進入職場要擺脫學(xué)生思維，擺脫不了學(xué)生思維的人能在職場走多遠？

初入職場，最重要的一點就是要有主動權(quán)。在學(xué)生階段，我們一般都是按部就班地完成老師布置的作業(yè)，所以很多新人初入職場都會養(yǎng)成被動安排工作的思維，領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就只做什么。其實在職場中，積極尋找工作機會是對自己的一種鍛煉，可以給自己更多學(xué)習(xí)和成長的機會。所有的上級都會偏愛懂得主動討主的人。

在你準(zhǔn)備好之前不要做任何事情。很多職場新人覺得沒有做好充分的準(zhǔn)備，什么事情都做不了，所以面對公司提供的新機會時，總是以“我還沒準(zhǔn)備好”為借口拒絕和回避。但事實上，在職場上永遠不會有我們做好充分準(zhǔn)備的時候。很多時候，任務(wù)是相當(dāng)突然的。不像在學(xué)校，老師會提前通知我們期中考試和期末考試的時間，給我們時間準(zhǔn)備。職場中的考試基本上不會給我們足夠的時間去準(zhǔn)備，而這些意想不到的機會往往是給我們最大提升的機會。

感情工作應(yīng)該是很多職場新人都會犯的錯誤，因為在學(xué)生階段，各方面的環(huán)境會相對簡單，職場環(huán)境會相對復(fù)雜，受委屈的概率也相對較高。很多職場新人可能比較難。一下子就消化了，感覺為什么要經(jīng)歷這些，然后用情緒解決事情。但事實上，當(dāng)我們遇到挫折時，首先要做的就是冷靜處理自己的情緒，不讓不好的情緒影響工作。否則會給人幼稚、情緒化、生學(xué)生氣的印象。我們可以有情緒，可以有個性，但都需要建立在自己能力的基礎(chǔ)上，而不是隨意發(fā)泄情緒，成為別人工作中的麻煩。

我們一直接受的教育是謙虛是一種美德，所以很多職場人會過分謙虛，把自己的態(tài)度放得很低，以為這就是美德的體現(xiàn)。其實謙虛也是需要一個度的，有時候需要適度地展示自己。比如領(lǐng)導(dǎo)說現(xiàn)在有-任務(wù)，誰能負責(zé)，那我們就完全大膽地去爭取，而不是一直都是我的錯。如果我做不到，也不能讓別人做，這樣會導(dǎo)致別人沒有機會發(fā)現(xiàn)我們的閃光點。