孩子勞動存在的問題

孩子勞動存在的問題:

學校對于小學生的勞動教育不夠重視，家庭對于小學生的勞動教育缺乏。

1.對策：

教育部門需要根據勞動教育工作方案與實施細則，結合小學生的年齡特點，制定科學的勞動素養(yǎng)標準、勞動技能培養(yǎng)目標、勞動要求等，編寫統(tǒng)一的勞動教材，指導學校開始符合小學生各個年齡階段的勞動教育課程，細分各個課時的學習任務，規(guī)范課堂教學。

2.學校層面：

受多年應試教育的影響，學校普遍比較重視學生的成績，而對于他們的身心健康發(fā)展不夠關注。尤其是在專業(yè)的勞動課程教學老師匱乏的情況下，更是影響了勞動教育的效果。其次，教師對于勞動教育的認識不足，他們通常比較重視理論教學，嚴重忽視了實踐過程。

學?？梢蚤_展有關勞動的活動，根據學生的情況，為他們創(chuàng)造勞動環(huán)境和條件。

3.家庭層面：

當今我國的獨生子女居多，家長過于溺愛孩子，以為孩子學習優(yōu)秀就行，幾乎沒有讓他們參與任何勞動。甚至連日常的打掃衛(wèi)生，整理書包都由家長代勞，孩子長期在這樣環(huán)境中成長，很難學會管理自己，對于他們的健康發(fā)展十分不利。

家長可以通過一些事例認識到參與勞動對于孩子成長的好處，讓他們形成正確的教育觀念，這樣他們才會積極配合學校的勞動教育，適當地培養(yǎng)孩子一些生活技能。