大學生回爐去復讀面臨的壓力有哪些？

你不覺得有點玩笑嗎，要復讀早干嘛了的，另一輪的高考都要開始了。

經歷要自己創(chuàng)，人生自己做主，回讀不是件壞事，但也需要謹慎、重視。面對自己做最好的打算。祝你好運！

很多-希望滿意

特別調查：

主題：大學生復讀再高考

樣本：沈陽五所高考補習學校的回流學生

人數：200人

一直以來，復讀是高考失敗的學生專有的名詞，走投無路的高考生才會選擇復讀。而最近，網上出現(xiàn)了很多內容類似的帖子，他們都是讀了半年的大學，現(xiàn)在打算復讀重新參加高考。有些補習學校甚至為了這些大學回流復讀的學生定好了收費標準。

不滿——調劑專業(yè)不順心不滿意復讀

人物：張一帆（化名）

原考取學校：今年高考時考取了大連外國語學院

大學學齡：兩個月

調查人數：13人

調查比例：6.5%

張一的選擇讓許多人不解。明明已經進了“大外”的門，卻偏偏要出來，這不是跟自己過不去嗎？

由于今年高考遼寧是第一年實行“3+文科綜合/理科綜合”的高考科目設置方案，老師和父母都建議張一帆能走就走，復讀的話沒有什么優(yōu)勢。就這樣，當初時填志愿的時候張一帆選擇了“調劑專業(yè)”。沒想到，成績不太理想的張一帆真的被調劑到其他專業(yè)而且不能轉專業(yè)。

學了兩個月，張帆實在沒有興趣讀調劑的專業(yè)，就回到沈陽復讀，打算明年考吉林大學。

老師專家點評：張帆的班主任老師張玲 鐵西華英高考補習班 班主任張玲：認為，張帆填報志愿時同意“服從分配”，但是真的進入了大學，卻發(fā)現(xiàn)調劑的專業(yè)不適合自己。但是張老師認為，張一帆年齡不大，并不定性，許多想法只是一時沖動。遇到這種情況，學生應該先嘗試適應調劑的專業(yè)發(fā)展興趣，而且現(xiàn)在多數大學允許考雙學位，專業(yè)并不能限定學生發(fā)展。

調查人數：13人

調查比例：6.5%

無奈——掛科遭被退學無奈復讀

人物：陳姜李南（化名）

原考取學校：大連理工大學

大學學齡：兩年

調查人數：24人

調查比例：12%

2004年參加高考，陳南考取了大連理工大學。上大學后，他姜南迷上了網絡游戲，頻頻掛科。大二下學期，實在讀不下去的陳姜南選擇退學回沈陽重新參加高考。2006年，他再次參加高考，但沒有再次選擇回到大連理工大學，考上了。這一年他的志愿是吉林大學。

再次回歸大學，陳姜南對自己的成績再也沒放松過。

老師專家點評：提起姜南的經歷， 鐵西華英高考補習班 班主任杜老師：認為，陳姜南的情況是高中生轉變?yōu)榇髮W生后都會遇到的情況。脫離了高中大強度的學習，沒有了老師和家長的管束，一些大學生不適應大學相對寬松的環(huán)境，導致了成績急速下降，或者被高校勸退，或者自己讀不下去。姜南

這樣的學生在復讀班不算多數，但是每年都會出現(xiàn)有這種學生選擇復讀。而這類學生的高中基礎好，復讀的效果一般都不錯，大部分都可以考到更好的學校，長遠來說對學生是件好事。

調查人數：24人

調查比例：12%

失望——自愿重回爐

人物：佚名

原考取學校：一所位列國家211工程的大學

大學學齡：3天

調查人數：46人

調查比例：23%

對大學失望學校不滿意 自愿退學

“我是一名2005年畢業(yè)的高三學生，當05年考了一所位列國家211工程不錯的大學，但當我踏進學校時，我傻了，學校沒有我想象得的那么好，沒有了我以前幻想的那么美。我在那學校呆了3天后回了家。一年以后，我考上了一所更好的大學。我成功了，我讓父親對我又有了贊賞的眼光，讓家里人有了驕傲。今天日無意走進這里，把自己的經歷寫出來告訴各位復讀的同學，堅持你的目標，永不放棄，你會成功的，一定會成功的。 ”

