別給孩子貼標簽，它會阻礙孩子的進步，父母正向引導是關鍵

著名兒童學家阿黛爾法伯說，永遠不要低估了你的話對孩子一生的印象力。初聽起來，可能你會覺得言過其詞，夸大其詞，其實，這種說法真的一點也不為過。

我們不妨來做個試驗，如果你放一杯水在桌面上，然后只留孩子一個人在房間。離開房間的時候，你告訴孩子，千萬不能碰桌面上的那杯水，然后你就關門離開。

大家來猜一下結果，不出意外的話，孩子肯定去碰那杯水，因為你特意交代孩子不要去碰那杯水。你不說，孩子可能還不會去注意那杯水，因為那只是一杯水而已，觸發(fā)不了孩子的好奇心。但是，你特意交代孩子不要去碰，這反倒引起了孩子的好奇心，為什么媽媽要放一杯水在這，為什么媽媽特意交代不能去碰，這杯水里加了什么東西嗎？

其實，父母該做的不是簡單的指出你不能做什么，而是要告訴孩子這么做的后果，讓他們自主意識里覺醒到這件事不能做。別隨意給孩子貼標簽，這些標簽將成為孩子進步路上的絆腳石，阻礙孩子的進步，將成為孩子一生都擺脫不了的“魔咒”，更將惡化親子之間的感情。

比如說，當你覺得孩子寫作業(yè)的字跡太潦草，你可以試著問問孩子，“寶貝，你覺得你的字跡怎么樣，老師有沒有表揚過你寫的字很漂亮”，如果孩子回答沒有，那你可以展示給孩子幾種漂亮的字跡，最好是身邊的朋友或是同學的字跡，這樣更能刺激孩子超越向上的欲望，然后再告訴孩子，老師最喜歡寫字漂亮的孩子，因為改起試卷來一點也不費眼睛，又賞心悅目。

相信在你說過這些話之后，孩子會注意自己的字跡，并且能夠主動向寫字優(yōu)秀的同學學習。因為你的話聽起來舒服，既讓孩子知道別人對她字跡的評價，又告訴孩子怎樣才是優(yōu)秀的字跡，以及成為優(yōu)秀字跡的好處。

話語的力量是巨大的，可以傷人也可以指引人走向進步。父母不妨多領悟一下話語的魅力，多說一些正向引導的話，促進孩子更大的進步。