有關(guān)理想的名人簡(jiǎn)短故事

愛迪生 1847 年生于美國(guó)中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。父親是荷蘭人的后裔，母親曾當(dāng)過小學(xué)教師，是蘇格蘭人的后裔。 愛迪生從小就特別愛問“為什么”，喜歡對(duì)一個(gè)問題追根究底問個(gè)明白。有一次老師講一位數(shù)的加法，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，愛迪生突然舉手問老師：“二加二為什么等于四？”老師被問得張口結(jié)舌，一時(shí)難以回答他的問題。父親也常常被他問得無言以對(duì)，只好拍拍兒子的腦袋瓜說：“去，問你媽去！”只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問題。 有一天，媽媽正在廚房忙著，愛迪生好像有了個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)似的跑來，睜大眼睛問：“媽媽，咱們家的那只母雞真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐著，為什么？ ” 媽媽呵呵笑了，她放下手里的活，認(rèn)真地對(duì)愛迪生說：“雞媽媽那是在孵小寶貝呢！她把那些蛋暖熱后，就會(huì)有小雞從里面爬出來。你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來的?！毙鄣仙犃耍X得真神奇。他認(rèn)真想了一會(huì)兒，抬頭問道： “難道把蛋放在屁股底下暖和暖和小雞就能出來？ ”“ 對(duì)啊，就是這么回事！ ”媽媽微笑著點(diǎn)頭。等到飯做好了，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)小愛迪生不見了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字。這時(shí)，聽到從庫(kù)房里傳來他的答應(yīng)聲。媽媽覺得很奇怪，過去一看，原來愛迪生在那兒做了個(gè)“窩”，里面放了好多雞蛋，他正一本正經(jīng)地蹲在上面。媽媽更奇怪了，問道： “ 你在干什么??？ ” 愛迪生說： “ 媽媽，你不知道嗎？我在孵小雞?。?” 在學(xué)校，愛問問題的愛迪生經(jīng) 常讓 老師很惱火，因此老師有時(shí)候訓(xùn)他，甚至打他。愛迪生心里不高興，成績(jī)總是沒有提高。老師把愛迪生的媽媽找來，當(dāng)面數(shù)落她的兒子：“他腦子太笨了，成績(jī)差得一塌糊涂，總是愛問一些不著邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子?！睈鄣仙膵寢屄犃?，覺得是老師不理解兒子，問題多是因?yàn)楹⒆訍鬯伎?，好奇心?qiáng)，求知欲旺盛。她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。于是，她毅然對(duì)老師說：“既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自己來教他。”老師聽得愣住了，他實(shí)在不能理解這個(gè)“奇怪”的孩子，還有他的“奇怪”的母親。 從此，愛迪生的母親就當(dāng)起兒子的家庭教師。對(duì)于兒子的稀奇古怪的問題，只要她知道的，她就努力回答；不知道的，她就讓兒子去看書。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)物理化學(xué)很感興趣后，就給兒子買了本《派克科學(xué)讀本》，她還勸丈夫把家里的小閣樓改造成兒子的小小實(shí)驗(yàn)室。 就這樣，在這個(gè)不怕被問“為什么”的母親的教育下，愛迪生雖然沒有在學(xué)校讀過幾年書，卻搞出許多偉大的發(fā)明，為人類社會(huì)的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。 愛迪生的文化程度極低，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，因?yàn)樗幸活w好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能，和超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。 生活中像愛迪生一樣喜歡問問題的孩子其實(shí)有很多，他們的小腦瓜總是裝滿了“為什么” ，許多人都習(xí)慣對(duì)孩子那些異想天開、稀奇古怪的問題不加理會(huì)，或者輕易否定。愛迪生的媽媽卻認(rèn)真地對(duì)待、細(xì)心地回答孩子的每一個(gè)問題，這對(duì)培養(yǎng)孩子的想像能力、思維能力有很大幫助，使孩子強(qiáng)烈的求知欲望和好奇心不至于泯滅，從小就能養(yǎng)成勤于思考、勇于探索的習(xí)慣。愛迪生一生的成就就是對(duì)此非常好的佐證。當(dāng)你遇到“為什么只有晚上才能看到星星？”“為什么地球是球型而不是個(gè)正方體？”這樣的問題時(shí)，不要頭痛，更不要厭煩，耐心一點(diǎn)，認(rèn)真一些，甚至鼓勵(lì)孩子多問問題，說不定你也能培養(yǎng)出一個(gè)發(fā)明家、科學(xué)家。鼓勵(lì)能將“白癡”變成“天才 追問： 那能給我主要內(nèi)容嗎? 回答： 這個(gè)故事會(huì)比較出名一點(diǎn)點(diǎn) 愛迪生對(duì)于自然科學(xué)的最早興趣是在化學(xué)方面。10歲時(shí)酷愛化學(xué)。他收集了二百來個(gè)瓶子，并節(jié)省每個(gè)小錢去購(gòu)買化學(xué)藥品裝入瓶中。11歲那年，他實(shí)驗(yàn)了他的第一份電報(bào)。為了賺錢購(gòu)買化學(xué)藥品和設(shè)備， 他開始了工作。