情緒穩(wěn)定的父母,是孩子一生之幸
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你好朋友
在養(yǎng)育子女時(shí),經(jīng)常能聽(tīng)到專(zhuān)家們反復(fù)強(qiáng)調(diào)“控制情緒”幾個(gè)大字,認(rèn)為有個(gè)情緒穩(wěn)定的父母,這個(gè)家的根底不會(huì)差,孩子將來(lái)的品行多半靠得住。為何父母的情緒,對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)這么重要呢?本文配圖均源于網(wǎng)絡(luò),圖文均無(wú)關(guān)情緒穩(wěn)定的父母,是孩子一生之幸胡適先生曾經(jīng)在自傳中回憶起母親馮順弟時(shí),就提到過(guò)這樣一句話:“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人,我都得感謝我的慈母?!毕壬J(rèn)為,自己如今的成就,與母親的好脾氣脫離不了干系。實(shí)際上,這一點(diǎn)完全也能從教育學(xué)的角度去分析——現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn),嬰幼兒時(shí)期的小孩尚且處于“未開(kāi)化”的狀態(tài),他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知是懵懂無(wú)知的,三觀秉性、行為習(xí)慣等都不固定。他們最初都是通過(guò)父母來(lái)看世界的,然后模仿并且學(xué)習(xí)父母待人接物的樣子。所以我們經(jīng)常說(shuō)孩子就是父母的影子,他們的言行舉止都能透露出一個(gè)家庭的風(fēng)氣和教養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子最容易受到感染的就是父母的情緒。一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母,能讓小孩感覺(jué)到如沐春風(fēng),他們?cè)谝粋€(gè)松弛的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái),自然能夠自信陽(yáng)光,做事有條不紊。反之,若在一個(gè)情緒失控的家庭氛圍中成長(zhǎng),父母動(dòng)不動(dòng)便喜歡冷嘲熱諷,對(duì)著孩子們發(fā)泄不良情緒,那么小孩往往也容易跟著失控,他們的性格和心理發(fā)育通常都存在著一定的缺陷。所以,有一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母,是孩子們一生之幸。父母情緒穩(wěn)定,孩子更容易成功1、情緒穩(wěn)定的父母,會(huì)讓孩子的思維更敏捷網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流傳著一個(gè)叫“靜止臉”的實(shí)驗(yàn),它很生動(dòng)地展示了父母情緒對(duì)孩子的影響究竟有多大。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)母親情緒不穩(wěn),對(duì)孩子的主動(dòng)示好不回應(yīng),甚至表現(xiàn)出憤怒的表情時(shí),小孩體內(nèi)壓力激素會(huì)隨之增加,使其變得心跳加快、情緒緊繃。持續(xù)下去,孩子大腦關(guān)鍵部位的細(xì)胞可能會(huì)死亡,進(jìn)而導(dǎo)致他們的思維變得遲緩,反應(yīng)能力變慢。試想一下,即使我們已經(jīng)長(zhǎng)大,只要一聽(tīng)到父母憤怒地對(duì)著自己喊叫,是不是依舊會(huì)十分緊張,四肢開(kāi)始變僵硬。尤其是從小就處于這種“失控”環(huán)境中的小孩,對(duì)父母發(fā)泄情緒的反應(yīng)就會(huì)越強(qiáng)烈。一次次的反復(fù)刺激之下,小孩往往難以變得松弛下來(lái)。他們會(huì)畏懼犯錯(cuò),變得膽小怕事,畏手畏腳。研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期在不快樂(lè)或者壓抑的環(huán)境中長(zhǎng)大的小孩,會(huì)導(dǎo)致孩子的天賦難以被開(kāi)發(fā),小孩可能變得越來(lái)越笨,因?yàn)樵愀獾那榫w,限制了他們思維的發(fā)育。