樊登讀書踐行筆記006|——是你導(dǎo)致了孩子行為上的問題

文|大寧

——聽樊登讀書會(huì)《正面管教》踐行筆記

道理人人都懂? 但是從理論到實(shí)踐

如何做到的 才是真正有價(jià)值的地方

這或許就是我們輸出心得的意義

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1.

“我一直注意到，讓父母和老師們感到沮喪的很多行為難題，是能夠改變的，關(guān)鍵是大人要首先改變自己。大人做了什么導(dǎo)致了孩子行為上的問題，在我看來，有些‘不良行為’是大人建立起來的”

這段話讓我想起瓊林老師曾經(jīng)說過的：

你看到的世界是你內(nèi)心的投射。

這話同樣適用于我們的親子關(guān)系

我們自己本身的性格在潛移默化中

無時(shí)不刻在影響著我們的孩子

意識(shí)到這一點(diǎn)

我們才能在孩子成長(zhǎng)路上

去克服影響孩子做出錯(cuò)誤決定的行為

意識(shí)到問題所在

才能做出改變

2.

孩子們基于對(duì)自己生活經(jīng)歷的理解，總是在對(duì)自己，他人以及周圍的世界做著決定并形成著信念。他們的行為就建立在這些決定之上。

孩子是基于自己的生活經(jīng)歷理解上建立行為決定的。

換句話說，我們提供的家庭環(huán)境，我們的言行舉止全部在影響著我們的孩子。

所以，想讓孩子成為什么樣的人，自己就得先去做到。

3.

我們需要達(dá)成的是，要有勇氣改變我們對(duì)‘不完美’的信念。這是最令人鼓舞的觀念之一，也是在我們的社會(huì)中最難達(dá)成的觀念之一。世界上沒有完美的人，可是每個(gè)人都在這樣要求自己和別人——尤其是孩子。

沒錯(cuò)！世上哪里有完美的人，包括家長(zhǎng)和孩子。但是我們身邊有太多家長(zhǎng)包括我自己非但沒意識(shí)到這點(diǎn)，甚至有時(shí)候會(huì)以莫須有的對(duì)標(biāo)（別人家的孩子）來評(píng)判自己的孩子。這點(diǎn)曾經(jīng)也讓我也焦慮不安。生怕自己的孩子不如別人。雖然接受不完美這個(gè)觀念一時(shí)半會(huì)很難達(dá)成，可是讀完這段感覺不再焦躁！

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學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于學(xué)，而是習(xí)。

只學(xué)不習(xí)，等于白學(xué)。

而習(xí)就是將所學(xué)

轉(zhuǎn)化為自己的東西去輸出

此乃真學(xué)習(xí)者也。