孩子現(xiàn)在上幼兒園大班，但是什么都不會(huì)，怎么辦？

孩子現(xiàn)在上幼兒園大班，但是孩子什么都不會(huì)，這是比較正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)并不需要過(guò)多的擔(dān)心?，F(xiàn)在幼兒園并不會(huì)給孩子講授相應(yīng)的知識(shí)，與以往有著非常大的區(qū)別，孩子在這個(gè)過(guò)程中主要是玩耍，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。孩子在這個(gè)時(shí)期，各個(gè)方面都不怎么成熟，而且總是一副懵懂的樣子，對(duì)很多事情并不理解，給孩子講述一些道理，孩子也并不能夠明白。

家長(zhǎng)需要正確的看待孩子的這種發(fā)展情況，處于不同的階段，孩子往往體現(xiàn)為不同的特點(diǎn)，孩子在年齡比較小的情況下，有著很大的發(fā)展空間。小編認(rèn)為如果想要孩子有一個(gè)好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)能力，那么就需要家長(zhǎng)做好家庭教育，而不能夠寄希望于幼兒園。孩子去上幼兒園，只是為孩子上小學(xué)提供一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，可以讓孩子更好的融入集體生活，也能夠應(yīng)對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

如果家長(zhǎng)害怕孩子在上小學(xué)的時(shí)候，并不能夠跟上小學(xué)的知識(shí)，那么也可以在日常生活中給孩子講述一些道理，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能夠更好的接受新鮮事物，也可以以更好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)。小學(xué)的知識(shí)其實(shí)并不難，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)能夠輕易的接受，可以在一開(kāi)始的時(shí)候就讓孩子做事情有規(guī)劃，要讓孩子自己安排事情，要讓孩子得到各方面的鍛煉。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成才，也在教育上花費(fèi)了過(guò)多的功夫，但是卻沒(méi)有注意到孩子的心理狀態(tài)，這就適得其反，而且也會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)效率降低。家長(zhǎng)可以每天抽出一段時(shí)間來(lái)和孩子一起進(jìn)行游戲，不僅能夠促進(jìn)親子之間的關(guān)系，而且還能夠讓孩子的動(dòng)手能力得到鍛煉。家長(zhǎng)可以在孩子睡前給孩子講一些小故事，讓孩子喜歡上閱讀，也能夠讓孩子慢慢的明辨是非。