孩子在學(xué)校上課的時(shí)候老說(shuō)話，家長(zhǎng)老師說(shuō)他也當(dāng)耳旁風(fēng)，該怎么教育他呢？

孩子在學(xué)校上課的時(shí)候老說(shuō)話，家長(zhǎng)老師說(shuō)他也當(dāng)耳旁風(fēng)，該怎么教育他呢？

找出不聽(tīng)話愛(ài)說(shuō)的原因

外因：在上課孩子不聽(tīng)話愛(ài)說(shuō)話時(shí)，作為父母的我們不能看表面，單純只聽(tīng)老師反映的情況，自己也應(yīng)該抽空去學(xué)校，了解孩子的周?chē)囊磺幸蛩兀簩W(xué)習(xí)氛圍、人際交往、老師課堂等。我家孩子就是應(yīng)為位置問(wèn)題：安排在最后一排，自己又聽(tīng)不清楚，又不會(huì)跟老師說(shuō)，所以就開(kāi)始胡鬧，吸引老師同學(xué)的注意。

內(nèi)因：孩子是否身體不舒服，人在疲勞，失眠，生病時(shí)，也會(huì)注意力不集中，就喜歡說(shuō)話。如何解決呢？多讓孩子增加鍛煉，飲食要規(guī)律，睡眠要充足。

督促養(yǎng)成：嚴(yán)格遵守作息制度的習(xí)慣

要求孩子在學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)格遵守時(shí)間安排，督促Ta,讓ta明白什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，什么時(shí)候該玩,學(xué)習(xí)是就好好學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)就要盡情玩。

不要讓孩子邊看動(dòng)畫(huà)，邊寫(xiě)作業(yè)，后者邊吃飯邊寫(xiě)作業(yè)，所有東西都要單另開(kāi)來(lái)，這對(duì)孩子專(zhuān)注力培養(yǎng)有很大的幫助。

總結(jié)：

平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多多的陪伴孩子們，經(jīng)常與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步，親子閱讀等，也可以利用吃飯時(shí)間，家人一起享受美味一起談心，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

如果發(fā)現(xiàn)孩子是因自身發(fā)育特殊導(dǎo)致的上課愛(ài)講話，家長(zhǎng)應(yīng)趕緊帶孩子去正規(guī)醫(yī)院做檢查，對(duì)癥治療。家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子在校情況，尤其是上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，切忌動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，只會(huì)適得其反。