重讀《春田狐的愛》

? ? ? 《春田狐的愛》是世界動(dòng)物小說之父，加拿大作家、畫家、博物學(xué)家——?dú)W內(nèi)斯特?湯普森?西頓的作品。

? ? ? ? 西頓一生熱愛大自然，熱愛野生動(dòng)物，呼呼人類和大自然和諧相處。他筆下的動(dòng)物形象生動(dòng)有趣，而且無不充滿了生命的尊嚴(yán)。

? ? ? ? 最早讀＜西頓動(dòng)物記＞，是兒子小學(xué)二年級(jí)，我?guī)蛢鹤淤I了一套十冊(cè)，兒子看了兩本后，對(duì)我說：“媽媽，這套書太好看了，你也看看?！庇谑俏覍⒚刻煳妩c(diǎn)半起床，提早了半小時(shí)，每天看一本，越看越覺得好看，不但文字優(yōu)美，而且配圖也好看，情節(jié)引人入勝，我完全把自己融入到書中，和書中動(dòng)物的父母，兄弟姐妹同喜同悲。每看完一本，我就和兒子交流書中內(nèi)容，兒子也有很多疑問。

? ? ? 《春田狐的愛》講述的是狐貍媽媽維克森和爸爸疤臉一家的故事。

? ? ? 由于食物匱乏，為了讓孩子們吃上可口的雞肉，滿足它們成長的需要，狐貍媽媽經(jīng)常冒險(xiǎn)去農(nóng)場抓雞，這一行為惹惱了農(nóng)場的主人。在憤怒的農(nóng)場主人和獵狗的圍攻下，原本幸福的狐貍一家遭到了無情的捕殺，頃刻間，失去了狐貍爸爸疤臉和三個(gè)可愛的孩子，唯一幸存的小狐貍也被獵人帶到農(nóng)場里，用鐵鏈子拴了起來。

? ? ? 狐貍媽媽維克森決心要把小狐貍救出來，可是無論它怎樣努力，鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。

? ? ? 在這種萬般無奈和絕望的情況下，維克森艱難地做出了最后的抉擇，給小狐貍帶去有毒的雞頭，它認(rèn)為只有這樣做，才可以讓孩子擁有一種完完全全永久的自由，保留一份生命的尊嚴(yán)。

? ? ? ? 親手毒死自己的孩子，對(duì)于一位母親來說，是多么艱難而又痛苦的選擇，假如你能站在維克森的角度考慮這個(gè)問題，就能體會(huì)那種痛徹心扉的感覺。

? ? ? 小學(xué)二年級(jí)的兒子看完這本書，不明白狐貍媽媽為什么要毒死自己的孩子，我按照作者的觀點(diǎn)，也是我的想法講給兒子聽，兒子當(dāng)時(shí)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

? ? ? ? 前天吃飯時(shí)，跟兒子無意中談到這本書，兒子的觀點(diǎn)，讓我耳目一新。兒子說作者是站在狐貍的角度寫的，如果站在獵人的角度，狐貍多次偷走了獵人的雞，獵人當(dāng)然惱怒，要滅了狐貍一家，小狐貍被獵人抓去后用鐵鏈子拴住，狐貍媽媽多次去解救，始終沒有辦法，才下定決心，與其讓獵人折磨而死，不如自己毒死更爽快，沒有那么多痛苦，活得更有尊嚴(yán)。

? ? ? ? 兒子小學(xué)二年級(jí)讀過這套書后，后來沒有再讀，但若干年再談?wù)撈疬@本書，兒子的觀點(diǎn)更客觀，隨著年齡的增長，也更全面。

? ? ? ? 前天交流后，我又把這本書重新讀了一遍。重讀后的感受更理性了。我也跟兒子說了說，三個(gè)不同時(shí)期讀＜紅樓夢(mèng)＞的感受，中學(xué)時(shí)候讀、大學(xué)時(shí)又特別選修＜紅樓夢(mèng)＞、做了母親后再讀，常讀常新，閱歷不一樣，對(duì)人生的感悟自然就不一樣。