四年級(jí)學(xué)生怎樣在課堂上講一個(gè)歷史人物

在歷史教學(xué)中,我認(rèn)為教師要上好一堂歷史課,首先要把握好歷史教材的深度,更要把握好調(diào)動(dòng)學(xué)生的廣度；其次要把握好課堂訓(xùn)練的密度；最后,要把握好教學(xué)藝術(shù)的力度。 一、要把握好教材的深度 　　要挖掘好教...

一堂成功的歷史課，應(yīng)該是課文內(nèi)容和教學(xué)方法的統(tǒng)一，是歷史知識(shí)教學(xué)與能力培養(yǎng)的結(jié)合。 第一、歷史課堂教學(xué)要注重關(guān)聯(lián)，講清發(fā)展，突出結(jié)構(gòu)，理清條理。 歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是歷史的發(fā)展。在課堂上，教...

一堂成功的歷史課，應(yīng)該是課文內(nèi)容和教學(xué)方法的統(tǒng)一，是歷史知識(shí)教學(xué)與能力培養(yǎng)的結(jié)合。 第一、歷史課堂教學(xué)要注重關(guān)聯(lián)，講清發(fā)展，突出結(jié)構(gòu)，理清條理。 歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是歷史的...

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出：“數(shù)學(xué)是人類(lèi)的一種文化，他的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。”數(shù)學(xué)是一種科學(xué)，更是一種人類(lèi)的文化。營(yíng)造數(shù)學(xué)文化的人文氛圍，揭示數(shù)學(xué)的文化內(nèi)涵，在數(shù)學(xué)教...

豐富的歷史知識(shí)能夠?yàn)閷W(xué)生引經(jīng)據(jù)典會(huì)講好玩有趣的歷史故事當(dāng)然 能把枯燥的故事講得有趣更好。個(gè)人喜歡幽默的歷史老師。帶個(gè)眼鏡能在形象上得分!呵呵!!!

請(qǐng)注意兩個(gè)例子是秘密說(shuō)一個(gè)條件，雖美好生活課程少過(guò)一會(huì)兒很好的課程。

如果用一堂課來(lái)講清朝歷史的話，建議先介紹下與前后朝代的關(guān)系演變，然后整體勾畫(huà)下清朝的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展脈絡(luò)。再以幾個(gè)歷史故事來(lái)佐證觀點(diǎn)并使這堂課顯得生動(dòng)吸引人。

要以近代史為背景，就必須清楚，中國(guó)近代史的最主要的矛盾，只要抓住了這條線我相信你們會(huì)做的很棒的

我自己的歷史學(xué)的還挺好，我覺(jué)得這要?dú)w功于我的初中歷史老師，她給我講歷史課的時(shí)候完全是在講故事，無(wú)論是古代史還是近代史，而且中國(guó)史和世界史都是一樣的講故事，所以是我從中學(xué)的時(shí)候就對(duì)歷史特別感興趣，以至于...

有效的隨機(jī)教育常常是多種教育手段的靈活運(yùn)用或綜合體現(xiàn)。它雖然不像專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)那樣歷時(shí)較久、層層展開(kāi)，但如果運(yùn)用得當(dāng)，同樣可以對(duì)幼兒社會(huì)性品質(zhì)的強(qiáng)化和內(nèi)化起到不可或缺的、欲專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)相輔相成的...