反之,從小就在一個(gè)輕松穩(wěn)定的家庭氛圍中長(zhǎng)大的孩子,父母能讓孩子的神經(jīng)松弛下來(lái),心理狀態(tài)安定又愉悅,其實(shí)更有利于孩子的發(fā)展,他們將來(lái)更容易成功。英國(guó)著名教育家赫伯特·斯賓塞在《斯賓塞的快樂(lè)教育》一書(shū)中也提到過(guò):“孩子在快樂(lè)的時(shí)候,學(xué)習(xí)任何東西都很快,如果他情緒低落、精神緊張,學(xué)習(xí)的信心和效率就會(huì)明顯減弱,即使請(qǐng)來(lái)一個(gè)偉大的教育家教育他們,也是徒勞無(wú)功?!?、情緒穩(wěn)定的父母,孩子面對(duì)挫折時(shí)心態(tài)更積極中國(guó)教育科學(xué)院曾經(jīng)就做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查研究:哪些家庭因素對(duì)孩子成績(jī)影響最大?結(jié)果發(fā)現(xiàn):父母情緒越正向,子女成績(jī)優(yōu)秀比例越高?,F(xiàn)實(shí)生活中,很多父母在養(yǎng)育小孩時(shí),只要他們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,父母就忍不住生氣,對(duì)著孩子們大吼大叫,這樣其實(shí)容易打擊到孩子的自信心,以致于他們下次不敢再嘗試。對(duì)失敗的畏懼,常常也容易消磨掉孩子們的斗志,將來(lái)容易錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。之前看見(jiàn)天才少女谷愛(ài)凌的紀(jì)錄片,發(fā)現(xiàn)她的成功可能離不開(kāi)家庭的教育。媽媽和姥姥都是高級(jí)知識(shí)分子,給了孩子優(yōu)良的先天基因,在后天的家庭教育中,更是傾盡了全力。女兒滑雪的時(shí)候,母親總是不急不躁地陪伴在身邊,有一次雪場(chǎng)練習(xí)新動(dòng)作時(shí),因?yàn)橐粋€(gè)小失誤不慎摔倒,頭部被撞到。孩子哭著對(duì)媽媽們自己出現(xiàn)了短暫性的失憶,突然想不起來(lái)自己為什么來(lái)這,一旁的母親依舊能保持著沉著冷靜,情緒穩(wěn)定地跟女兒對(duì)話。日常的采訪中,你也能從別人的口中得知這位母親的優(yōu)秀,她似乎很少抱怨什么事情,總是微笑地看著女兒,鼓勵(lì)她去做自己想做的。無(wú)論成功還是失敗,她都像一根定海神針一樣,安撫好女兒。母親積極樂(lè)觀的心態(tài),也影響著女兒谷愛(ài)凌,讓她不懼失敗,勇往直前。由此可見(jiàn),如果父母情緒穩(wěn)定,養(yǎng)出來(lái)的小孩在面對(duì)失敗時(shí),心態(tài)更加樂(lè)觀,他們知道失敗沒(méi)什么可怕的,不過(guò)是暫時(shí)的,于是越挫越勇,這種心境注定了他們比別人更容易獲得成功。
在養(yǎng)育子女時(shí),經(jīng)常能聽(tīng)到專(zhuān)家們反復(fù)強(qiáng)調(diào)“控制情緒”幾個(gè)大字,認(rèn)為有個(gè)情緒穩(wěn)定的父母,這個(gè)家的根底不會(huì)差,孩子將來(lái)的品行多半靠得住。為何父母的情緒,對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)這么重要呢?本文配圖均源于網(wǎng)絡(luò),圖文均無(wú)關(guān)情緒穩(wěn)定的父母,是孩子一生之幸胡適先生曾經(jīng)在自傳中回憶起母親馮順弟時(shí),就提到過(guò)這樣一句話:“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人,我都得感謝我的慈母?!毕壬J(rèn)為,自己如今的成就,與母親的好脾氣脫離不了干系。實(shí)際上,這一點(diǎn)完全也能從教育學(xué)的角度去分析——現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn),嬰幼兒時(shí)期的小孩尚且處于“未開(kāi)化”的狀態(tài),他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知是懵懂無(wú)知的,三觀秉性、行為習(xí)慣等都不固定。他們最初都是通過(guò)父母來(lái)看世界的,然后模仿并且學(xué)習(xí)父母待人接物的樣子。