陽高二中優(yōu)秀教師名單

關(guān)于陽高二中優(yōu)秀教師名單的回答如下：

1、朱維宏

陽高二中七年級325班班主任，兼七年級325班、330班,九年級301班、302班歷史教師

精彩呈現(xiàn)：

4月3日上午朱維宏老師講授歷史課，課題是《北宋的政治》，李雁飛老師說課。

朱維宏老師是我校資深歷史老師，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成績優(yōu)異。他的課堂人文厚重，明辨清晰，不僅有豐富的知識面，更有凝重的歷史感。

教學(xué)過程中朱老師簡明導(dǎo)入，有序引領(lǐng)，一句“話說天下大事，分久必合合久必分”，瞬間將學(xué)生拉入歷史深處。從隋唐到宋元，中國古代歷史、政治的特點，經(jīng)朱老師條分縷析后躍然而出。

教學(xué)中，朱老師設(shè)置不同層次的問題，有序組織學(xué)生進(jìn)行小組討論合作展示，通過講述陳橋兵變、杯酒釋兵權(quán)等膾炙人口的故事，強(qiáng)化重點，析辨難點，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識的深處，整節(jié)課如行云流水般自然流暢。

2、云春芳

陽高二中七年級319班數(shù)學(xué)教師

精彩呈現(xiàn)：

4月10日上午云春芳老師講授數(shù)學(xué)課，課題是《三角形的中位線》，劉俊明老師說課。

云春芳老師上課前，精心設(shè)計不同顏色的平行四邊形，帶給學(xué)生不一樣的視覺感受。整節(jié)教學(xué)中，她語言溫婉，態(tài)度謙和，課堂充滿了溫暖的氣息，學(xué)生們個個如沐春風(fēng)。

在最后的歸納總結(jié)環(huán)節(jié)中，云老師一句“親愛的同學(xué)們”更是讓學(xué)生備感關(guān)懷之情，沉浸在輕松愉悅幸福的教學(xué)氛圍中，不只加深了對知識的理解和應(yīng)用，更平添了幾分對老師的信賴和親近之感。

在云老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們經(jīng)歷了過程，收獲了真知，獲得了情感，通過自主作圖，合作探究，更是增加了有趣愉悅的體驗。云老師以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，提高學(xué)生的問題意識，讓學(xué)生在活動中享受樂趣，獲得提升。

3、孫菊明

陽高二中七年級321班、323班、326班、327班思想品德教師

精彩呈現(xiàn)：

4月11日上午孫菊明老師講授思想品德課，課題是《青春的情緒》，鄧小燕老師說課。

孫菊明老師匠心獨具；對課堂教學(xué)駕輕就熟，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景為主線，始終著眼于學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的生長點，敢于打破常規(guī)，創(chuàng)新教學(xué)，用活動引領(lǐng)，以體驗激趣，整個教學(xué)過程在學(xué)生的情感體驗和游戲活動中進(jìn)行。

教學(xué)過程中，孫老師時刻不忘聯(lián)系實際，給學(xué)生滲透常識教育，讓學(xué)生在快樂中跟隨不同的故事情景走向情緒的深處，使學(xué)生不僅學(xué)會知識，體驗過程，更收獲方法，拓展思維。