德慧智教育的理念是什么？

一、將孩子培養(yǎng)成為一個德慧智人才。
一個德慧智人才，就是一個德慧智兼?zhèn)涞娜?，也就是一個德才兼?zhèn)?、才慧雙馨的人才。對孩子的培養(yǎng)達到了這個目的，不僅孩子幸福快樂，作為父母也可以快樂無憂了。因為這一切美好的期望值都蘊藏在孩子的智慧當(dāng)中，蘊藏在孩子健全的人格和健康體魄之內(nèi)。
讓孩子來到人世間的這一生都是幸福的、快樂的，才是根本。如果既不幸福也不快樂，而是痛苦的、苦難的，也就失去了生、養(yǎng)、教的目的。一個人的一生能夠?qū)崿F(xiàn)幸福和快樂，這才是金不換的最大財富；而家長們需要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能獲得挖掘這筆財富的技能、方法以及工具。
所以，德慧智教育將培養(yǎng)孩子的終極關(guān)懷目的確定為：‘道德人生最幸福，德才兼?zhèn)渥羁鞓? '' 把這個培養(yǎng)目的建立起來，這才是把握了“生”的價值的根本。
二、養(yǎng)性，養(yǎng)心，養(yǎng)命；雙重營養(yǎng)；品格培養(yǎng)，品質(zhì)培養(yǎng)，七識培養(yǎng)。
德慧智教育所確立的養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)以養(yǎng)性、養(yǎng)心、養(yǎng)命為體，以品質(zhì)，品格，品行為表，以雙重營養(yǎng)為用，完整體現(xiàn)老子“萬物負(fù)陰而抱陽，中氣以為和”的道德修身教育思想。
1、養(yǎng)性，既養(yǎng)神，古代也稱之為“養(yǎng)德”，養(yǎng)人的精神系統(tǒng)。要用道德的能量和品格撫育、滋生真性，教養(yǎng)、矯正和修改秉性中的不足，杜絕不健康的壞習(xí)慣的生成。

2、養(yǎng)心，即養(yǎng)心靈當(dāng)中的智識以及脾胃內(nèi)的意識。而且，腎為生命的先天之本，心腎相交，陰平陽秘，心身才能維護健康的動態(tài)平衡。要把這三個系統(tǒng)養(yǎng)正，養(yǎng)的陽氣充沛，正能量充足，養(yǎng)成好的品格與品質(zhì)。

3、養(yǎng)命，即養(yǎng)護肉體系統(tǒng)。脾為生命的后天之本，脾主肉，肉體上的眼、耳、鼻、舌、身“前五識”要養(yǎng)好，行為中規(guī)中矩，符合“中氣以為和”的要求。