孩子從出生到18歲，要經(jīng)歷這4個重要階段，父母要有針對性地培養(yǎng)

隨著年齡的遞增，孩子開始翻越人生的高山，一步步地向上攀登。

每一個孩子都會經(jīng)歷由小變大、從弱到強的階段，并且每個階段有著不同的要求。如果父母不能給予滿足，就會讓孩子中途掉隊，可能跟不上前行的人。

小蕾是一個90后寶媽，自從生下寶寶后深感責(zé)任重大，看著孩子一天天的長大， 雖然心里充滿喜悅感，但有時在單位忙碌一天 ，回家還要陪伴孩子，難免感覺很疲憊，就寄希望于孩子上小學(xué)就輕松了。

媽媽一眼看出了她的想法，認為不現(xiàn)實：“你的想法太簡單了，孩子剛出生那幾年，只要照顧好生活就可以了。

盼到讀小學(xué)開始學(xué)習(xí)生涯，父母要給他輔導(dǎo)作業(yè)，到讀中學(xué)后，父母又有另外的事要做。

在孩子人生的每一個階段，父母都有重要的事要干，沒有輕松的時候了”。

既然孩子的成長會經(jīng)歷四個階段，那這幾個階段有哪些關(guān)鍵點呢？

第一個階段：付出親情

孩子從出生到3歲時，是其成長的第一個階段。

在這個階段，孩子最需要的是來自于父母的關(guān)懷和溫暖，讓內(nèi)心感到踏實和自信，否則得不到充足的安全感。

但由于工作和生活的壓力， 很多父母迫于無奈，不得不把孩子送回老人身邊，由他們承擔(dān)照顧的重任。

因為長期跟隨老人生活，孩子自然會與父母疏離，有的可能還會產(chǎn)生隔閡，而且對其性格的形成極為不利。

一般由老人養(yǎng)育長大的孩子，性格容易出現(xiàn)偏頗，有的比較自卑和敏感，有的比較狂妄或自大。

孩子在青春期都有強烈的逆反心理，一旦處理不好，還會表現(xiàn)出強烈的反 社會 傾向，對成長存在一定的負面影響。

第二個階段：性格塑造

有人說，性格決定命運，表明性格對人生的重要性。每個人的性格都會不同，自然有不同的處世態(tài)度和方法，也決定將來有不同的人生走向，因而性格比能力更為重要。

父母在照顧好孩子的同時，要注重其良好性格的培養(yǎng)，讓他成為一個善良自信、大氣陽光的人，渾身充滿正能量，今后才能適應(yīng) 社會 的要求，并得到人們的認可和歡迎。

第三個階段：習(xí)慣養(yǎng)成

思想家培根認為，習(xí)慣是一種巨大的力量，能決定和左右人的一生。

父母要特別重視他的習(xí)慣養(yǎng)成，影響和帶動孩子往好的方向變化，一當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終身都會受益無窮。

這個階段的孩子大都進入小學(xué)，如果從小就養(yǎng)成認真聽講、好學(xué)上進等習(xí)慣。

到了中學(xué)、大學(xué)甚至是走上工作崗位，也會一直把這些習(xí)慣沿襲下去，不會突然發(fā)生改變，這對其學(xué)習(xí)和工作很有好處。

比如，孩子從小愛讀書、愛運動，形成閱讀和鍛煉的好習(xí)慣，懂得自律，就能主動學(xué)習(xí)，不需要讓人督促。

第四個階段：學(xué)會尊重

在這個時期，孩子會突然發(fā)生變化，讓父母感到陌生，比如， 不愿再聽父母的話，喜歡事事對著干，希望自己做主，反抗意識強烈 ，有時候還有意識地避開父母等，這就需要進行尊重教育。

首先，父母要站在孩子的角度看問題， 理解孩子的想法，與他結(jié)成同一陣營 ，讓他從內(nèi)心接受自己，這樣才有利于對孩子的教育。

其次，尊重孩子的選擇，讓他有一定的空間。 只要事先劃定一條紅線，除開原則問題的事外，讓他經(jīng)過思考后自己做主 ，父母不干涉不窺探，注意把握不跨越紅線即可。

在這四個階段的成長過程中，針對孩子的年齡特點，對每一個階段的重點提出了要求。

其中， 第一和第二階段比較特殊，這是因為父母在這兩個階段的付出最多 ，主要是為今后兩個階段打好基礎(chǔ)，因而前兩個階段非常重要。

想讓自己的孩子變得更優(yōu)秀，對這四個階段的建議，父母要有耐心，堅持不懈地努力下去，將來才會取得更好的收獲。