鋪就孩子成才之路????????----?學(xué)做智慧家長

? ? 家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師,好的家教家風(fēng)，教人懂孝心，知進(jìn)取，催人前行。

? 我女兒李雅馨是三年級從礦區(qū)轉(zhuǎn)到育才小學(xué)的，剛來時(shí)作業(yè)經(jīng)常不合格、書寫也和其他人有很大差距，孩子幾乎沒了自信心，我們都非常著急。每天陪著她學(xué)習(xí)到很晚也沒多少改變，我無奈向她的班主任吳老師請教，吳老師是育才的一位老教師，她給我推薦了《如何管教孩子》一書，我就認(rèn)真閱讀并試著用書中道理給女兒講，還告訴她高效完成作業(yè)后有更多的時(shí)間做自己喜歡的事，別把時(shí)間和精力放在一次一次的改錯(cuò)題和改正書寫上。

在我們陪伴和鼓勵(lì)下，孩子喜歡和我交流了，于是，我們家有了共同閱讀的時(shí)間。有一次，女兒把“汝”念成了huàn，我聽了就對我說：“這個(gè)字不念浣，你去查一下這個(gè)字典，看看讀什么吧?！辈橥曛?，我又讓我把這個(gè)字寫上幾遍，授之以漁，受益終身。我看了書，學(xué)習(xí)到了老師的本領(lǐng)，心理暗暗感謝吳老師給我的指點(diǎn)。

女兒喜歡讀故事書，我們就要求她大聲的讀出來，發(fā)現(xiàn)其中有讀錯(cuò)的地方，讓她在字典上查出正確的讀音，要求帶拼音寫幾遍，并組詞加深他的記憶。

女兒喜歡旅游，我就告訴她，作業(yè)高效完成就帶她去。記得玉華宮菊花展的時(shí)候,女兒早早的認(rèn)真完成了作業(yè)，比平時(shí)好了很多，于是我開心地帶著老人和孩子去了玉華宮，孩子興奮的在花叢中玩耍、嬉戲，對各種不知名的花草問個(gè)不停，開心極了，回來后自己寫游記，自學(xué)興趣高漲，自信心滿滿。

今年重陽節(jié)時(shí)，我又帶著父親和女兒去銅川的大香山游玩，剛好讀到一篇重陽節(jié)的傳說，其中有幾個(gè)字讀得含糊不清，我意識(shí)到她又有讀錯(cuò)的字，他自己就自覺的拿出字典去糾正錯(cuò)誤了，隨著時(shí)間的推移，孩子以前落下的錯(cuò)別字，慢慢的改正了許多，讀書也越來越自信。每每在工作和學(xué)習(xí)之余，我們抽出時(shí)間帶著老父親和孩子一起去領(lǐng)略祖國的大好河山，即開闊了視野、也強(qiáng)健了體魄。

我們倆口不止一次的慶幸女兒遇見了幾位教學(xué)水平高超，并超級負(fù)責(zé)任的好老師，孩子剛到育才時(shí)整體跟不上進(jìn)度，孩子放學(xué)后被老師留下來改正錯(cuò)誤和書寫上的問題，隨著女兒在育才小學(xué)的時(shí)間越來越久，才發(fā)現(xiàn)育才小學(xué)從老師到校長都是一樣的愛崗敬業(yè)，并對學(xué)生超級負(fù)責(zé)任，我們倆口在這里由衷的感謝各位老師的無私奉獻(xiàn)。

平常我和妻子還會(huì)要求她整理自己的房間和學(xué)習(xí)用品，并做一些力所能及的家務(wù)，例如擇菜、洗碗，從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。孩子第一次做家務(wù)，也都在摸索學(xué)習(xí)，我們并不代勞，只是指導(dǎo)！每個(gè)孩子都有不同的經(jīng)歷，看著孩子每天在老師和家長的關(guān)愛下，成長進(jìn)步，所付出的一切都是值得的。

育才的老師也很負(fù)責(zé)，孩子的進(jìn)步也有他們的付出，在這里我也表示鄭重地感謝！為了鋪就孩子的成才之路，愿我們共同努力！

最后，再次感謝學(xué)校和老師給我這次參與機(jī)會(huì)！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?