怎樣教孩子“你、我、他”

1、和孩子面對面對好，引起孩子對你的注意。2、給孩子發(fā)出指令，摸一摸你的、我的、他的（另一位小朋友）衣服和具體的部位，如果孩子在迷迷糊糊的看著你時、或用啟求的眼光看著你時，都要采取提示讓孩子作出正確反應(yīng)。3、提示（手把手）或示范他正確的作出反應(yīng)，并趕快給以強化。4、按1、2、3步驟練習，逐漸的減少給他的提示和強化。（注意強化的時間與次數(shù)）5、先教使用“你的”你的鼻子在哪里？你的耳朵在哪里？你的衣服在哪里？你的鞋子在哪里？……然后教他使用“我的”“他的”這兩個詞。孩子作出正確反應(yīng)熟練以后，開始隨意交替，注意的是：每個孩子學會領(lǐng)悟代詞以后，連續(xù)幾個星期都要給他強化代詞，隔幾個星期后，再提問，這樣會讓他更為容易掌握，更明確的使用代詞。

人稱代詞的正確運用確實是個很讓人頭疼的事情，大部分孩子都不會正確的運用。教孩子學習你，我，他不僅需要老師的努力，更重要的是家長在生活中多去運用，哪怕孩子不明白也要說給孩子聽。最好是三個人來協(xié)作。一個人負責來問，另一個人符合孩子來回答，這樣或許就不容易混淆了。