校門園里走出了小紳士小淑女作文。

北京市東城區(qū)青年湖小學(xué)坐落于美麗的青年湖公園旁邊，更美的是孩子們綻放的笑顏和彬彬有禮的舉止。他們主動與老師打招呼，微笑著向外來的客人說“客人好”，彬彬有禮地為他人讓開道路，這些孩子已儼然成為一個(gè)個(gè)“小紳士”、“小淑女”。
作為北京市禮儀示范校，青年湖小學(xué)致力于孩子的禮儀教育，力圖培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)“小紳士”、“小淑女”。青年湖小學(xué)沒有依賴偶爾的禮儀講座，而是發(fā)展出了一系列有自己特色的校本課程，在禮儀課上，孩子們會學(xué)到如何待人接物、做到文明有禮；在閱讀課上，孩子們通過閱讀豐富自己的內(nèi)涵，“腹有詩書氣自華”；在形體課上，孩子們通過外在體形的訓(xùn)練,學(xué)會在日常生活中體現(xiàn)自己的氣質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的差異，安排一至四年級的學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道，而五六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的是散打，學(xué)生們學(xué)會的不僅是一招一式，還有以禮始、以禮終，尊敬師長的武術(shù)精神。
對小學(xué)生來說，“禮儀”這個(gè)詞也許太過抽象，于是學(xué)校對學(xué)生提出五個(gè)具體要求：輕聲慢步靠右行、口中常念文明語、愛公護(hù)物護(hù)環(huán)境、微笑問好師生客、學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成。對于做好其中一方面的孩子，學(xué)校會頒給小標(biāo)兵的稱號，而五個(gè)方面都做好的孩子，就可以評選為“小紳士”或“小淑女”。正是在這種獎勵的激勵下，學(xué)生們力圖在日常生活中做到文明有禮，進(jìn)而使文明有禮成為生活中的習(xí)慣。
當(dāng)然，禮儀包括的不僅是舉止行為，還包括良好的品德。學(xué)校為營造良好的德育環(huán)境也作出了巨大努力。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)科加強(qiáng)德育工作，對孩子進(jìn)行適時(shí)適度的思想品德教育，同時(shí)老師之間也定期交流自己對德育工作的見解與經(jīng)驗(yàn)。在每周一的升旗儀式上，會有一名老師就文明禮貌發(fā)表國旗下的演講，號召同學(xué)們從小事做起，踐行文明禮貌。同時(shí)，學(xué)校通過各式各樣的社會實(shí)踐活動讓感恩、善良深入到同學(xué)們心中：向少數(shù)民族學(xué)生捐贈字典、做清潔城市的“小雷鋒”、在婦女節(jié)時(shí)向交警阿姨獻(xiàn)花、慰問兩會志愿者……