孩子背課文慢，這是記憶不好的原因嗎？

大約是注意力不夠集中或者是方法不對(duì).先讓他安心下來,然后一段一段地背誦過關(guān),樹立他的信心,培養(yǎng)他的興趣,鍛煉他的記憶力.

我有時(shí)候背課文也慢，背的慢有時(shí)是因?yàn)檎n文長，如果不長的話背的也慢，也可能是自己的問題，背書要先讀兩邊，做到心到、眼到、口到。讀完再兩句兩句背，背完四句再合在一起背一下，這樣就好多了。 不知道這樣...

太慢有兩個(gè)原因。一是基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致英語薄弱而背的太慢。這種情況你就知道了，應(yīng)該從抓基礎(chǔ)開始。二是基礎(chǔ)還不錯(cuò)但是背的慢。這個(gè)要多讀，一定要多讀。其次常被大家忽略的一點(diǎn)，就是聽。聽著背。播放聽力的時(shí)...

分層背誦 對(duì)于一些比較長的文章，老師會(huì)要求同學(xué)們背誦下來，但是一看到長篇大論的文章，同學(xué)們心里就堵得慌，其實(shí)在做任何事情之前，同學(xué)們首先就應(yīng)該要有心理準(zhǔn)備，對(duì)于那些長篇大論的文章，北京京翰教育的輔導(dǎo)...

保證充足營養(yǎng),睡眠時(shí)間,排除貧血的可能,有必要看下內(nèi)科醫(yī)生。

課文背不下來，要分析具體原因。如果孩子在其他方面沒有表現(xiàn)出明顯的記憶力失常，那就未必是孩子記憶力差的問題，而很有可能是對(duì)課文結(jié)構(gòu)缺乏真正意義上的理解，畢竟閱讀的能力是需要慢慢培養(yǎng)的。遇到這種情況，可以...

采取獎(jiǎng)勵(lì)方法,如果孩子背好一個(gè)需要背誦的課文就獎(jiǎng)勵(lì)他

采取獎(jiǎng)勵(lì)方法，如果孩子背好一個(gè)需要背誦的課文就獎(jiǎng)勵(lì)他

課文簡(jiǎn)介： 本文是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。這篇文章是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日...

無論何種能力，都是要用合理的方法、專業(yè)的訓(xùn)練才能有提高。想想運(yùn)動(dòng)員的體能，各領(lǐng)域?qū)＜业募寄堋膫€(gè)是不經(jīng)訓(xùn)練就能有的！對(duì)于孩子的記憶力，通過專業(yè)的記憶游戲類針對(duì)性培養(yǎng)，也是能提高的。比如幾張圖片，只看...