——這是網上一個復讀生寫的一段話，反映了很大部分從大學回到高考的學生心態(tài)。

老師專家點評： 明佳高考補習學校 的孫校長：認為，因為這種原因選擇放棄大學，重新高考的學生占了一部分比例。這些學生要承受的主要是來自周圍的壓力。當知道學生有大學不讀，偏要復讀的時候，父母、老師和親戚都會表示不理解，學生的復讀生活也會受到影響。當如果父母遇到孩子有這種想法的時候，要跟孩子好好溝通，了解孩子要復讀的原因。

調查人數：46人

調查比例：23%

就業(yè)困難

逃避——只想復讀“博”為了名好學校只為就業(yè)

人物：眾多復讀生

原考取大學：各類本科院校

大學學齡：0天

調查人數：117人

調查比例：58.5%

在沈陽華英高考補習班，今年共有212個學生，其中有62個學生今年的高考分數超過本科線，被高校錄取不去而選擇復讀，這些人占到學?？側藬档?0%。

這些 學生們大部分是知道錄取結果就決定復讀的。大學開學后，由于沒有去報到，考生的檔案被退回所在街道，第二年再按照社會考生報名參加高考。

老師專家點評：英華英補習班 的王葆芝校長認為王葆芝：，這些學生有書不念的原因是因為就業(yè)的困難?！艾F(xiàn)在的的學生找工作單位選擇畢業(yè)生，大部分看的是學校的名頭，招聘會上先問是哪個學校的，差一點兒的學校學生直接就被拒絕了。”

王校長認為，學生用復讀來緩解以后的就業(yè)壓力，為了考個好大學好專業(yè)以后好找工作，寧可復讀一年的學生占了回流生的大部分，這也是為了暫時躲避一下就業(yè)壓力。。

調查人數：117人

調查比例：58.5%

教師建議

大學生回爐 想好再定做

今報連線指導教師：120中學心理教師 徐迅

“復讀，還是不復讀？”徐老師接受考生咨詢的時候，很多次被問到這個問題。

讀了大學后還想復讀的考生首先要考慮的是 成本問題：。金錢的成本、時間的成本、精神壓力的成本都是復讀與不復讀的問題。多復讀一年要多交近1萬元的學費，而大學的學費已經支付，不可能全額退還，至少要損失3000元左右，從金錢的角度講應該慎重。

適應環(huán)境而：大學回流的學生很多是已經經歷過大學相對寬松的環(huán)境，過了幾個月后重新回到高中課堂，落拉下的課程要用更多的時間去復習。而復讀一年也代表著晚就業(yè)一年，風險也在增加，時間的成本不能不算。

精神重壓：選擇回流復讀要面臨的還有精神的壓力。大部分因為不滿意大學生活而選擇復讀的學生都要面臨老師家長的不理解和指責，更有些家長用武力解決孩子思想的包袱。如果選擇回流復讀，大學生們要想清楚，他們面臨的不只是學習的壓力。復讀后重新選擇好的學校、好的專業(yè)未嘗不可，但學生在“開倒車”前一定要仔細考慮，畢竟這不是一件小事，學生要對自己認識清楚，復讀后再參加高考壓力可能更大，并不一定能考出更好的成績。

觀點碰撞

回流復讀要不要？

上了大學不滿意，回流不？記者隨機采訪了幾位旁觀者，表達了兩方面的態(tài)度。

觀點一：為了追求理想，支持！

自由職業(yè)者：閆寧

對于這部分學生來講，復讀可以說是孤注一擲的選擇。，惟唯一的一條路，當然要走好。他們的目標明確，學習的主動性非常強。而且，大學生在理解、分析問題方面也具有明顯優(yōu)勢。惟唯一不利的是，他們需要重拾高中階段的內容，可能會存在一定困難。但是，當初能夠考上名校，就證明他們具有很扎實的基礎。如果指導得當，勝算很大。

觀點二：

浪費資源，算了不應該！

公務員：孫林

大學的學習內容比較輕松，時間安排也不緊張。而且，大學生脫離高考已經有一段時間了，要重拾高中的知識重新進入學習狀態(tài)非常困難，相對于應屆高考生來說，困難大得多、風險大得多，而且沒有高中的約束，他們很容易半途而廢。再加上復讀給家庭帶來的經濟壓力，如果沒有特別的理由，大學生不要選擇重新復讀。