閱讀 戰(zhàn)勝命運的孩子 文章最后一個自然段年的"它〃在文章中是指什么

2023-12-02 02:55

1個回答
末尾的“它”指命運或者人生。

這則故事告訴我們:無論什么時候,都不能對生活失去信心,只要努力,就能把握自己的的命運?;蛘撸斈阌龅嚼щy時,不要悲傷,不要氣餒 或許上帝為你打開另一扇門。無論什么時候,對生活都不能喪失信心,只要努力,就能掌握自己的命運

《戰(zhàn)勝命運的孩子》原文如下:
有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術家。 然而不幸得很!想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,突然眼睛瞎了。兩 個孩子非常傷心,痛哭流涕 ,埋怨命運對他們太不公平。 恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的怨恨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃 著說: “你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是亮的,為什么不改學繪畫呢?”接著,他對眼睛瞎 的孩子說, “你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學彈琴呢?”

兩個孩子聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始新的追求。 說也奇怪,改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注。改學彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利。因為他能夠免 除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。

果然,耳聾的孩子后來成了美術家,名揚四海;眼瞎的孩子后來成了音樂家,飲譽天下。 一天,美術家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動,拉住老人連連道謝。 老人笑著說: “不用謝,事實證明:只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它,常常還留下另一道路的!
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戰(zhàn)勝命運的孩子,的文章
1個回答2024-02-13 19:35
《沒有翅膀的孩子才會努力飛翔》 很勵志 名字應該是這個 大體是
《王子和燕子》這篇文章的第一自然段運用了什么的寫作手法?
1個回答2024-02-24 03:05
寫作手法?。。。?
閱讀文章片段,,,求學霸幫幫忙?。?!
1個回答2024-02-22 04:57
1。有才能,聰明機警 2.側面描寫,寫米開朗琪羅的才能。 語言描寫和神態(tài)描寫。 3.D
運用對比襯托手法的一段文章
1個回答2024-02-18 15:23
下面的評析里指出了運用對比的地方。 似乎剛過完了春節(jié),什么都還來不及干呢,已是長夏天氣,讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好,猛然卻玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭...
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戰(zhàn)勝命運的孩子閱讀短文回答問題(戰(zhàn)勝命運的孩子閱讀答案)
1個回答2024-03-11 16:41
您好,現(xiàn)在我來為大家解答以上的問題。戰(zhàn)勝命運的孩子閱讀短文回答問題,戰(zhàn)勝命運的孩子閱讀答案相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來... 您好,現(xiàn)在我來為大家解答以上的問題。戰(zhàn)勝命運的孩...
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戰(zhàn)勝命運的孩子 閱讀題
1個回答2024-04-12 09:27
兩個孩子獲得成功的原因是老人給了他們建議,還有他們自己的不懈努力。 我想對兩個孩子說:“只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它,常常還會留下另一條道路的。” 啟示:天無絕人之路,當命運堵塞了一條...
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閱讀文章和閱讀書區(qū)別?
1個回答2024-02-13 18:21
閱讀文章是指對美文的欣賞,從文章中尋找與作者情感的共鳴。它可能在很短的時間就會讓你有所感悟和啟迪,而讀書一般指對名著的閱讀,它會讓你產(chǎn)生身臨其境的感受。
戰(zhàn)勝命運的孩子分第3~6自然段的意思
1個回答2024-02-29 04:13
? ? ? ?老人指點他們可以互換自己的理想。耳聾的孩子后來成為了美術家,眼瞎的孩子終于成為了音樂家,名揚四海。
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