英語(yǔ)專四考試聽(tīng)力技巧

可以做專項(xiàng)訓(xùn)練,然后做真題

可以去滬江網(wǎng)看看

技巧？這個(gè)問(wèn)題比較難回答。

我可以肯定的是，聽(tīng)力沒(méi)有所謂的技巧。即使有，這些技巧也是建立在足夠的積累之上的俗話說(shuō)，“練拳不練功，老來(lái)一場(chǎng)空”。拳，就是所謂的技巧；功，就是足夠的積累、即基本功。犀利一點(diǎn)的話，我會(huì)問(wèn)：你聽(tīng)得懂高中的么？你聽(tīng)得懂公四的聽(tīng)力么？你如果回答“能”，那么你的“功”是到家的。

另外，對(duì)不同的題目，聽(tīng)力所要求的技巧是不一樣的。因?yàn)檫@和題目設(shè)計(jì)者的初衷有關(guān)系。比如說(shuō)，你如果了解到出題者的意圖，那么你在聽(tīng)的時(shí)候，就會(huì)特別注重去聽(tīng)那些可能的出題點(diǎn)。如數(shù)字、地點(diǎn)、肯定否定、價(jià)格、人名、矛盾原因、結(jié)果如何、推理的結(jié)果、事發(fā)的原因、顏色、氣味、問(wèn)題所在、甚至是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等。這是沒(méi)有辦法的辦法。但前提也是你能聽(tīng)懂這些單詞，懂得說(shuō)話者所用到的句型、甚至是意圖。

我有一個(gè)理念，聽(tīng)力的提高不是能通過(guò)聽(tīng)就能達(dá)到的。它是積累的結(jié)果。這個(gè)積累就是信息（如單詞、句型、知識(shí)等等）的儲(chǔ)備和活程度。我們聽(tīng)并嘗試?yán)斫?，就是調(diào)動(dòng)頭腦內(nèi)儲(chǔ)備來(lái)理解所聽(tīng)到的信息，這是一個(gè)調(diào)動(dòng)儲(chǔ)備信息來(lái)與聽(tīng)到的信息的印證的過(guò)程。這個(gè)印證的速度，就取決于你儲(chǔ)備信息的活躍程度和足夠程度。如果足夠并且足夠活躍，那么你就能很快地進(jìn)行反應(yīng)。

所以你要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)力的技巧，我認(rèn)為問(wèn)題不在于聽(tīng)本身，而在于各種積累和強(qiáng)化訓(xùn)練。我的經(jīng)歷是，口語(yǔ)的提高能有效提高聽(tīng)力的。我們很難想象，如果一個(gè)人能熟練地表達(dá)自己，卻聽(tīng)不懂自己所說(shuō)的話。不少人都存在這種僥幸心理。認(rèn)為考前進(jìn)行突擊訓(xùn)練就可以達(dá)到通過(guò)的目的。這個(gè)是錯(cuò)誤的。聽(tīng)力的提高不能臨時(shí)抱佛腳，不能應(yīng)付了事，也不應(yīng)止于考試練習(xí)題。應(yīng)該多聽(tīng)、廣聽(tīng)、聽(tīng)懂，不能止于獲得答案，要力求學(xué)以致用。

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技巧？這個(gè)問(wèn)題比較難回答。

我可以肯定的是，聽(tīng)力沒(méi)有所謂的技巧。即使有，這些技巧也是建立在足夠的積累之上的俗話說(shuō)，“練拳不練功，老來(lái)一場(chǎng)空”。拳，就是所謂的技巧；功，就是足夠的積累、即基本功。犀利一點(diǎn)的話，我會(huì)問(wèn):你聽(tīng)得懂高中的么？你聽(tīng)得懂公四的聽(tīng)力么？你如果回答“能”，那么你的“功”是到家的。

另外，對(duì)不同的題目，聽(tīng)力所要求的技巧是不一樣的。因?yàn)檫@和題目設(shè)計(jì)者的初衷有關(guān)系。比如說(shuō)，你如果了解到出題者的意圖，那么你在聽(tīng)的時(shí)候，就會(huì)特別注重去聽(tīng)那些可能的出題點(diǎn)。如數(shù)字、地點(diǎn)、肯定否定、價(jià)格、人名、矛盾原因、結(jié)果如何、推理的結(jié)果、事發(fā)的原因、顏色、氣味、問(wèn)題所在、甚至是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等。這是沒(méi)有辦法的辦法。但前提也是你能聽(tīng)懂這些單詞，懂得說(shuō)話者所用到的句型、甚至是意圖。

我有一個(gè)理念，聽(tīng)力的提高不是能通過(guò)聽(tīng)就能達(dá)到的。它是積累的結(jié)果。這個(gè)積累就是信息（如單詞、句型、知識(shí)等等）的儲(chǔ)備和活程度。我們聽(tīng)并嘗試?yán)斫?，就是調(diào)動(dòng)頭腦內(nèi)儲(chǔ)備來(lái)理解所聽(tīng)到的信息，這是一個(gè)調(diào)動(dòng)儲(chǔ)備信息來(lái)與聽(tīng)到的信息的印證的過(guò)程。這個(gè)印證的速度，就取決于你儲(chǔ)備信息的活躍程度和足夠程度。如果足夠并且足夠活躍，那么你就能很快地進(jìn)行反應(yīng)。

所以你要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)力的技巧，我認(rèn)為問(wèn)題不在于聽(tīng)本身，而在于各種積累和強(qiáng)化訓(xùn)練。我的經(jīng)歷是，口語(yǔ)的提高能有效提高聽(tīng)力的。我們很難想象，如果一個(gè)人能熟練地表達(dá)自己，卻聽(tīng)不懂自己所說(shuō)的話。不少人都存在這種僥幸心理。認(rèn)為考前進(jìn)行突擊訓(xùn)練就可以達(dá)到通過(guò)的目的。這個(gè)是錯(cuò)誤的。聽(tīng)力的提高不能臨時(shí)抱佛腳，不能應(yīng)付了事，也不應(yīng)止于考試練習(xí)題。應(yīng)該多聽(tīng)、廣聽(tīng)、聽(tīng)懂，不能止于獲得答案，要力求學(xué)以致用。