漫談數(shù)學(xué)之美

最近看到一件有趣的故事，1908年，一位名叫沃爾夫斯凱爾的德國人，設(shè)立了10萬馬克獎(jiǎng)金，激勵(lì)最終可以證明費(fèi)馬大定理的人，為什么要這么做那？因?yàn)槲譅柗蛩箘P爾小時(shí)候情場失意，曾想自殺結(jié)束自己的生命，然而在自殺的最后時(shí)刻他發(fā)現(xiàn)了費(fèi)馬大定理，便開始研究起來，最終竟然忘記了自殺！費(fèi)馬大定理救了他一命

印象中的自己很小的時(shí)候開始就酷愛數(shù)學(xué)了。記得小學(xué)時(shí)曾用了20頁左右的稿紙煞費(fèi)苦心的自以為完成了哥德巴赫猜想的證明（任何一個(gè)大于2的偶數(shù)都可拆分為兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和），當(dāng)時(shí)興奮的不得了，以為自己解決了世界數(shù)學(xué)難題，唯獨(dú)可惜的是當(dāng)時(shí)的手稿沒有留下來，雖然解題過程肯定是有問題的。

還有一次小學(xué)期間去書店購買華羅庚數(shù)學(xué)文集，依稀記得書店的售貨員驚訝的問我，這書是給誰買的 ？我怯生生的回答是買來自己看。其實(shí)這本書我一直留存到今天，擺放在我的書架上，書中的很多關(guān)于讀書和學(xué)習(xí)的認(rèn)識甚至到今天還影響著我，記憶頗深的有幾句話“踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，前進(jìn)一步近一步，登高必自俾，行遠(yuǎn)必自邇”“，”讀書學(xué)習(xí)要學(xué)會從薄到厚，然后再從厚到薄“，“運(yùn)用之妙，存乎一心”。第一句和第三句很容易理解，第二句話的意思是學(xué)習(xí)讀書要從零開始一點(diǎn)一點(diǎn)積累，逐漸變厚，然后把厚厚的知識消化之后汲取精華，變成很薄的內(nèi)容。

我對數(shù)學(xué)的喜愛是發(fā)自骨子里的。對幾位大數(shù)學(xué)家的崇拜更是無以附加，數(shù)學(xué)神童高斯，歐拉，笛卡爾，國內(nèi)比較喜歡的數(shù)學(xué)家就是華羅庚了。神奇的數(shù)論曾讓我中學(xué)期間如癡如狂，唯一遺憾的是未能從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的職業(yè)了。記得再次看到牛頓和萊布尼茨發(fā)現(xiàn)的微積分方程，確實(shí)嘆為觀止！那么簡潔的幾個(gè)數(shù)字符號，解決了太多現(xiàn)實(shí)問題，那其中蘊(yùn)藏了多少智慧。

有趣的是很多數(shù)學(xué)家都精通各種學(xué)問，法國數(shù)學(xué)家笛卡爾是解析幾何之父，他的名頭上是法國著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家、物理學(xué)家、神學(xué)家、他創(chuàng)立了平面直角坐標(biāo)系，他留下來“我思故我在”這句名言，黑格爾稱他為近代哲學(xué)之父。他說的一句話“我一生只做兩件事，第一件我會做簡單的事，第二件是我會把復(fù)雜的事情變簡單”，智者如斯！

有人認(rèn)為數(shù)學(xué)是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)思維的邏輯性和嚴(yán)密性，屬于純理工科的學(xué)科，事實(shí)上我個(gè)人以為數(shù)學(xué)除了邏輯性之外，更有藝術(shù)性和文化性蘊(yùn)含其中，我們兒時(shí)喜愛的魔方、九連環(huán)、奶酪的問題等等游戲其實(shí)都是數(shù)學(xué)問題。0和1這兩個(gè)最簡單的數(shù)字竟然成就了計(jì)算機(jī)二進(jìn)制最基本的原則，開辟了一個(gè)大學(xué)科。數(shù)字3代表了多的意思，所以古人有三人行必有我?guī)熤f，數(shù)字6和8讓很多人認(rèn)為很吉祥順利，車牌號也喜歡這個(gè)數(shù)字，九和五象征帝王的權(quán)威，稱之為九五至尊，還有神奇的黃金分割點(diǎn)等等，數(shù)學(xué)的奧妙實(shí)在是一言難盡！

數(shù)學(xué)之美的確令人心向往之，更是一門值得我們探求一生的事業(yè)……