《鄭師文學琴》譯文是什么？

瓠巴彈琴的時候鳥（隨之起）舞魚（隨之）跳躍。鄭國的師文聽說了這件事，離家去跟隨（名叫）襄（的樂師）游學，按指撥弦，三年彈不成完整的曲調(diào)。
老師襄（對他）說：“您可以回去了。”
師文放下琴，嘆息道：“我不是不調(diào)撥琴弦，不是不會演奏樂章。我想達到的不是彈撥琴弦，（我所）想達到的不是（要讓琴）發(fā)出聲音。（我還）不能（做到音樂）發(fā)自于內(nèi)心，再感應到演奏樂器，所以我不敢動手彈奏琴弦。請稍候，今后再看我的表現(xiàn)。”
沒過多久，（師文）再次拜見老師襄，老師襄問道：“您的琴彈得怎么樣了？”
師文說：“學好了。請讓我演奏一下好嗎?！?br/> 于是（師文）正當春天的時候（他）奏商音發(fā)出南呂（八月律）的音律，讓人感覺涼風吹來，草木結(jié)出果實。到秋天的時候（他）奏角音發(fā)出夾鐘（二月律）的音律，（讓人感覺）溫暖的和風緩緩吹來，草木發(fā)出嫩芽。到夏天的時候（他）奏羽音發(fā)出黃鐘（十一月律）的音律，（讓人感覺）飛雪下霜，江河池塘突然結(jié)冰了。到了冬天的時候（他）奏徴音發(fā)出蕤賓（五月律）的音律，（讓人感覺）陽光熾烈，堅冰馬上溶解。最后，演奏宮音總括（以上）四種音律，（讓人感覺）微風撫面，祥云浮動，甘露飄落，甘泉涌出。
老師襄拍胸跳躍（興奮地）說：“您演奏得太微妙啦！就算是師曠演奏的《清角》，鄒衍吹奏的旋律也沒法比這更好了。他們也只有夾著琴拿著蕭跟在您后面的份了。”
感：襄最后一句話，讓我想到現(xiàn)實生活中的很多人，他們再怎么贊揚別人，特別是對面的同行，怎么也沒有勇氣承認自己較別人差了一籌。