《笑貓日記》中她們以愛的名義的主要內(nèi)容和體會(huì)

這個(gè)周末，我讀了專門寫這只貓的《笑貓日記》之《能聞出孩子味的烏龜》。
這本書主要講了一只背上刻滿了甲骨文的千年烏龜，生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
在一個(gè)百年一遇的盛夏，這只烏龜開始了尋找孩子味兒的旅程，他們找到了馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超，一起度過了一個(gè)不同尋常的暑假的故事。
讀到68頁，我被這樣一段吸引住了：安琪兒的媽媽沒發(fā)現(xiàn)什么異常，卻發(fā)現(xiàn)書桌上有一本書像花瓣似的翻開著，一看就是被讀過好多遍了。安琪兒的媽媽勃然大怒，她把那本書高高地舉起來，又重重地摔在桌子上：“跟你說過多少遍了，不準(zhǔn)看這種沒用的書！”“你又沒看，怎么就知道沒用呢？”安琪兒的聲音很小，但還是被她的媽媽聽見了。“有用的書，你一個(gè)字都讀不進(jìn)去！”安琪兒的媽媽指著書架上一排厚厚的新書，“我花了那么多錢讓你去上閱讀班，又花了那么多錢買了老師規(guī)定的必讀書，你為什么不讀？”
這段話讓我深有感觸?，F(xiàn)在的許多家長(zhǎng)教育觀念有問題。就拿文中安琪兒媽媽來說，她就盲目從眾，認(rèn)為只有老師規(guī)定的必讀書才是好書，才是孩子要去讀的書，其它的一些沒有印有必讀字樣的就不是好書。不僅安琪兒的媽媽，杜真子的媽媽也是如此，社會(huì)上報(bào)這樣觀念的家長(zhǎng)就更數(shù)不勝數(shù)了（幸好，我媽媽還是比較寬松的，不是這樣 ）。其實(shí)，印有必讀字樣的書固然是好書，但是一些名家作品（像楊紅櫻、黃蓓佳等寫的兒童小說）、一些科普知識(shí)書籍也同樣是好書。家長(zhǎng)非要按照自己的意思讓孩子讀書，那結(jié)果會(huì)適得其反——他們以愛的名義，一味地逼著孩子去看一些枯燥無味的、所謂對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，不給他們一點(diǎn)自由讀書的選擇和空間，讓一個(gè)個(gè)天真可愛、原本很喜歡讀書的孩子開始厭惡讀書，或者成為一臺(tái)臺(tái)讀書機(jī)器，從而，從而也失去了能讓那只神奇的烏龜?shù)男挠肋h(yuǎn)不會(huì)變老的“孩子味”！
失去了孩子味的孩子還是孩子嗎？這只能聞出孩子味的烏龜說：“如果世界上沒有了孩子味兒，世界將會(huì)衰老，就永遠(yuǎn)沒有了童心?！庇H愛的爸爸媽媽、老師們，請(qǐng)給我們一個(gè)自由自在的輕松環(huán)境，不要限制我們讀書、不要限制我們快樂，讓我們擁有一顆天真的童心，這樣我們才能更健康快樂地成長(zhǎng)！