傷仲永 標(biāo)準(zhǔn)翻譯和拼音

傷仲永嗎??????

金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲，不曾認(rèn)識(shí)筆、墨、紙、硯，（有一天）忽然放聲哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他，（仲永）當(dāng)即寫了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩(shī)，（他能）立即寫好，詩(shī)的文采和道理都有值得看的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩(shī)。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓（他）學(xué)習(xí)。

我聽到這件事很久了。明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，（他已經(jīng)）十二三歲了。讓（他）作詩(shī)，（寫出來(lái)的詩(shī)已經(jīng)）不能與從前的名聲相稱。又過(guò)了七年，（我）從揚(yáng)州回來(lái)，再次到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，回答說(shuō)：“（他已經(jīng)）才能完全消失，成為普通人了?！?br/>
王先生說(shuō)：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧？

太多了，沒(méi)法跟你說(shuō)。

金溪有個(gè)平民叫方仲永，世代從事于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。仲永長(zhǎng)到五歲，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具。 有一天仲永忽然大哭要書寫書具。父親對(duì)此感到詫異，就近借來(lái)給他，仲永立即書寫詩(shī)歌四句，并且在詩(shī)后署下了自己的名字。他的詩(shī)以感謝父母團(tuán)結(jié)作為詩(shī)的主要內(nèi)容，他的父親把他的詩(shī)傳遞給全鄉(xiāng)的學(xué)識(shí)優(yōu)秀的秀才欣賞。從此，只要有人指定事物讓他寫詩(shī)，方仲永立刻完成，他詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。同鄉(xiāng)的人感到驚奇，漸漸的用賓客的禮節(jié)款待他的父親，有的人用錢討取仲永的詩(shī)作。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永到處拜訪同鄉(xiāng)的人，不讓他學(xué)習(xí)。 我聽說(shuō)這件事很久了。明道(宋仁宗年號(hào)）年間，我回已死去的父親家，在舅舅家見到了仲永，仲永已經(jīng)十二三歲了。我讓他作詩(shī)，作出的詩(shī)已經(jīng)不能符合以前的傳聞了。又過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，又到舅舅家，問(wèn)方仲永的事，舅舅說(shuō)：“仲永原來(lái)的才能已經(jīng)完全消失，成為了普通的人?！?br/> 王先生（王安石自稱）說(shuō)：方仲永的聰慧，是天生的。他天生聰明，遠(yuǎn)勝過(guò)有才能的人。他最終成為常人，是因?yàn)樗鼪](méi)有受于后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智，后天不教育，尚且成為平人；現(xiàn)在那些天生不聰明的人，本來(lái)是平人，后天又不接受教育，能夠成為普通人就為止了嗎？