為什么農(nóng)村家長對大學(xué)的追求這么強烈？

因為農(nóng)村人對城市生活的渴望和向往，所以希望子女 通過讀書進入城市成為城里人。
我也是村里出來的，父母常說農(nóng)村討生活不容易，“泥里出水里進”，又受苦又受受累。不勞動肯定沒收入，忙活一年不一定有收多少入，得看年景。年景好，雨下的及時，早春沒凍了苗，伏天下了幾場雨，算是有一半收成了。我們這里是黃土高原 ，那是“春雨貴如油”啊。不是每年都及時下的。所以到了九月份才能知道今年的收成究竟怎樣。在城市里起碼勞累也有穩(wěn)定的收入，起碼沒這么多土吧。你們是沒見過沒雨的春天，田地里土路上有多厚的黃土層，汽車都不敢上去走。我就是在這種思想激勵下考上大學(xué)的。我們一個家族都是這么想的，我的堂兄妹們都是這樣走進城市的，我們也督促孩子好好讀書，進入更好的城市。

一、家庭作用是前提一個好的家庭氛圍對孩子的影響很大，也為孩子能夠進入學(xué)校好好學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因為可以說孩子的所有行為都是來自于他的家長，如果他的家長對他產(chǎn)生了一個好的影響，孩子也明白了讀書的重要性，那么當(dāng)他進入了學(xué)校，很有可能也會努力學(xué)習(xí)并且養(yǎng)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的家長同時還會對孩子的人生觀產(chǎn)生重大的影響，因此家庭教育是學(xué)校教育的前提。二、學(xué)校教育是補充慢慢隨著孩子長大，他幾乎大部分時間都要在學(xué)校度過，甚至在家里待的時間還會漸漸的變少。雖然在家里家長對孩子基本上是有求必應(yīng)的狀態(tài)，但是在學(xué)校里老師就不會驕縱孩子了。也可以說孩子的獨立自主能力、自理能力很大一部分是在學(xué)校里面學(xué)會的。孩子進了學(xué)校還學(xué)會了參與集體生活，正常的與朋友交往，開始變得獨立自主，可以說學(xué)校教育促進者孩子各方面的發(fā)展。三、家庭要和學(xué)校教育相結(jié)合因此對孩子進行教育一定要兩者相結(jié)合，當(dāng)孩子小的時候，要注重對孩子的家庭教育，使孩子培養(yǎng)起一個較好的人格。等到了學(xué)校，孩子就要改掉自己在家庭中的一些壞習(xí)慣，學(xué)會融入集體，學(xué)習(xí)一些自理能力，改掉嬌氣的習(xí)慣。把家庭和學(xué)校教育相結(jié)合這樣才能得到長遠的發(fā)展。

因為家長覺得知識可以改變命運，希望孩子將來能走出農(nóng)村有更好的發(fā)展，不像父母一樣受苦受累。

這是因為農(nóng)村的人認為村里有大學(xué)生。個人能力是重要的。對于農(nóng)村孩子來確實如此。
農(nóng)村孩子上大學(xué)是一個重要的出路，的父母會盡力為孩子提供大學(xué)教育。但是現(xiàn)在經(jīng)濟增長，農(nóng)村和城市都需要上大學(xué)，不然不會很受歡迎。農(nóng)村環(huán)境是長讓孩子讀書的一大原因。而且這種體驗是沒有替代品的，所以一些農(nóng)村長不再堅持讓孩子上大學(xué)，這也是不受歡迎的原因。所以要求孩子上大學(xué)，因為這年有吹牛的存在，也因為一些農(nóng)村長還是開放的。

對于大學(xué)的向往和追求，農(nóng)村家庭可能比城市家庭有著更深的情結(jié)，因為對于農(nóng)村家庭的孩子來說，讀大學(xué)是他們很難得的跳出農(nóng)門的機會，只要讀了大學(xué)，他們大概率就不用再像父輩那樣，繼續(xù)當(dāng)一個農(nóng)民了。

在大學(xué)擴招以及生源地貸款政策的幫助下，許多農(nóng)村孩子有了可以讀大學(xué)的機會，甚至那些成績特別優(yōu)異的，還能進京讀清北。對于農(nóng)村人來說，考上大學(xué)是一件特別喜慶也特別隆重的事情，人們往往會大擺宴席，向所有親戚宣告此事。

而且，農(nóng)村人也對于那些能夠考上大學(xué)的孩子特別關(guān)心，如果大學(xué)生家里窮的，村民們都會自發(fā)出錢幫助他讀大學(xué)，很多人就是因為有了村民的幫助，才可以籌夠讀大學(xué)的費用，比如說劉強東。

但是，時代已經(jīng)變了，大學(xué)生不再是天之驕子，而變化來自于大學(xué)生包分配政策的停止。以前讀了大學(xué)，只要你畢業(yè)了就可以包分配工作，很多還是公家單位，所以上了大學(xué)，已經(jīng)等于一腳踏進了公家門，后半輩子基本無憂，而且很多單位還會分房子呢。

但是，隨著包分配的政策停止以后，大學(xué)生的就業(yè)問題就愈發(fā)嚴(yán)峻，要依靠自己找工作了，而市場的險峻就暴露了出來，很多讀了大學(xué)的人，依然難以找到一份合適的工作。對于城市的孩子來說，其實這方面的壓力還是比較小的，因為就算是他們暫時沒有工作，家里還可以接著養(yǎng)他們，但是農(nóng)村孩子就不行了。

有很多讀大學(xué)的農(nóng)村學(xué)子，他們一踏上大學(xué)校門就已經(jīng)背負了一項使命，那就是早點完成學(xué)業(yè)，出來工作賺錢補貼家里，對于農(nóng)村家庭來說，他們就是家里的救世主，因此，一旦他們畢業(yè)了難以找到工作，那就很麻煩了。

這些家里給不了自己什么幫助，甚至還要自己去幫助家庭的人，會在失業(yè)大潮面前特別焦慮，會感到不知所措，他們急需工作來賺錢，但是工作崗位少，求職人員多，工作哪是那么好找的。