趙小明：為什么認同“原生家庭決定論”的人，恰好都是失敗者？

作者：趙小明 編輯排版：徐昭君 崔貫利

小明語錄：

年輕的時候，我們應該允許自己犯錯，因為我們有犯錯的資本。年紀漸大以后，我們應該允許自己犯錯，因為這時錯誤猶如生活本身。人生就是一個錯誤接一個錯誤的修行， 一路錯下去，也就對了。

承接上文：趙小明：為什么說你的孩子進入幼兒園時，面臨著重大風險？

本文節(jié)選自“看電影學心理”系列，我們繼續(xù)以電影 《波斯語課》 為素材，來學習心理學。

上文中，我們談到了人的存在，有身體的存在、有家庭關系的存在、有學校與老師與同伴關系的存在，還有語言的存在。我們接著 探索 關于人的存在。

那么我們特別給大家強調，我們心理咨詢治療的不是原生家庭的病，我們治療的是人的存在的意義。

一個人一旦失去存在的意義，就會產生各種各樣的問題。

而人活在世上，只要你滿足了吃穿住行這些基本的生存條件之后，人所有的精神需求其實都是在試圖創(chuàng)造一種自己活下去的意義。

兒童也是一樣，如果兒童不能找到自己在學校生活中當前存在的意義，他就會產生一系列的問題。

這個問題輕一點就是沉迷 游戲 ，重一點就是輟學、厭學，宅在家里，再嚴重點就是放棄 社會 ，退出 社會 ，放棄生命。

人為什么會產生一種存在感危機呢？

我們還是先以孩子為例，從大家最容易理解的地方入手。

你們想想，現(xiàn)在我們的這些小朋友們，他們在學校里面上學，他們每天存在的方式出現(xiàn)了哪些存在感危機？

大家記住，對于孩子來說家庭的存在是一個常態(tài)，基本上所有的孩子都有自己的家庭，哪怕是單親家庭，都有自己的家庭。

所以，哪怕是單親家庭，家庭的存在方式并不是孩子追求的首要目標。

因為孩子更重視的是在學校中的存在，除非一個人連家都沒有，每天連吃穿住行都滿足不了，比如說每天都吃不上飯。

那么在這種情況下，他的生存的存在、家庭的存在才會變成他的首要追求的目標。

如果一個人現(xiàn)在每天能吃飽飯，那么生存就不會成為他每天存在所追求的主要意義。

那么，再比如說，一個人他已經進入到了小學、初中階段，只要他有一個父親、母親在他身邊，他就不會把家庭的存在作為他的最重要的存在方式。

這個時候孩子會把學校帶來的存在感，作為他最重要的存在方式。

很多人可能對于這一點理解不了，大家都認為家庭的存在應該更重要。

不是的，我們前面給大家說了，除非這個人沒有家庭，他是個孤兒，在這種情況下，家庭對他的存在就變成了最重要的存在。

但是即使這個人是個孤兒，他沒有家庭，但是如果他進入到了 社會 生活，我們說的 社會 生活并不是指他成年以后的 社會 生活。

而是指未成年的時候，他進入 社會 ， 社會 生活、學校生活也會成為他最主要的存在的方式。

很多人還是很難理解，就是為什么一個孩子不會把家庭的存在作為他最主要的存在方式呢？

那么，為什么會這樣呢？

原因非常簡單，因為家庭不是人生存的目標，人生存的目標實際上是 社會 。

因為人是社群動物，人們并不是生活在家庭中的，其實人是生活在 社會 中的。

所以任何情況下，人們都會以 社會 標準作為自己最重要的標準，而不會以家庭標準作為自己最首要的標準。

這就是為什么說孩子更重視自己在社群中的表現(xiàn)，在學校中的表現(xiàn)，而并不會在乎自己在家庭中的存在方式。

如果大家對于這一點還是有質疑的話，我們繼續(xù)舉個最簡單的例子：

當你的孩子長到了三歲，在上幼兒園之前，家里面對他的教育就是，如果你吃飯時，飯菜掉到地上就不要再吃它了，因為飯菜臟了。

可是當你的孩子去上幼兒園之后，幼兒園老師給了他另外一種教育。當孩子從幼兒園回到家，再遇到飯菜掉在地上，他馬上就撿起來放嘴里去了。

然后你給他說，臟！你怎么把臟的放到嘴里去了？

你說孩子會聽你的還是會聽幼兒園老師的？即使幼兒園老師現(xiàn)在不在他身邊，他聽誰的呢？

但凡有一點點常識的人都會明白，孩子一定是聽老師的，而不會聽家長的。

這說明什么?

說明一個小孩兒都能明白，社群的存在、 社會 的存在才是他這一生最主要的存在方式，而不是將家庭的存在作為他的主要存在方式。

04、社群才是人生的參考標準

一個孩子長大的過程中，他永遠會以社群作為他最重要的參考坐標、參考系。

而不會以家庭中所發(fā)生的一切作為他的參考標準。

心理學關于這方面做了很多研究，比如說，一個孩子他到底會不會學會抽煙，他在青少年階段會不會學會抽煙，并不是因為家庭的影響。

家里面父親、母親抽煙，并不會決定這個孩子是否抽煙。

但是只要在這個孩子的同伴中，在他青少年的同伴中，但凡有一個人抽煙，他馬上就會學會抽煙。

為什么？

因為孩子會拼命地以他的同學、同伴，作為他最重要的參考系去加以模仿。

因為孩子更害怕的是在社群生活中，在學校生活中被孤立，所以他們一定要在社群中尋找共同的語言。

所以，有些孩子，你會發(fā)現(xiàn)父母給他培養(yǎng)出了各種各樣的習慣，但是孩子仍然會以他生活中的同伴，作為他最重要的模仿對象。

明白了這點，大家應該就知道了。孩子的存在方式并不是家庭的存在方式。

孩子并不太重視家庭的存在方式，孩子更重視的是社群的存在方式，學校的存在方式和同伴的存在方式。

小明語錄：

每個人活在世上都是為了完成一個使命，有些人忘記了他的使命，始終迷茫一生，使命幫我們發(fā)現(xiàn)自己人生的價值，和存在過的證明。努力去發(fā)現(xiàn)你丟失的使命，找回之后更要有勇氣去實現(xiàn)。

