)的愚蠢的事情時(shí)，作為家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)怒?？墒前l(fā)怒的背后到底藏著什么呢？痛苦，失望，排斥，害怕，羞恥，這些感受，是什么讓你會(huì)有這種感受呢？在這里，首先要讓自己平靜下來(lái)，然后看看自己內(nèi)在的感覺(jué)是什么？你真正擔(dān)心和害怕的是什么？比如，當(dāng)我聽(tīng)到小菲跟同學(xué)跑出去喝啤酒，我害怕孩子遇到危險(xiǎn)，不安全；我看到小菲撒謊坐出租車上學(xué)，我痛苦的是，自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，對(duì)孩子失望，也是對(duì)自己教育的否定。看到這些，就明白了自己的很多情緒，跟孩子的行為有一些關(guān)系，但不是絕對(duì)的關(guān)系，真正有關(guān)系的是自己對(duì)這些事件的認(rèn)知。

第三，向孩子說(shuō)出自己感受。 比如擔(dān)心，害怕，焦慮，失望等。家長(zhǎng)說(shuō)出這些，讓孩子知道媽媽的脆弱的一面，知道媽媽真實(shí)的感受是什么，而不是單純?yōu)榱艘獞土P他。孩子最擔(dān)心的是謊言或過(guò)錯(cuò)被揭穿后的懲罰，因?yàn)樗麄円仓雷约鹤龅牟环弦?guī)則和要求。當(dāng)父母真誠(chéng)表達(dá)出自己的感受，而不是冷冰冰的規(guī)則和懲罰時(shí)，孩子會(huì)跟發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，會(huì)看到自己的行為是多么的不可思議。人們?cè)谂u(píng)和指責(zé)時(shí)需要自我辯護(hù)，感受到真誠(chéng)相待時(shí)，也容易反思和敞開(kāi)，孩子也不例外。

第四，問(wèn)問(wèn)孩子接下來(lái)我們?nèi)绾螐浹a(bǔ)過(guò)錯(cuò)？

想象遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)可怕的多。媽媽不跟孩子討論結(jié)果，孩子的心可能一直懸著放不下來(lái)。當(dāng)父母能夠和孩子探討如何處罰和彌補(bǔ)過(guò)失時(shí)，孩子的心才不那么忐忑不安。讓孩子參與討論善后事宜是一個(gè)很好的方法。孩子說(shuō)出來(lái)的話，ta更愿意去做，積極主動(dòng)性更高。

第五，問(wèn)孩子“從這件事我們學(xué)到了什么？” 父母主要的作用之一就是發(fā)展與孩子之間的關(guān)系，幫助他們培養(yǎng)健康的，有成效的自我管理能力。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的一個(gè)關(guān)鍵方法就是引導(dǎo)孩子自我反省。嘗試著問(wèn)孩子:通過(guò)這件事，你對(duì)自己有了什么思考？或者問(wèn):如果時(shí)間倒流，你有機(jī)會(huì)重新做這件事，你會(huì)跟之前有什么不同？