12歲的時(shí)候，他獲得列車上售報(bào)的工作，輾轉(zhuǎn)于休倫港（PortHuron）和密歇根州的底特律（Detroit）之間。他一邊賣報(bào)，一邊兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到圖書館看書。1861年美國(guó)爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，剛滿14周歲的愛迪生買了一架舊印刷機(jī)，利用火車的便利條件，辦了一份小報(bào)（周刊)——《先驅(qū)報(bào)》，來傳遞戰(zhàn)況和沿途消息，第一期周刊就是在列車上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對(duì)、印刷、發(fā)行的工作。小報(bào)受到歡迎，他也從緊張的工作中增長(zhǎng)了才干、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還掙了不少錢，得以繼續(xù)進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)。他用所掙得的錢在行李車上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。但不幸的是，一次他在火車上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，列車突然顛簸，使一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員趕來?yè)錅缌嘶鹧?，也狠狠地給了他一個(gè)耳光，打聾了他的雙耳，他被趕下了火車，那時(shí)愛迪生才15歲。（另一種說法是：不幸有一次化學(xué)藥品著火，他連同他的設(shè)備全被扔出車外。另外有一次，當(dāng)愛迪生正力圖登上一列貨運(yùn)列車時(shí)，一個(gè)列車員抓住他的兩只耳朵助他上車。這一行動(dòng)導(dǎo)致了愛迪生成為終身聾子。） 挫折并沒有使愛迪生灰心，他又迷上了電報(bào)，經(jīng)過反復(fù)鉆研，在1868年他發(fā)明了一臺(tái)自動(dòng)電力記錄器，這是他的第一個(gè)發(fā)明。后來他又發(fā)明了兩種新型的電報(bào)機(jī)。1877年他發(fā)明了碳精電話送話器，使原有的電話聲音更為清晰；此外他還發(fā)明了留聲機(jī)。人們都稱他為“魔術(shù)師”。 追問： o 不好意思,能在短在短一點(diǎn)嗎我要把它抄下來!

一次，華羅庚被叫去看店（賣棉花的鋪?zhàn)樱?有個(gè)婦女去買棉花，華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題，那個(gè)婦女說要包棉花多少錢？然而勤學(xué)的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來：“怎么這么貴？”，這時(shí)的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價(jià)格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續(xù)算時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。 這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅看見在國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚教授。 便讓他坐車（因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)），終于追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧！我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。 這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計(jì)算起來……

肯的臺(tái)階
一個(gè)1周歲的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場(chǎng)前，要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺(tái)階時(shí)，他就感到臺(tái)階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì)。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。
這個(gè)小男孩，就是后來成為美國(guó)第16屆總統(tǒng)的林肯。他的母親便是南希?漢克斯。

宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機(jī)智過人，勤奮好學(xué)。剛滿二十歲即考上進(jìn)士。他為官清廉，公務(wù)之余常利用時(shí)間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時(shí)間讀書，他特意制作一個(gè)圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時(shí)身子只要一翻動(dòng)，它就會(huì)滾動(dòng)，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學(xué)問，因此稱「警枕」。每當(dāng)司馬光需休息時(shí)，便枕著「警枕」，如此學(xué)習(xí)的結(jié)果，終于成為一位學(xué)問淵博的人