有三個砌墻工人，有人問他們，第一個沒好氣的說：“沒看見嗎？我在砌墻?！鞭D(zhuǎn)身問第2個，他說：“我在建個

有兩個

1、三個人的起點都是一樣的：砌墻，蓋房子。但三個人的歸宿不一樣，原因是第一個人沒有更多的想法，重復(fù)做一個砌房子的工人，第二個人比第一個人強點，他的目的在于“建個漂亮的大樓”，而第三個最有自己的思想，他傾注了自己的意識，他關(guān)注了砌房子的目標(biāo)，變砌“墻”為蓋“一座美麗的城市”，其成長基因發(fā)生了與第一個人、第二個人不同的變化。所以人的成功與否、平凡與否，都由自己對事情的態(tài)度所決定。

2、第一個 只意識到自己的基本工作基本職責(zé)
第二個 至少有了一個比較宏大的理想，認為當(dāng)前任務(wù)是在構(gòu)筑
一個很美麗壯觀的任務(wù)
第三個?？吹酶?更遠，想象更為宏大，所以野心也會更宏遠，
對于理想的追求也會更加執(zhí)著。
故事的寓意就大致是：做人除了要腳踏實地砌墻之外，還必須要明白自己的目標(biāo)是在哪里，要給自己定義一個未來。不能只為了砌墻而砌墻。要大膽地假設(shè)，小心地求證。設(shè)想未來，才能有更強大的動力奮發(fā)。

你覺得勒？

什么意思??？樓主

三個工人在砌一堵墻，有個人過來問 :“你們在干什么呢？”
第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？在砌墻。”
第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一座高樓?！?br/>第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛，狠開心：“我們正在建設(shè)一個新的城市。”
十年后，第一個人在另一個工地砌墻；第二個人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前面兩個人的老板。
1.此案列蘊涵什么樣心理學(xué)原理？
2.此案列對你將要從事的教育工作有什么樣的啟發(fā)
參考答案：
原理：期望與收獲成正比
啟發(fā)：我們不只是在完成工作，也不只是在教育孩子，我們更是在創(chuàng)造著未來；我要看到我們工作的重要性，以一個良好的心態(tài)積極地面對工作，做好能做的事。

我在建一個輝煌的建筑