先動(dòng)筷子，挑著夾菜，飯桌上遇到這種孩子到底該如何教育呢？

如果是我的孩子的話，我會(huì)馬上制止這種行為，并且當(dāng)面跟他說明，讓孩子停止這種不禮貌的行為，因?yàn)楣旁捰性疲?strong>“當(dāng)面教子，枕邊教妻”，在看到孩子一些需要教育的行為時(shí)，我認(rèn)為馬上制止是最好的方法，當(dāng)然除了這種方法以外，我們平時(shí)也需要注意幾點(diǎn)問題：

1、經(jīng)常教導(dǎo)孩子禮儀

禮儀的形成不是一天兩天的，所以我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候，也要經(jīng)常的教育孩子應(yīng)該怎樣做，其實(shí)有些時(shí)候并不是孩子不愿意去做或不會(huì)做，而是我們沒有講到或教到，正確的教導(dǎo)孩子，可以讓孩子積極的去學(xué)習(xí)一些他沒有接觸過的知識(shí)，因?yàn)楹⒆舆€小，可塑性很強(qiáng)，所以只要我們主動(dòng)并正確的引導(dǎo)，相信他們都可以做得很好。

2、教他們“換位思考”

除了教導(dǎo)他們禮儀之外，我認(rèn)為，平時(shí)也應(yīng)該多教教他們?nèi)绾螕Q位思考，比如說，你可以時(shí)常對(duì)孩子說：“我們要經(jīng)常站在別人的角度去考慮，多想想如果這件事情發(fā)生在你身上，你應(yīng)該怎么做？你是否應(yīng)該理解別人？你應(yīng)該怎樣去理解別人？”長時(shí)間的問孩子這些問題，就會(huì)讓孩子覺得別人也都很不容易，每個(gè)人都有自己的困難，他就會(huì)經(jīng)常的在別人的角度想一想。

教導(dǎo)孩子不是一天兩天可以完成的，在此，我認(rèn)為在座的父母一定要保持足夠的耐心，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，他們身上出現(xiàn)的問題，用正確的手法科學(xué)的實(shí)施教育，才能達(dá)到我們想要的效果。