試舉歷史上有名的教子故事。（正面、反面）

孟母三遷，岳母刺字。

正面：
孟母三遷、斷織教子、曾子殺豬教子
反面：
最典型的就是傷仲永

正面：孟母三遷：
從前孟子小的時(shí)候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了一一都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”
反面：傷仲永：
金溪有個(gè)平民叫方仲永，世代從事于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。仲永長(zhǎng)到五歲，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具。 有一天仲永忽然大哭要書寫書具。父親對(duì)此感到詫異，就近借來(lái)給他，仲永立即書寫詩(shī)歌四句，并且在詩(shī)后署下了自己的名字。他的詩(shī)以團(tuán)結(jié)宗親作為詩(shī)的內(nèi)容，（父親）把他的詩(shī)傳遞給全鄉(xiāng)的學(xué)識(shí)優(yōu)秀的士人欣賞。從此，只要有人指定事物（讓他）寫詩(shī)，仲永立刻完成，他詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。同鄉(xiāng)的人感到驚奇，漸漸的用賓客的禮節(jié)款待他的父親，有的人用錢討取仲永的詩(shī)作。他的父親認(rèn)為這樣是有利的，每天強(qiáng)拉著仲永到處拜訪同鄉(xiāng)的人，不讓他學(xué)習(xí)。 我聽說這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回家，在舅舅家見到了仲永，仲永已經(jīng)十二三歲了。我讓他作詩(shī)，作出的詩(shī)已經(jīng)不能符合以前的傳聞了。又過了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，又到舅舅家，問方仲永的事，舅舅說：“仲永的才能已經(jīng)消失盡凈，成為了普通的人?！? 王先生說：方仲永的聰慧，是天生的。他天生聰明，遠(yuǎn)勝過有才能的人。他最終成為常人，是因?yàn)樗苡诤筇斓慕逃龥]有達(dá)到要求。像他那樣天生聰明，如此有才智，后天不教育，尚且成為平人；現(xiàn)在那些天生不聰明的人，本來(lái)是平人，后天又不接受教育，就能成為普通人了嗎？

孟母三遷，岳母刺字，三娘教子，曾子殺豬，畫荻教子。(正面）
反面的就是傷仲永了……