孩子，我相信你會變的更好！

“老師，他哭著不肯坐到座位上，怎么辦？而且他還哭的停不下來了！”說這句話的是騰唯意的同桌朱松濤。

開學(xué)初期，班里來了這樣一位學(xué)生，他叫騰唯意，從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來，表面上看起來挺內(nèi)向的一個(gè)孩子，不愛多說話。因?yàn)殚_學(xué)事務(wù)比較多，我想這樣一個(gè)看起來比較靦腆的孩子應(yīng)該好管理，也沒有跟他走過多的交流，想等到開班會的時(shí)候讓他做個(gè)自我介紹，就算是認(rèn)識了。

可事實(shí)上，他給的表現(xiàn)讓我出乎意料。記得當(dāng)時(shí)我在開開學(xué)班會，主要是強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律方面多點(diǎn)，在紀(jì)律方面，我是眼睛里融不進(jìn)沙子的人，因此我教過的學(xué)生都深知這一點(diǎn)，在聽我講的過程中坐的都比較端正，然而只有他—騰唯意，在做小動(dòng)作，我當(dāng)然很生氣，但是對于他是新來的學(xué)生，我多少還是得慢慢來，看著他我只說了一句：上課不能做小動(dòng)作！剛說完這句話，我就聽見有人哭泣的聲音，而且還越來越大聲，定睛一看，原來是他！我以為他被同桌欺負(fù)了或者有什么不開心的事，就走到他跟前問他，可他根本就聽不見我的話，一直哭，而且是我越問他就哭的越厲害。

我想把他拉倒到教室后面想問個(gè)究竟，看到底怎么回事，他竟然是一句話也不說就一直哭，于是我讓他回到自己座位上，這下不好了！他也不回自己座位上了，蹲在地上耍懶皮，我怎么說也說不聽，我沒轍了！我仔細(xì)想想，我沒有批評他呀！只是提醒他不讓他做小動(dòng)作，好像就是這句話惹到他了。就這樣過了一節(jié)課，他還是這個(gè)樣子，蹲在地上不停的哭，這下我沒轍了，也不敢輕舉妄動(dòng)了，只好聯(lián)系他的家人，了解下孩子的具體情況，好在他把媽媽的電話跟我說了，說明很依賴媽媽，這才請來了他媽媽。

其實(shí)，繼第一次哭鬧之后，開學(xué)第一周就有三次這樣的經(jīng)歷，而且一次比一次厲害，就連校長來說人家，也不管用，甚至賴在校長辦公室不出來，硬被校長推回教室的。并且跟我說要自己一人坐一桌，不愿意要同桌，還要坐在教室最后面，如果我不同意他就一直哭，無奈只好答應(yīng)了他。我發(fā)現(xiàn)他也不喜歡和其他人交流，喜歡獨(dú)處。

他的媽媽是一個(gè)通情達(dá)理，認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽，愿意跟老師敞開心扉說孩子過去的事情，通過他的媽媽，我了解到孩子在上幼兒園的時(shí)候心理上受過驚嚇。他在他們村里上幼兒園大班的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煹氖韬?，下午放學(xué)的時(shí)候把他一個(gè)人留在了教室，忘記了，一直到晚上家人回家后發(fā)現(xiàn)他不在家，才在黑暗的教室里找到了受了驚嚇的他，從那以后，他就害怕學(xué)校害怕老師，對老師就很排斥，這不，因?yàn)樵谠瓉韺W(xué)校跟老師發(fā)生沖突了才轉(zhuǎn)來到我們學(xué)校。家長也是想了很多辦法，也沒有成效，家長也很無奈。

最后還是他的媽媽把他勸回座位上，我的心才算放下。我單獨(dú)跟他的媽媽進(jìn)行了溝通，商量好一起努力把孩子教育好。

從那以后，在這個(gè)孩子身上我付出了更多的耐心，我一直堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是好孩子，我只要我們用心對待，就回看到想要的結(jié)果。于是，每每課下有時(shí)間的時(shí)候，我就會找他聊天，鼓勵(lì)他勇敢點(diǎn)，表揚(yáng)他的小小進(jìn)步，跟他講笑話，說一些勵(lì)志小故事，談一談其他同學(xué)的改變等等；課上鼓勵(lì)他多舉手回答問題，我們約定，如果他特別想回答問題的時(shí)候就把右手舉的好好的，而且只要有一點(diǎn)小進(jìn)步，我就大力的表揚(yáng)，并讓其它孩子給他點(diǎn)贊，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他的膽子大了些，愿意和同學(xué)交流了，也不再因?yàn)槔蠋煹呐u而哭泣了；同時(shí)，對于他的作業(yè)也是親自詢問檢查，通過努力，他也和我敞開心扉了，愿意和我談心了，也愿意把自己的想法告訴我了，作為老師，我內(nèi)心真的很激動(dòng)，也很開心！

同時(shí)，在家校聯(lián)系方面，他的媽媽做的很好，不得不說他有一個(gè)好媽媽，跟我積極密切的配合，每次在路上遇到她，我都會跟她說孩子在校的表現(xiàn)，孩子最近那哪些表現(xiàn)值得表揚(yáng)等等，因此孩子才會進(jìn)步的特別快。

現(xiàn)在，孩子跟班級里的孩子相處的很好，也有了新同桌，上了課聽講也認(rèn)真了許多，關(guān)鍵是他愿意和老師們交流了。

這個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)心里充滿陽光有自信的人了，只要這樣照著這樣發(fā)展下去，我想孩子會變得越來越好的。

在這個(gè)過程中，我深深地體會到，作為一個(gè)老師對孩子的影響也是非常大的，只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才會真正了解孩子，才能幫助孩子走上屬于自己的正確道路。

孩子，我相信你，你會越來越棒的，加油！