所以我們經(jīng)常說(shuō)孩子就是父母的影子,他們的言行舉止都能透露出一個(gè)家庭的風(fēng)氣和教養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子最容易受到感染的就是父母的情緒。一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母,能讓小孩感覺(jué)到如沐春風(fēng),他們?cè)谝粋€(gè)松弛的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái),自然能夠自信陽(yáng)光,做事有條不紊。反之,若在一個(gè)情緒失控的家庭氛圍中成長(zhǎng),父母動(dòng)不動(dòng)便喜歡冷嘲熱諷,對(duì)著孩子們發(fā)泄不良情緒,那么小孩往往也容易跟著失控,他們的性格和心理發(fā)育通常都存在著一定的缺陷。所以,有一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母,是孩子們一生之幸。父母情緒穩(wěn)定,孩子更容易成功1、情緒穩(wěn)定的父母,會(huì)讓孩子的思維更敏捷網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流傳著一個(gè)叫“靜止臉”的實(shí)驗(yàn),它很生動(dòng)地展示了父母情緒對(duì)孩子的影響究竟有多大。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)母親情緒不穩(wěn),對(duì)孩子的主動(dòng)示好不回應(yīng),甚至表現(xiàn)出憤怒的表情時(shí),小孩體內(nèi)壓力激素會(huì)隨之增加,使其變得心跳加快、情緒緊繃。持續(xù)下去,孩子大腦關(guān)鍵部位的細(xì)胞可能會(huì)死亡,進(jìn)而導(dǎo)致他們的思維變得遲緩,反應(yīng)能力變慢。試想一下,即使我們已經(jīng)長(zhǎng)大,只要一聽(tīng)到父母憤怒地對(duì)著自己喊叫,是不是依舊會(huì)十分緊張,四肢開(kāi)始變僵硬。尤其是從小就處于這種“失控”環(huán)境中的小孩,對(duì)父母發(fā)泄情緒的反應(yīng)就會(huì)越強(qiáng)烈。一次次的反復(fù)刺激之下,小孩往往難以變得松弛下來(lái)。他們會(huì)畏懼犯錯(cuò),變得膽小怕事,畏手畏腳。研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期在不快樂(lè)或者壓抑的環(huán)境中長(zhǎng)大的小孩,會(huì)導(dǎo)致孩子的天賦難以被開(kāi)發(fā),小孩可能變得越來(lái)越笨,因?yàn)樵愀獾那榫w,限制了他們思維的發(fā)育。反之,從小就在一個(gè)輕松穩(wěn)定的家庭氛圍中長(zhǎng)大的孩子,父母能讓孩子的神經(jīng)松弛下來(lái),心理狀態(tài)安定又愉悅,其實(shí)更有利于孩子的發(fā)展,他們將來(lái)更容易成功。英國(guó)著名教育家赫伯特·斯賓塞在《斯賓塞的快樂(lè)教育》一書(shū)中也提到過(guò):“孩子在快樂(lè)的時(shí)候,學(xué)習(xí)任何東西都很快,如果他情緒低落、精神緊張,學(xué)習(xí)的信心和效率就會(huì)明顯減弱,即使請(qǐng)來(lái)一個(gè)偉大的教育家教育他們,也是徒勞無(wú)功?!?、情緒穩(wěn)定的父母,孩子面對(duì)挫折時(shí)心態(tài)更積極中國(guó)教育科學(xué)院曾經(jīng)就做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查研究:哪些家庭因素對(duì)孩子成績(jī)影響最大?結(jié)果發(fā)現(xiàn):父母情緒越正向,子女成績(jī)優(yōu)秀比例越高?,F(xiàn)實(shí)生活中,很多父母在養(yǎng)育小孩時(shí),只要他們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,父母就忍不住生氣,對(duì)著孩子們大吼大叫,這樣其實(shí)容易打擊到孩子的自信心,以致于他們下次不敢再嘗試。對(duì)失敗的畏懼,常常也容易消磨掉孩子們的斗志,將來(lái)容易錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。之前看見(jiàn)天才少女谷愛(ài)凌的紀(jì)錄片,發(fā)現(xiàn)她的成功可能離不開(kāi)家庭的教育。