三、“原生家庭論”是一個偽劣命題

這就是為什么我反復給大家說，原生家庭這個詞是一個偽劣命題，是個假冒偽劣心理學。

因為它對人的影響根本就沒有那么大，任何人都是以社群作為他最重要的參考系。

看到原生家庭論是偽命題，很多人就會說，不是呀，我就是被家庭影響的呀，你看我現(xiàn)在所有一切都是家庭影響的！

為什么很多人會說出這樣的話呢？

道理非常簡單，我先把結果放在這兒，然后再給大家慢慢分析。

原因是，一個人一旦在社群生活中失敗了，受挫了，他就會要找另外一種支撐他的方式。

很多人就開始找家庭的問題和麻煩了。因為他總要為自己的失敗找一個理由。

所以一個人在社群生活中越成功、越順利，越不會去想家庭給他帶來的影響。

一個在社群生活中越受挫、越失敗，他越會去找家庭給他帶來的影響。而實際上家庭影響并沒有那么大。

只是因為他們在社群生活中找不到自己的存在的證據了，產生存在感危機了，他才需要去找家庭的麻煩。

那么，如果大家還不相信這一點，我們再來舉個例子：

你們想想，現(xiàn)在的很多家庭，對孩子各方面照顧得都很好，他也能夠吃飽飯，父母和他的關系也不錯，但為什么孩子還會出很多問題呢？

然后家長們就會仔細地檢索，自己是不是哪里教育不對，是不是哪天對孩子吼了，對孩子罵了，會對孩子不夠好？

實際上你盡管去找，父母永遠都能找到自己對孩子不夠好，不夠完美，達不到100分的證據。

但是你再去看那些沒問題的孩子，人家的父母從來都不是100分的教育，從來都不會是完美的一個家庭。

03、雷鋒的經歷告訴你，社群存在感可以彌補一切家庭的不足

很多沒有問題的孩子，他的家庭反而有重大問題，那是為什么呢？
那是因為這個孩子對他影響更重要的社群生活很順利。

也就是說，孩子進入三歲之后，他更主要存在的方式是群體、同伴、學校的存在感。

他要在這個地方找到自己的存在感，只要在這找到自己的存在的方式、存在感和自己存在的意義，家庭對他來說根本就無所謂，無足輕重。

我要給大家這樣講，是因為有很多證據，最典型的證據就是雷鋒的例子

這個例子我給大家講過很多次了。

雷鋒小時候的生活經歷，大家都知道，父親沒有，母親被地主凌辱，在他的面前上吊而死。

這些事情如果放到今天這幫心理咨詢師的嘴里，那就是重大的原生家庭創(chuàng)傷，沒錯吧。

但是在雷鋒的成長過程中，他得到的是什么？他在社群生活、 社會 生活中得到了成長。

雷鋒16歲就在生產隊開拖拉機了，這是一個非常令人羨慕的職業(yè)。

所以，他在社群生活中找到了自己的存在感和自己存在的意義和存在價值。

還有，他很早就當了兵，當兵之后，他當?shù)氖?汽車 兵。

這些都為他帶來了最好的存在感和存在的方式，所以他不會有問題。

四、人不僅僅需要社群存在感，而且要多元化

那么我們再反過來說，一個孩子出問題，是什么出問題了呢？

說到底，還是因為他在學校生活中他找不到自己的存在感了。

現(xiàn)在學校生活中最重要的存在感是什么呢？現(xiàn)在的學校生活幾乎忽視了孩子和孩子之間共同玩耍的時間。

現(xiàn)在的學校生活，老師能夠看見一個孩子，讓孩子找到自己的存在感，往往只是因為這個孩子學習成績好。

所以這就造成現(xiàn)在的孩子在學校里面要想找到存在感，甚至他在學校里面要得到其他同學的友誼，他必須或者說只有一條路可行，那就是他必須要學習好。

如果他學習不好，同伴都不愿意跟他玩耍。

所以學習好就變成了這個孩子在學校生活中唯一的存在方式了。

那大家想想，如果這個存在方式受挫了，或者這個存在方式失去意義了，這孩子立即就會失去存在感，失去自己存在的價值和意義。

可是在一個學校里面，在一個班級里面，能夠稱得上學習好，一定是只有一小部分學生，甚至是只有幾個學生。

一旦一個孩子失去存在感，失去自己存在感的價值和意義，他就會發(fā)生存在感危機。

這時候，這個孩子就會產生與此有關的所有的心理問題，我們前面都已經給大家反復談過了。

（ 未完待續(xù) ）

小明語錄：

一定要盡早一些，去做那些你歡喜的，樂在其中的，能獲取持久快感和熱情的，你本該做卻一直未做的事情。不要讓力比多辜負了歲月，不要讓自己和生命等得太久。在今年的中秋，我自豪地說，我做到了。