怎么面對(duì)熊孩子和熊家長(zhǎng)？

孩子之所以會(huì)變成熊孩子，大概率是和家庭環(huán)境有關(guān)，家長(zhǎng)的縱容包庇是導(dǎo)致孩子任性的原因。在面對(duì)熊孩子的時(shí)候并不可怕，可怕的家長(zhǎng)直接放任不管，輕描淡寫地甩出一句“他還是個(gè)孩子”，這樣的熊家長(zhǎng)才是最難處理的。因?yàn)樾芎⒆涌梢杂懈恼目臻g和機(jī)會(huì)，但熊家長(zhǎng)卻是最難改變的。有的熊家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子，連自己都覺(jué)得孩子并沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，甚至反過(guò)來(lái)理直氣壯地質(zhì)問(wèn)你。如果在這個(gè)時(shí)候你忍不住動(dòng)手或者做出一些不合理的回應(yīng)，不僅不能解氣，可能還會(huì)惹上不必要的麻煩。
所以，在面對(duì)這樣的熊孩子和熊家長(zhǎng)的時(shí)候，我們要采取什么樣的方式才能解氣且不會(huì)背上“虐待兒童”的罪名呢？
先要保持冷靜和耐心，千萬(wàn)別動(dòng)手
之前看過(guò)一個(gè)新聞，四川遂寧市某輛公交車上發(fā)生了可怕的一幕：“一名男子抓起旁邊的一個(gè)孩子直接來(lái)個(gè)過(guò)肩摔，之后又用腳踹了孩子的頭部。”調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這名男子和小男孩素不相識(shí)，但在坐車的過(guò)程中，旁邊的這名小男孩一直用腳踢這名男子，而旁邊的家長(zhǎng)根本不予理會(huì)。這名男子忍無(wú)可忍，直接動(dòng)手對(duì)熊孩子教育了一番，結(jié)果出手重了，也給自己惹上了不必要的麻煩。事后男子被公安機(jī)關(guān)控制，拘留了15天，而且公安機(jī)關(guān)表示，該男子毆打的是14歲以下的兒童，15天后還要根據(jù)小男孩的傷勢(shì)檢查結(jié)果來(lái)依法從重處理。
新聞剛報(bào)道的時(shí)候，不少網(wǎng)友大呼“解氣”，家長(zhǎng)不想管的熊孩子終于有人來(lái)管了！但解氣歸解氣，這名男子的行為明顯過(guò)激了，而且也為自己帶來(lái)了不必要的麻煩，甚至可能會(huì)面臨牢獄之災(zāi)。

三個(gè)熊孩子

哪吒、龍女、紅孩兒這三位幾千歲的小朋友雖然都在大士家借住，但卻性格迥異。紅孩兒的性格就像他頭發(fā)的顏色一樣，風(fēng)風(fēng)火火，但他卻是唯一一個(gè)不用讓大士擔(dān)心成績(jī)的人。

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相比之下，龍女與哪吒才更讓大士頭疼。三個(gè)孩子在假期湊在一起，真的是集齊了好吃懶做這四個(gè)字?？纯此麄?cè)倏纯创笫?，似乎明白了假期里我在父母眼中的礙眼程度。

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觀音大士的手段

我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，孩子不聽(tīng)話打一頓就好了，但對(duì)于觀音大士來(lái)說(shuō)，他的教育方式更加委婉一些。他的方式叫做以其人之道還治其人之身，又叫己所不欲勿施于人。

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他大早上起來(lái)不停地制造噪音，一是為了讓孩子們知道他生氣了，二是想要讓他們理解自己的辛苦，或者他們不理解也行，只要他們不想早上被打擾，那么就必須主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，否則的話大士就會(huì)一直這樣大早上起來(lái)干活。

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“熊家長(zhǎng)”的進(jìn)化史

觀音大士充當(dāng)媽媽這一角色的時(shí)候，其實(shí)是一個(gè)不折不扣的熊家長(zhǎng)，把不論對(duì)錯(cuò)都會(huì)袒護(hù)紅孩兒他們，但到如今，觀音大士已經(jīng)進(jìn)化了！他不再袒護(hù)熊孩子們，反而用自己的“熊”來(lái)教導(dǎo)孩子們改正自己的問(wèn)題。