幼兒教師如何講好一個(gè)幼兒故事

1、處理好開頭和結(jié)尾開頭要有吸引力，要能夠引起幼兒傾聽的欲望，故事的結(jié)尾要能夠讓幼兒有所思索，富有意味。

2、處理好敘述語言和人物語言要講好故事，語言必須準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)，聲音的高低快慢一定要符合情節(jié)展開和人物性格，注意區(qū)別故事中作者的敘述語言和情節(jié)中的人物語言，并注意兩者之間的轉(zhuǎn)換。敘述語言，要體現(xiàn)講故事者作為旁觀者的客觀性，用聲自然、平穩(wěn)，又要體現(xiàn)講故事者的感情、態(tài)度，敘述語言根據(jù)內(nèi)容、風(fēng)格的不同，而運(yùn)用與之相應(yīng)的語氣，語調(diào)，語速，節(jié)奏，音量等，并且隨著情節(jié)的發(fā)展而起伏變化。人物語言，應(yīng)有故事人物的“角色”感，做到聲如其人，著力表現(xiàn)人物性格和思想感情，抓住人物的言行和心理活動(dòng)。

3、注意肢體語言的運(yùn)用不同的眼神、姿勢(shì)、動(dòng)作、表情等肢體語言和某些特殊話語的聲音模擬，可以使人物性格突出，增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力。但運(yùn)用一定要貼切自然，要隨著故事的內(nèi)容發(fā)展而變化，面部表情要明確，可略帶夸張，手勢(shì)和身勢(shì)幅度要小，千萬不要生硬做作。

4、適當(dāng)運(yùn)用口技模擬聲音口技模仿得好，可以起到渲染環(huán)境氣氛的作用，增強(qiáng)故事的真實(shí)性和形象性，加強(qiáng)口語的表達(dá)效果。由于情節(jié)的需要，講故事有時(shí)要模仿自然界的風(fēng)聲、雨聲、流水聲，模擬人的笑聲、哭聲、嘆息聲，也要模擬動(dòng)物的鳴叫聲以及汽車聲、輪船聲、飛機(jī)聲、機(jī)炮聲等等。