家長管不好的"熊孩子"，究竟是孩子性格問題，還是家長的教育方法不對呢？

熊孩子在公共場合大聲吵鬧，會引得他人注意，同時也會引起他人的不滿。甚至就連家長也拿這些孩子沒辦法，有的家長會說孩子天生性格就是如此，但實際上真的只因孩子性格，才導致他變成眾人口中的熊孩子嗎。家長都無法管教好的熊孩子，不僅僅是因為其天生性格就比較嬌縱蠻橫，更是因為家長在教育孩子時的不作為。

一、家長在孩子犯錯時不作為

我們在公共場合見到熊孩子犯錯的時候，大部分的家長并不會過度責罵孩子，甚至當孩子犯錯的時候還會盡力維護自己的孩子，總是以孩子還小為借口。這就是家長在孩子犯錯時的不作為，從而導致了孩子更加變本加厲，認為自己犯錯也會有家長維護，所以一點都不會收斂。

家長的不作為，在孩子看來就是鼓勵他們做這件事情的信號一樣，所以他們根本不會因為家長的維護而變得乖巧。熊孩子也正是在家長的不作為之下逐漸形成的，因為犯錯沒有得到正確的教育，也不知道自己何錯之有，他們便會認為這些行為是被允許，甚至是正確的。

二、家長放縱孩子的性格蠻橫

有的孩子天生性格比較蠻橫，在家里也是被當成寶貝一樣，性格問題本身是可以通過家長的管教而逐漸改變的。雖然小時候孩子可能過度驕縱，甚至是非常蠻橫，但家長能夠好好管教，必然能夠使其性格發(fā)生改變。這對于一些幼兒來說，更好改變他們的性格發(fā)展，因為在小的時候性格并沒有完全定性，雖然天生已經(jīng)決定了他們的性格基礎(chǔ)，但是也能夠引其向善。尤其是對于那些蠻橫的孩子而言，他們的本性不壞，只是在各種行為上會比較以自我為中心。

三、孩子性格和教育密不可分

熊孩子的形成與孩子自身性格以及家長的教育是密不可分的，既是因為孩子天生性格本就如此，同時家長在后天教育中并沒有注意，從而導致其性格逐步發(fā)展為熊孩子。早期孩子的性格可能只是相對古靈精怪，喜歡惡作劇，但逐漸成長的過程沒有受到合理的制約，他們便會發(fā)展為熊孩子，做事沒有分寸，不論是在家里還是公共場合，都會以自我為中心。在這種情況下，家長就應(yīng)該要及時改變自己的教育方式，即便是孩子在公共場合犯錯，也應(yīng)及時制止，并且教育孩子。

對于這類孩子而言，如果教育不及時，他們便會把自己所做的事情拋諸腦后，回到家中再教育的話，他們根本不會重視這件事情。只有在熊孩子犯錯的時候及時教育才能給他們下馬威，讓他們認識到自己的錯誤。