結(jié)構(gòu)化教學(xué)和社會(huì)故事法的區(qū)別和聯(lián)系

方向不同，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的實(shí)踐性和生活化。
1、方向不同。結(jié)構(gòu)化教學(xué)法著重于課程內(nèi)容的整合和組織,強(qiáng)調(diào)課堂的教學(xué)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而社會(huì)故事法注重的是情境教學(xué)和案例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)情感認(rèn)同和互動(dòng)交流來(lái)達(dá)到教育的目的。
2、強(qiáng)調(diào)教學(xué)的實(shí)踐性和生活化。結(jié)構(gòu)化教學(xué)和社會(huì)故事法都強(qiáng)調(diào)教學(xué)的實(shí)踐性和生活化，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中積極探索、自主學(xué)習(xí)。