小學(xué)巜十德樹(shù)人》之忠寫(xiě)征文

這篇文章告訴我們“立德樹(shù)人，既是要樹(shù)立自己，又是要樹(shù)立自己的學(xué)生?！彼自捳f(shuō) “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，但是培養(yǎng)什么樣的人才這才是最主要的，正如文中所說(shuō)的“樹(shù)人，要樹(shù)什么？樹(shù)人是要樹(shù)成一個(gè)有文化的人。”這里的“文化”我認(rèn)為不僅僅指書(shū)本中學(xué)的知識(shí)，更多的指所掌握的各種能力以及優(yōu)秀的品質(zhì)。有才無(wú)德，有德無(wú)才都算不上有文化，德才兼?zhèn)洳攀俏覀円獦?shù)的合格的當(dāng)今社會(huì)所需要的人。這就要求我們教師要用“德”去教育學(xué)生、影響學(xué)生，用“才”去感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。一個(gè)擁有陽(yáng)光心態(tài)的老師，他的課堂一定是明朗的，他的學(xué)生一定是豁達(dá)的；一個(gè)擁有磐石般堅(jiān)韌的老師，他的課堂一定是探究的，他的學(xué)生一定是善思的。尤其小學(xué)生思想幼稚、單純，模仿性很強(qiáng)，老師的言行舉止都將令學(xué)生耳濡目染，受到影響，因此，教師想要教好學(xué)生，首先就要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。

其實(shí)，“立德樹(shù)人”這個(gè)詞語(yǔ)的本意就是在說(shuō)德為才之帥。首先，要求我們要注重學(xué)生的全面發(fā)展：德育為先，兼顧智、體、美、勞和諧發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。其次，要求我們要努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格：就是要重視對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上、自信、勇敢的美好品質(zhì)。再次，要求我們要努力讓每個(gè)孩子都成為社會(huì)有用的人才：就是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，并懂得美好的未來(lái)與家庭無(wú)關(guān)，與金錢(qián)無(wú)關(guān)，與才智無(wú)關(guān)，只與個(gè)人的努力和創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值有關(guān)。