結(jié)合自身實際談談,如何增強師生的感恩意識

一、以身作則，用感恩之心去感染學生。

老師教育學生學會感恩，首先自己得先有一顆感恩之心，言傳身教，用自己的實際行動去感染每一位學生，達到潛移默化的效果。

學生在給自己帶小禮物，或者為自己幫忙時，要說一聲謝謝；電工師傅幫助班級修燈管，雖然這是人家分內(nèi)的事情，也是要說聲感謝的。讓學生理解，感恩就是愛的一種體現(xiàn)，愛在內(nèi)心，愛在身邊，自己是多么的幸福。

二、通過開展發(fā)表感恩宣言，培養(yǎng)學生的感恩意識。

可以通過開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講等一系列活動，引發(fā)學生的認同共鳴，培養(yǎng)學生的感恩意識，激發(fā)學生的感恩情感。培養(yǎng)學生樹立感恩意識，從個人而言，會使其心胸恬淡，促進人際關系的和諧；從社會而言，會促進整個社會的文明和諧。

培養(yǎng)學生的感恩之心：

一、利用教材內(nèi)容，或生活實例來喚醒學生的感恩意識。

一個缺乏愛心不懂得感恩的人，長大后也不會懂得體諒關心其他人。利用教材上的寓言故事，烏鴉反輔、羊羔跪乳之恩，教育學生要感恩父母。父母陪伴我們長大，我們應該陪父母慢慢變老。我們可以收集一些感恩的故事、圖書、歌曲等，如《燭光里的媽媽》《每次走過老師窗前》、《感恩的心》。

二、教會學生一些感恩的方法。

有些學生性格靦腆，心里想感恩，卻不知如何做起，這時候我們老師、家長要教學生如何感恩。例如，在父親節(jié)，母親節(jié)時，老師要求學生寫一感恩卡片，自己做一禮物送給自己的父母。在父母生日時買一生日蛋糕祝福父母生日快樂?；?qū)懸环庑?、打一個電話、發(fā)一個祝福短信等等都可以表示為人子女的孝心。