媽媽和姥姥都是高級(jí)知識(shí)分子,給了孩子優(yōu)良的先天基因,在后天的家庭教育中,更是傾盡了全力。女兒滑雪的時(shí)候,母親總是不急不躁地陪伴在身邊,有一次雪場(chǎng)練習(xí)新動(dòng)作時(shí),因?yàn)橐粋€(gè)小失誤不慎摔倒,頭部被撞到。孩子哭著對(duì)媽媽們自己出現(xiàn)了短暫性的失憶,突然想不起來(lái)自己為什么來(lái)這,一旁的母親依舊能保持著沉著冷靜,情緒穩(wěn)定地跟女兒對(duì)話。日常的采訪中,你也能從別人的口中得知這位母親的優(yōu)秀,她似乎很少抱怨什么事情,總是微笑地看著女兒,鼓勵(lì)她去做自己想做的。無(wú)論成功還是失敗,她都像一根定海神針一樣,安撫好女兒。母親積極樂(lè)觀的心態(tài),也影響著女兒谷愛(ài)凌,讓她不懼失敗,勇往直前。由此可見(jiàn),如果父母情緒穩(wěn)定,養(yǎng)出來(lái)的小孩在面對(duì)失敗時(shí),心態(tài)更加樂(lè)觀,他們知道失敗沒(méi)什么可怕的,不過(guò)是暫時(shí)的,于是越挫越勇,這種心境注定了他們比別人更容易獲得成功。
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到幼兒園后,一切都陌生得難以接受了,幼兒就必然會(huì)產(chǎn)生不安感,由于這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差,他們稍不合意就會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此,如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,是幼兒園教育...
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全文父母情緒穩(wěn)定對(duì)孩子重要嗎?
是的,父母情緒穩(wěn)定對(duì)孩子彎輪非常重要。父母的情緒狀態(tài)可以對(duì)孩子的情緒狀態(tài)和心理健康產(chǎn)生重要影響閉判。如果父母情緒波動(dòng)不定,孩子可能會(huì)感到緊張、焦慮、不安和不安全,這可能會(huì)導(dǎo)致孩子的壓力和不良情緒。相反...
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孩子做事不可能太穩(wěn)重吧,畢竟是孩子他哪能想的那么周全???這和父母還是有關(guān)系的,孩子做事情家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo),分析利弊,權(quán)衡關(guān)系,久而久之,在處理問(wèn)題上就會(huì)盡可能減少失誤。
父母情緒不穩(wěn)定怎么教育孩子呢?
父母情緒不穩(wěn)定對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響很大,因此,建議父母采取以下方法來(lái)教育孩子: 1. 調(diào)整自己的情緒:父母要調(diào)整好自己的情緒,避免情緒波動(dòng)對(duì)孩子造成影響。建議父母運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、冥想等方式來(lái)緩解自己的情緒...
全文父母情緒穩(wěn)定對(duì)孩子的影響有哪些?
很多做父母的因?yàn)樽约呵榫w的問(wèn)題,也就會(huì)轉(zhuǎn)移到孩子身上,并且對(duì)孩子大發(fā)脾氣,極其會(huì)影響孩子的身心健康。我們做父母的不能將自己的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上,回到家前就需要讓自己適當(dāng)方式緩解一下情緒,因?yàn)楦改盖?!-- -->...
全文父母的情緒穩(wěn)定是對(duì)孩子最好的教育嗎?
父母的情緒穩(wěn)定是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一環(huán),它對(duì)孩子的身心健康、性格塑造、人際關(guān)系等方面都有著深遠(yuǎn)的影響。以下是我為您準(zhǔn)備的故事文案,希望您能從中感受到情緒穩(wěn)定的父母對(duì)孩子的重要性。想象一下,一個(gè)溫...
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