手把手教你創(chuàng)作一個(gè)十幾頁的小繪本（創(chuàng)作過程分享）

一直畫人物，之前以溫馨的人物半寫實(shí)小畫示人，再加些獨(dú)特的腦洞，就成為一幅幅別具一格的非主流小漫畫吧。

前段時(shí)間朋友找我?guī)兔Ξ嬂L本，雖說畫面沒有太高要求，但也是比較費(fèi)心思的。

拿到稿子很工整，思路明確，整理了很多照片素材，不得不佩服她那么用心，贊的。

這是之前就定好的人物草稿，正面人物，因?yàn)椴幌腚S手畫，想畫出六七分的相似度，所以在眼睛的刻畫上修改了好多次，想了好多種方案，最后定下了瞇瞇笑的這個(gè)，既有相似度，也有一種愛意在里面，看起來也比較溫暖。

繪制正式稿之前，我也是搜集了很多素材，比如賴床的圖，開晨會(huì)，保時(shí)捷的logo，每幅場景要怎么展現(xiàn)，大人和小孩子是不一樣的，有滿意的圖我也會(huì)直接將形象稍作修改畫上去，比如這個(gè)小孩子賴床圖就非常恰當(dāng)。

為了能展現(xiàn)出特點(diǎn)，教學(xué)樓和老師所穿的服裝，每一個(gè)出場人物的服裝都做了針對(duì)性的參考和想象。

第一頁為自我介紹，本來就畫一個(gè)人物就可以，但為了增添些趣味性，我選擇了用草稿的那種模式，并且將小朋友用爸爸寬厚的身體遮擋住一些，頭上加一個(gè)對(duì)話框，設(shè)計(jì)了一句臺(tái)詞:嗨！我在這兒！這樣就為整體增添了活躍度。

每頁孩子和爸爸的畫面都是對(duì)應(yīng)的，形式上是相同的，但不能畫成一致，那樣畫面就會(huì)死板，不生動(dòng)。

處理畫面的同時(shí)也要考慮留出文字的位置，每幅相對(duì)的畫面在達(dá)成大體一致與微變換之間把握好度看起來才和諧。

稿起完勾邊，主人公自帶光環(huán)，用了稍稍粗一些的筆，用自己擅長的彩鉛涂顏色，從淺涂到深，我習(xí)慣將黑色放到最后。哇塞，涂完很贊啊有木有，咔咔。

起初將老師的頭發(fā)畫成了長發(fā)，朋友說他們阿姨都是短發(fā)，為了更貼切，將頭發(fā)修剪掉，呵呵。

后面的助演自然要減弱，所以有些人物只用灰色概過。

每個(gè)場景都精心設(shè)計(jì)得更符合人物，更去貼近人物的生活。

怎么樣，創(chuàng)作思路，你學(xué)會(huì)了嗎？